Chiffres clés 2025

280vœux

30places (capacité d'accueil)

83 %taux d'accès

211rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 30 places et 255 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 83 % de taux d'accès · dernier appelé rang 211

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Ce bachelor délivre le grade de licence générale 1ère année sous statut étudiant, 2ème & 3ème années sous statut apprenti Le géomètre topographe est un acteur majeur des projets de génie civil, aussi bien en phase de conception, d’exécution que de contrôle des travaux. Sa profession évolue constamment avec l'émergence des nouvelles technologies en acquisition et modélisation des données (drone, scanner laser, cartographie mobile, IA, objets…

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Ce bachelor délivre le grade de licence générale 1ère année sous statut étudiant, 2ème & 3ème années sous statut apprenti Le géomètre topographe est un acteur majeur des projets de génie civil, aussi bien en phase de conception, d’exécution que de contrôle des travaux. Sa profession évolue constamment avec l'émergence des nouvelles technologies en acquisition et modélisation des données (drone, scanner laser, cartographie mobile, IA, objets connectés...) Sous l’impulsion de l’ordre des géomètres-experts (OGE), cette formation a pour vocation de former des cadres intermédiaires disposant des compétences scientifiques, numériques et juridiques à la jonction entre les sciences de la mesure et l’analyse de la propriété. La formation permet une insertion directe dans un secteur professionnel en forte demande ou une poursuite d’études vers un cursus ingénieur (sur dossier). ENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX l Mathématiques / Physique / Anglais / Analyse et programmation numérique NUMÉRIQUE DE LA CONSTRUCTION l Topographie / géoréférencement / systèmes d'information géographique SIG / conception de maquette numérique 3D / BIM / CAO / DAO / lasergrammétrie / photogrammétrie/ détection des réseaux enterrés / télédétection spatiale / jumeau numérique AMÉNAGEMENT DE L'ESPACE l Urbanisme / voirie et réseau divers / cadastre / VRD. FONCIER l Délimitation et division de la propriété / droit de l’urbanisme / estimation de la valeur immobilière MANAGEMENT & SOCIÉTÉ l Transition écologique / efficacité énergétique et qualité environnementale / droit et législation / entreprenariat / QSE Mobilité internationale 1 mois minimum. La brochure pour plus d'informations Voir la fiche de la certification sur France Compétences

Débouchés, vus par l'établissement

Les débouchés sont variés offrant des postes tels que : Chef de mission géomètre-topographe : Exécution et management des processus d'acquisition, géolocalisation et production de la géodata ; scan to BIM : géoréférencement et intégration de nuages de points lasers dans les maquettes numériques BIM Dessinateur projeteur : Modélisation numérique 3D des projets de construction et des infrastructures routières. Optimisation de l'aménagement…

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Les débouchés sont variés offrant des postes tels que : Chef de mission géomètre-topographe : Exécution et management des processus d'acquisition, géolocalisation et production de la géodata ; scan to BIM : géoréférencement et intégration de nuages de points lasers dans les maquettes numériques BIM Dessinateur projeteur : Modélisation numérique 3D des projets de construction et des infrastructures routières. Optimisation de l'aménagement d'espaces urbains Télépilote de drone : Prises de vues aériennes, restitution et modélisation de l'existant par techniques photogrammétriques drone. Intégrateur de la géodata : Collecte, gestion et cartographie des données à référence spatiale dans des systèmes d'information géographique, dans des maquette BIM et CIM. Géodétection et géoréférencement des réseaux enterrés. Assistant de géomètre-expert : Conserver les données à référence spatiale relatives à la propriété foncière. Montage et supervision des projets immobiliers.

Ce bachelor délivre un diplôme grade de licence et permet une poursuite d'études à l'ESTP en cursus : ingénieur généraliste de la construction Programme Grande école en 3 ans sur tous les campus ESTP - Statut étudiant Ingénieur de spécialité “Génie Energétique de la construction durable” en 3 ans sur le campus de Cachan - Statut apprenti Ingénieur de spécialité "Travaux publics" en 3 ans sur le campus d'Aix-en-Provence - Statut apprenti Possibilité de poursuivre ses études dans une autre école ou université en France ou à l'international.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : allemand, espagnol, chinois, italien, japonais, portugais. Ouverture sous réserve de l'effectif d'élèves intéressés Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Sportif de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut ni
🧏 Référent handicap : bbortolussi@estp.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

65 %

Méthodes de travail

20 %

Savoir-être

5 %

Motivation

5 %

Engagement et activités

5 %

Voir le détail des 6 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Evaluation des résultats académiques 1ère et terminale	Notes de 1ère et terminale => Moyenne de l'étudiant / moyenne de la classe - Matières scientifiques - Anglais - Appréciations de professeurs	essentiel
Méthodes de travail appropriées à la formation & Acquisition de la démarche scientifique	Appréciations des professeurs et fiche Avenir	important
Autonomie	Fiche Avenir	important
Capacité à s'investir dans la formation en terme de travail personnel	Fiche Avenir et lettre de motivation	complémentaire
Motivation du projet professionnel	Lettre de motivation : vous devrez démontrer par le biais de votre lettre de motivation un réel intérêt pour le secteur de la construction au sens large	complémentaire
Vos activités extra-scolaires	Nous accorderons une importance particulière à vos engagements, à vos activités et centres d'intérêt et à la réalisation de projet péri ou extra-scolaires	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Projet professionnel en lien avec le secteur de la construction au sens large doublé d'une appétence pour le numérique, le traitement des données, les systèmes d'information géographiques, la modélisation et la topographie Aptitude à intégrer une entreprise. Bonne connaissance du statut d'apprenti : droits et devoirs. Renseignez-vous bien sur l'ESTP et la formation pour votre lettre de motivation Ne négligez pas de mentionner les activités extra-scolaires et tout autre engagement de votre part. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2025–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	280	30	19	83 %	211

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

5 %

Jour du bac

84 %

Fin de phase principale

89 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 56%

Assez bien 25%

Bien 12%

Type de bac

Général 69%

Technologique 31%

6 %boursiers

12 %même académie (Créteil)

84 %néo-bacheliers

26 %filles

Formation à rayonnement national : seulement 12 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.

Combien ça coûte ?

Établissement privé : les frais de scolarité sont libres et représentent souvent plusieurs milliers d'euros par an. Compare le coût total du cursus avant de t'engager.

Le montant exact des frais figure sur la fiche officielle Parcoursup de la formation.

🏠 Se loger : 2 résidences CROUS recensées à Cachan (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé enseignement supérieur). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

ESTP - Diplôme d'Etablissement - Admission commune Bachelors sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

280 candidats ont demandé ESTP - Diplôme d'Etablissement - Admission commune Bachelors à Cachan en 2025, pour 30 places offertes par ESTP Campus de Cachan, soit un ratio d'environ 9 vœux par place.

Ce ratio de 9 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (83 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.

Le taux d'accès s'établit à 83 % : 83 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation largement accessible.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 211. Nous n'annonçons volontairement aucune fourchette pour la session suivante : une seule session avec un rang connu. Ce rang est un repère fragile : utilise-le pour te situer, pas pour décider d'attendre ou non.

Pour 19 inscrits, la formation a envoyé 171 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (9.0 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 5 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 84 % au moment du bac et 89 % à la clôture de la phase principale.

Avec ce niveau d'accessibilité, ESTP - Diplôme d'Etablissement - Admission commune Bachelors est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.