Ecole d'Ingénieur Bachelor Développeur web et application · EFREI Paris

Villejuif (Val-de-Marne) · formation sélective

Chiffres clés 2025

365vœux
60places (capacité d'accueil)
74 %taux d'accès
222rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite.

Pour situer : la médiane des 39 écoles d'ingénieurs du domaine informatique, Internet est à 74 % de taux d'accès. Avec ses 74 %, cette formation est dans la moyenne de ses comparables. Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 60 places et 298 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

En bref : formation sélective · 74 % de taux d'accès · dernier appelé rang 222

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Rejoignez l’Efrei, Grande École des experts du numérique depuis 1936 ! Vous souhaitez devenir un développeur polyvalent, capable de créer des sites web, des applications mobiles et d’interagir en équipe ? L’Efrei, labélisée EESPIG et certifiée Qualiopi et ISO 9001, propose le Bachelor Développeur web & IA à Paris, une formation en 3 ans délivrant un titre RNCP de niveau 6. En 1ère et en 2ème années : développez votre expérience professionnelle…

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Rejoignez l’Efrei, Grande École des experts du numérique depuis 1936 ! Vous souhaitez devenir un développeur polyvalent, capable de créer des sites web, des applications mobiles et d’interagir en équipe ? L’Efrei, labélisée EESPIG et certifiée Qualiopi et ISO 9001, propose le Bachelor Développeur web & IA à Paris, une formation en 3 ans délivrant un titre RNCP de niveau 6. En 1ère et en 2ème années : développez votre expérience professionnelle grâce à un stage de 8 semaines en entreprise et différents projets. En 3ème année, possible en alternance : Les étudiants sont accompagnés jusqu'à la signature de leur contrat et bénéficient du réseau de 2 000 entreprises et des 16 000 alumni de l'école. Pendant ces 3 années, le Bachelor Développeur web & IA forme des développeurs capables d’évoluer dans tout type d’entreprise. Il apporte les connaissances nécessaires pour développer un site web, une application mobile ou n’importe quel logiciel et ce, de manière durable, sécurisée et évolutive. Plusieurs poursuites d'études sont proposées à la suite de ce Bachelor : · Mastère Green IT · Mastère Data Engineering & IA · Mastère Dev. Manager Fullstack admissions@efrei.fr - 01 88 28 90 01 - RDV personnalisé ? C'est par ici ! Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

L'Efrei a un réseau de plus de 2 000 entreprises partenaires et une communauté de plus de 16 000 alumni. En sortie d'études à l'Efrei niveau BAC+5 : rémunération moyenne avec prime 42 897€. La polyvalence qu'offrent ces cursus permet aux étudiants de garder une vision globale des métiers tout en se spécialisant dans le domaine de leur choix. Débouchés professionnels : - Développeur Full Stack - Concepteur-développeur web/applications mobiles - Analyste programmeur - DevOps - Lead Developper

L'Efrei propose un parcours d'études complet du Bac+1 au Bac+5. Après l'obtention du Bachelor Développeur web & IA, les étudiants ont la possibilité de se spécialiser en M1 et M2 au sein d'une des formations en alternance : · Mastère Green IT · Mastère Data Engineering & IA · Mastère Dev. Manager Fullstack Des passerelles sont également possibles vers d’autres programmes du pôle Tech & numérique.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Disposer de solides compétences acquises dans les matières scientifiques suivies au lycée, particulièrement en mathématiques, qui pourront être enrichies par des connaissances technologiques, le tout donnant une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement et à l’appliquer. Disposer de compétences en matière de communication numérique et d’expression écrite et orale afin de pouvoir défendre un argumentaire précis…

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Disposer de solides compétences acquises dans les matières scientifiques suivies au lycée, particulièrement en mathématiques, qui pourront être enrichies par des connaissances technologiques, le tout donnant une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement et à l’appliquer. Disposer de compétences en matière de communication numérique et d’expression écrite et orale afin de pouvoir défendre un argumentaire précis et présenter un projet. Disposer de compétences écrites et orales en langues étrangères, au minimum en anglais afin d’être capable de mener des recherches documentaires, de travailler à partir de documents originaux. Disposer d’une bonne culture générale, faire preuve d’ouverture d’esprit et de motivation pour les enjeux sociétaux.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Sportif de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Autres publics ayant un profil particulier Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres p
🧏 Référent handicap : handy@efrei.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
50 %
Méthodes de travail
10 %
Savoir-être
10 %
Motivation
20 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 6 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
RésultatsToutes les notes, moyennes générales, et notes d'épreuves de français du bac.essentiel
Capacité à réussir dans la formation demandéeNotes des bulletins de Première et Terminale et Appréciations fiche avenir pour "Avis sur la capacité à réussir" et "méthodes de travail"complémentaire
Capacité d'investissement dans le travailAppréciations fiche avenir pour "autonomie" et "capacité à s'investir"complémentaire
Motivation et capacité à réussirOral de motivationimportant
Motivation du candidat pour la formation demandéeProjet de Formation Motivéimportant
Ouverture et curiosité extra-scolaireAppréciations fiche avenir pour " engagement citoyen, pratique sportive, engagement associatif"complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

La formation peut accueillir des profils variés quels que soient les enseignements de spécialités et les options choisis au lycée.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2022–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025365603474 %222
2024544706387 %428
2023490707191 %536
2022239353694 %199

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Tendance du taux d'accès

94 % 2022 91 % 2023 87 % 2024 74 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
21 %
Jour du bac
65 %
Fin de phase principale
82 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 62%
Assez bien 34%

Type de bac

Général 75%
Technologique 19%
9 %boursiers
19 %même académie (Créteil)
94 %néo-bacheliers
21 %filles

Formation à rayonnement national : seulement 19 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.

Combien ça coûte ?

Établissement privé : les frais de scolarité sont libres et représentent souvent plusieurs milliers d'euros par an. Compare le coût total du cursus avant de t'engager.

Le montant exact des frais figure sur la fiche officielle Parcoursup de la formation.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé enseignement supérieur). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Ecoles d'Ingénieurs » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
74,4 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
7,4 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
5,9 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,2 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
4,3 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce diplôme ?

Que deviennent les diplômés de cet établissement (toutes spécialités confondues). Données InserSup (MESR), promotion 2024, au niveau de l'établissement.

65 %en emploi à 12 mois (salarié, France)
87 %en emploi stable (CDI / fonction publique)
2 670 €salaire net médian (par mois, à 12 mois)

Bon plan possible : formation accessible (taux d'accès 74 %) avec un salaire de sortie élevé (médiane 2670 € net/mois). Peu demandée au regard de ses débouchés.

Salaire net mensuel équivalent temps plein, médiane des diplômés en emploi. Source : InserSup (appariement des déclarations sociales), licence ouverte.

Formation Bac + 3 - Bachelor Développeur web et application sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

365 candidats ont demandé Formation Bac + 3 - Bachelor Développeur web et application à Villejuif en 2025, pour 60 places offertes par EFREI Paris, soit un ratio d'environ 6 vœux par place.

Ce ratio de 6 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (74 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.

Le taux d'accès s'établit à 74 % : 74 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation largement accessible.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 94 % à 74 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 222. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 48 % d'une session à l'autre (la capacité d'accueil a fortement changé d'une année à l'autre). Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 115 et 328, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Profondeur d'appel élevée en 2025 : 208 propositions envoyées pour 34 inscrits, soit environ 6.1 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Ce que ce chiffre ne dit pas : combien de candidats ont explicitement refusé cette formation. Un candidat appelé peut avoir accepté ailleurs, quitté la procédure ou figurer sur plusieurs listes, le détail n'est pas publié. Retiens le mécanisme, pas un motif : plus l'appel est profond, plus la liste d'attente avance au fil de l'été.

Côté tempo : dès le premier jour, 21 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 65 % aux épreuves du bac et 82 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Qui sont les admis ? En 2025, 0 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 3 % une mention Bien ; 9 % étaient boursiers et 19 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission : sans le profil des candidats refusés (non publié), impossible de dire qu'une caractéristique « fait entrer ».

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant : vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

architecte web

L'architecte web commence son travail en amont d'un projet par un audit technique, donne son avis sur les choix technologiques, puis valide les solutions retenues, en veillant à leur cohérence. Il ou elle s'attache notamment à garantir la bonne tenue des outils choisis sur la durée en anticipant les besoins futurs et les évolutions possibles du projet. Il ou elle conçoit et modélise des architectu

spécialiste de l'accessibilité numérique

Son rôle consiste à assurer l'accessibilité des matériels et contenus informatiques au public, notamment en situation de handicap, mais aussi à veiller au respect des référentiels relatifs à l'accessibilité. Il ou elle commence par à identifier les points à améliorer sur le support numérique (graphisme, navigation, texte...). L’objectif est de préconiser des solutions, selon les possibilités techn

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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