Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Anglais

La licence LLCER Anglais de l'Université d'Avignon vise à familiariser les étudiant.e.s qui sortent de lycée avec les différents aspects des cultures anglophones. Pour cela, les principaux aspects de la culture des pays anglophones sont abordés par l'intermédiaire de cours portant d'une part sur la civilisation, l'histoire, la littérature et la culture populaire de ces pays, et d'autre part sur la grammaire, la phonétique, la compréhension de textes écrits et audiovisuels et la traduction. L'enseignement est organisé en blocs de compétences intitulés “Comprendre et communiquer en anglais” et “Cultures et sociétés”, pour ce qui est du domaine disciplinaire, et comporte à partir de la troisième année un bloc de “ Spécialisation” visant à orienter les étudiant.e.s selon leur projet professionnel après la licence : les trois parcours, présentés dès la fin de la deuxième année, comprennent une spécialisation en FLE (Français Langue Étrangère)/ Didactique des Langues, Transferts Culturels et Traduction, ainsi qu'Édition et Métiers du livre. A cela s'ajoute une UEO ( Unité d'Enseignement d'Ouverture) par semestre, indispensable à la validation de la licence. Le département possède de nombreux accords d'échange avec des universités partenaires, qui permettent à l'étudiant de capitaliser les crédits d'un ou deux semestres de sa licence en pays étranger selon l'ECTS (European Credit Transfer System) notamment. La mention LLCER implique une conception de la langue qui dépasse le simple cadre utilitaire de communication, pour viser l'étude contextualisée des spécificités civilisationnelles, littéraires, culturelles et linguistiques des aires géographiques et linguistiques concernées. Voir la fiche Onisep

La licence, suivie d'un master ou d'une formation complémentaire, permet de s'orienter vers les domaines et les métiers suivants : Enseignement, Recherche, Éducation, Formation : professeur des écoles, professeur de langue , professeur de Français Langue étrangère, conseiller principal d’éducation, formateur en langues Information, Communication, Métiers du Livre : Chargé de communication externe, Documentaliste, Assistant d’édition, Bibliothécaire, Conservateur des bibliothèques Culture, Tourisme : Médiateur culturel, Guide conférencier, Agent de développement touristique Traduction, Interprétation : Traducteur littéraire, Traducteur technique, Interprète Administration : préparation d’un concours de la fonction publique d’État ou de la fonction publique territoriale : Attaché d’administration, Rédacteur territorial, Attaché territorial, Chargé d’études documentaires, Conseiller des affaires étrangères, Attaché d'ambassade, etc.

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES ET REGIONALES (LLCER) : * Disposer d’un très bon niveau rédactionnel qui permette d’argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. * Disposer d’un très bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention, qui comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes, impose une très bonne maîtrise au niveau baccalauréat de la langue choisie. * Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les cultures étrangères (lectures, théâtre, cinéma, documentaires, visite de musées, voyages) Cette mention impose en effet un réel intérêt pour l’histoire, la civilisation et la culture littéraire, linguistique et artistique en général, et en particulier celles de l’aire géographique de la langue choisie. * Avoir un goût prononcé pour la lecture en français et en langue étrangère Cette formation impose en effet une appétence pour la lecture de textes littéraires en français et dans la langue choisie. * Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au monde L’intérêt pour la discipline est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe Cet attendu marque l’importance, pour la formation en LLCER, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence LLCER laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de