Formation des écoles de commerce et de management Bac + 3 - Bachelor en Management International

ESSCA School of Management · Angers (Maine-et-Loire) · formation sélective

Chiffres clés 2025

1 109vœux
125places (capacité d'accueil)
90 %taux d'accès
967rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite.

Session 2026 en cours : 110 places et 1 117 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

En bref : formation sélective · 90 % de taux d'accès · dernier appelé rang 967 · Liste d'attente peu mobile : 91 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut…

Bon à savoir

Liste d'attente peu mobile : 91 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

Besoin d'un avis sur tes choix ?

On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.

Être accompagné

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

A Angers, la formation Bachelor est dispensée en français ou 100% en anglais pour les étudiants qui le souhaitent (niveau B2 exigé). Le Bachelor en Management International de l’ESSCA, conférant le grade de Licence, est un programme d'excellence visant à former des professionnels capables de s'adapter aux enjeux globaux. Il se divise en trois années : Année 1 : Maîtriser les fondamentaux La première année se concentre sur les fondamentaux de…

Lire la présentation complète

A Angers, la formation Bachelor est dispensée en français ou 100% en anglais pour les étudiants qui le souhaitent (niveau B2 exigé). Le Bachelor en Management International de l’ESSCA, conférant le grade de Licence, est un programme d'excellence visant à former des professionnels capables de s'adapter aux enjeux globaux. Il se divise en trois années : Année 1 : Maîtriser les fondamentaux La première année se concentre sur les fondamentaux de gestion, la culture générale, la finance, les langues et le développement personnel. Elle inclut une initiation à la culture digitale et à l'intelligence artificielle, à la gestion de projets, ainsi qu’un stage de découverte en entreprise. Les étudiants peuvent choisir parmi 10 campus : Aix-en-Provence, Angers, Bordeaux, Lyon, Paris, Strasbourg, ainsi que Budapest, Luxembourg, Malaga et Shanghai. Année 2 : Internationaliser son profil Les enseignements portent sur la finance d'entreprise, le commerce international, le marketing et le management interculturel. Un semestre à l'international (académique ou stage) est obligatoire, avec la possibilité de suivre le parcours « 3 ans, 3 pays », pour vivre une expérience internationale et multiculturelle, chaque année dans un pays différent, sur un campus de l’ESSCA, en échange universitaire ou en stage. Année 3 : Professionnaliser son cursus Les étudiants se spécialisent dans des domaines comme le marketing, la finance, le commerce international, l’entrepreneuriat et l'intelligence artificielle. Une alternance est possible en « Marketing & commercialisation », et des dispositifs comme l’incubateur Incub'Essca accompagnent les projets entrepreneuriaux. Consultez la plaquette ou le site internet . Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Répartition des diplômés par fonctions (source : enquête premier emploi 2025) Entrepreneuriat & Dirigeants : 44% Commerce - Vente : 31% Finance, Audit, Banque : 6% Marketing, communication, Supply Chain : 6% Ressources humaines, RSE : 6% Autre : 6% ESSCA Alumni : réseau international puissant regroupant près de 22 800 diplômés, offrant aux étudiants, dès la première année, des opportunités de connexion et de soutien partout dans le monde. Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement

Situation des diplômés 80% des jeunes diplômés poursuivent leurs études

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

L’ouverture et la curiosité, notamment en s’intéressant aux enjeux contemporains (environnement économique, entreprises, enjeux sociétaux, etc.), la capacité à prendre du recul et des responsabilités, et un intérêt pour la gestion sont des qualités recherchées par les écoles de commerce et de management pour leurs futurs étudiants. Elles recherchent par ailleurs une grande diversité de profils, également attendue par les entreprises, rendant…

Lire les attendus complets

L’ouverture et la curiosité, notamment en s’intéressant aux enjeux contemporains (environnement économique, entreprises, enjeux sociétaux, etc.), la capacité à prendre du recul et des responsabilités, et un intérêt pour la gestion sont des qualités recherchées par les écoles de commerce et de management pour leurs futurs étudiants. Elles recherchent par ailleurs une grande diversité de profils, également attendue par les entreprises, rendant les attendus nationaux assez larges en termes de parcours scolaire antérieur et de centres d'intérêt. L’étudiant en école de commerce et de management doit disposer de compétences en : - expression écrite et orale afin de pouvoir défendre un argumentaire précis et présenter un projet - langues étrangères, a minima en anglais, afin d’être capable de lire, écrire et s’exprimer à l’écrit et à l’oral et de travailler à terme dans un contexte international - culture générale et humanités, faire preuve d’ouverture d’esprit et de sensibilité aux enjeux de la société et de l’économie Ces compétences peuvent être attestées par les résultats obtenus aux épreuves de baccalauréat ainsi que dans les évaluations communes durant les années de lycée. Elles peuvent également être appréciées à l’occasion d’épreuves propres au processus de sélection (écrites, orales), voire d’entretiens. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 125 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 1080 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 967 candidats. 113 ont donc été refusés 967 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 111 candidats ont choisi d'intégr

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : espagnol, allemand, FLE (Français Langue Etrangère) Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : A1 Sportif de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Artiste confirmé Possibilité d'aménagement de la scolarité
🧏 Référent handicap : ReferentHandicap@essca.eu

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
42 %
Méthodes de travail
28 %
Savoir-être
10 %
Motivation
10 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 8 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Notes de dossierBulletins de 1ère et le premier trimestre de Terminaleessentiel
Entretien en anglaisQualité de la réflexion / pensée critique/ maturitétrès important
Ouverture d'espritCuriosité, culture, intérêt pour le monde et ses enjeux, connaissance de soi et des problèmes humainsimportant
Qualité de la communication et de la relation avec le juryAttitude, spontanéité, posture, expression orale, synthèse, écouteimportant
Lettre de motivationMotivations du candidat et connaissance de la formation, qualité de l'expression écriteimportant
Motivation exprimée pendant l'épreuve orale d'admissionConnaissance de l'ESSCA et de ses programmes, motivations pour rejoindre la formationimportant
Activités et centre d'intérêtRéponses aux 4 questions posées dans la rubrique activités et centres d'intérêt de Parcoursup : contenu cohérent et clair, qualité de l'expression écriteimportant
Engagements ou expériences associatives et professionnellesEngagements familiaux ou bénévoles (caritatifs, sportifs et/ou culturels) tels que présentés et valorisés pendant l'entretien oral Expériences professionnelles de toutes natures (y compris jobs saisonniers ou babysitting)important

Les conseils du jury aux candidats

Conseils pour les épreuves orales : - Participer aux Journées Portes Ouvertes - Participer aux Sessions de Sensibilisation au Concours - Les modalités et les conseils de passage pour les épreuves orales sont disponibles sur l'espace candidat

Ce que dit le rapport officiel de la commission

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2020–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
20251 10912512190 %967
20241 08413012190 %1 939
20231 12912010677 %1 659
20221 060506670 %1 599
202144740211 468
20202374032725

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

70 % 2022 77 % 2023 90 % 2024 90 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
91 %
Jour du bac
91 %
Fin de phase principale
98 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 37%
Assez bien 41%
Bien 19%

Type de bac

Général 65%
Technologique 34%
4 %boursiers
65 %même académie (Nantes)
94 %néo-bacheliers
50 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement privé : les frais de scolarité sont libres et représentent souvent plusieurs milliers d'euros par an. Compare le coût total du cursus avant de t'engager.

Le montant exact des frais figure sur la fiche officielle Parcoursup de la formation.

🏠 Se loger : 17 résidences CROUS recensées à Angers (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé enseignement supérieur). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Ecoles de Commerce » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Sciences économiques et sociales
27,4 %
Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
26,7 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
14,1 %
Mathématiques + Physique-Chimie
10,4 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
3,6 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce diplôme ?

Que deviennent les diplômés de cet établissement (toutes spécialités confondues). Données InserSup (MESR), promotion 2024, au niveau de l'établissement.

70 %en emploi à 12 mois (salarié, France)
82 %en emploi stable (CDI / fonction publique)

Salaire net mensuel équivalent temps plein, médiane des diplômés en emploi. Source : InserSup (appariement des déclarations sociales), licence ouverte.

Formation des écoles de commerce et de management Bac + 3 - Bachelor en Management International sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 1 109 vœux formulés en 2025 pour 125 places, Formation des écoles de commerce et de management Bac + 3 - Bachelor en Management International (ESSCA School of Management, Angers) attire en moyenne 9 candidats par place disponible.

Avec un taux d'accès de 90 %, Formation des écoles de commerce et de management Bac + 3 - Bachelor en Management International se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 90 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 70 % à 90 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 967. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 773 et 1 160. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

La formation a dû envoyer 984 propositions pour remplir 121 places : 88 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

La liste avance à un rythme mesurable : 91 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 91 % au moment du bac et 98 % à la clôture de la phase principale.

Le portrait des admis 2025 : 3 % avaient une mention Très bien, 19 % une mention Bien et 4 % étaient boursiers. 65 % venaient de l'académie de Nantes. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

credit manager (responsable du crédit)

Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,

gestionnaire de contrats informatiques

Les missions du gestionnaire de contrats informatiques peuvent grandement varier en fonction de l'entreprise et de l'expérience dans le poste. A minima, il veille à la conformité et au renouvellement des contrats de licences informatiques. Plus souvent, il est responsable de toute la chaîne de vie des contrats avec les fournisseurs et les prestataires extérieurs à l'entreprise. Le gestionnaire de

responsable des ressources humaines

Assurer la gestion des RH (ressources humaines), c'est superviser une équipe qui s'occupe à la fois de la gestion de la paye, des congés, de l'organisation des formations pour les salariés et du recrutement. Toutes ces activités sont gérées en accord avec la direction de l'entreprise. Selon la taille de la société, le responsable RH est en charge d'un ou plusieurs domaines liés à la gestion du per

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline

La même formation, ailleurs en France

Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.

Comparer cette formation à une autre, côte à côte →

Même domaine, un autre format

Ecole de Commerce n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.

Explorer tout le domaine gestion des entreprises, comptabilité, tous formats confondus →

Pour aller plus loin