Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 112 places et 1 957 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 47 % de taux d'accès · dernier appelé rang 503
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le Programme National de formation est consultable à l'adresse internet suivante : https://www.univ-brest.fr/iut-quimper/sites/iut-quimper.www.univ-brest.fr/files/2024-12/Programme-.BUT-GEA.2022.pdf Une première année commune BUT 1 puis 3 Parcours possibles à partir du BUT 2 à l'IUT de Quimper : Gestion Comptable, Fiscale et Financière (GC2F) Produire et analyser l'information comptable, fiscale et sociale en comptabilité privée et publique ;…
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Le Programme National de formation est consultable à l'adresse internet suivante : https://www.univ-brest.fr/iut-quimper/sites/iut-quimper.www.univ-brest.fr/files/2024-12/Programme-.BUT-GEA.2022.pdf Une première année commune BUT 1 puis 3 Parcours possibles à partir du BUT 2 à l'IUT de Quimper : Gestion Comptable, Fiscale et Financière (GC2F) Produire et analyser l'information comptable, fiscale et sociale en comptabilité privée et publique ; mettre en œuvre des outils d'analyse et de prévisions de l'activité de l'organisation. Gestion et Pilotage des Ressources Humaines (GPRH) Gérer, d'administrer et développer les ressources humaines d'une organisation. Gestion, Entrepreneuriat et Management d'Activités (GEMA) Contribuer à la création et au développement de la valeur dans les organisations par une gestion managériale polyvalente, développer l'esprit d'entreprendre en vue de créer leur propre entreprise Mention Gestion des entreprises et des administrations : Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
L'insertion professionnelle est possible à l'issue du BUT GEA Exemple de métiers ciblés par parcours GC2F : Collaborateur.trice en cabinet ; Contrôleur.es dans la Fonction Publique (sur Concours) ; Assistant.e de gestion ; Auditeur.trice légal ou contractuel junior en entreprise ; Comptable client/fournisseur,etc. GPRH : Assistant.e/ Gestionnaire de paie / Formation / Recrutement / Administration du personnel / Développement RH ;…
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L'insertion professionnelle est possible à l'issue du BUT GEA Exemple de métiers ciblés par parcours GC2F : Collaborateur.trice en cabinet ; Contrôleur.es dans la Fonction Publique (sur Concours) ; Assistant.e de gestion ; Auditeur.trice légal ou contractuel junior en entreprise ; Comptable client/fournisseur,etc. GPRH : Assistant.e/ Gestionnaire de paie / Formation / Recrutement / Administration du personnel / Développement RH ; Collaborateur.trice social en cabinet comptable ; Collaborateur.trice en agence d'intérim ; Assistant.e reporting,etc. GEMA : Assistant.e chef.fe de produit / marketing : Chargé.e d'étude / de clientèle ; Responsable de business unit (e-commerce) ; Manager polyvalent.e ; Adjoint.e de direction PME,etc.
La poursuite d'études en Master est possible. Pour y candidater, un site national est mis en place par le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche : https://www.monmaster.gouv.fr/
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
COMPETENCES GENERALES * Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution, * Avoir une connaissance suffisante dans deux langues vivantes dont l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales, * Savoir mobiliser ses connaissances et…
Lire les attendus complets
COMPETENCES GENERALES * Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution, * Avoir une connaissance suffisante dans deux langues vivantes dont l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales, * Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique, * Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique. COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES * Mettre en œuvre des techniques quantitatives, * Être capable de rechercher l’information dans l’environnement numérique, * Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème, * Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique. QUALITES HUMAINES * Avoir une première réflexion sur son projet professionnel, * Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques, * Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux, * Montrer son intérêt, sa motivation et son appétence pour la logique, l’analyse quantitative et les outils numériques, * Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Comprendre les critères d'analyse
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Allemand, Espagnol, Italien Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Gestion comptable, fiscale et financière Gestion et pilotage des ressources humaines Gestion, entrepreneuriat et management d'activités Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pou
🧏 Référent handicap : handiversite@univ-brest.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 12 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| • Qualité de l’expression écrite et orale | Bulletins scolaires de 1ère et de Terminale - Notes de l'épreuve anticipée de Français | essentiel |
| • Résultats dans les matières de tronc commun et de spécialités | - Notes des bulletins scolaires de 1ère et de Terminale - Pour les candidat.es ayant déjà obtenu le baccalauréat, le parcours post- baccalauréat est également pris en compte | essentiel |
| • Position du/de la candidat.e par rapport à la moyenne de la classe en terminale | - Classement scolaire de Terminale. Ce critère sera "important" et non "essentiel" pour les candidat.es ayant un parcours post-baccalauréat | essentiel |
| • Appréciations des équipes pédagogiques | - Appréciations et avis du Conseil de classe - Appréciations des enseignant.es | essentiel |
| • Connaître les calculs mathématiques de base | - Notes et appréciations des équipes pédagogiques | essentiel |
| • Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée | - Notes et appréciations des équipes pédagogiques | essentiel |
| • Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique | - Notes et appréciations des équipes pédagogiques - Projet de formation motivé | très important |
| • Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe. | - Notes et appréciations des équipes pédagogiques - Projet de formation motivé | très important |
| • Savoir s'impliquer dans ses études et fournir le travail nécessaire à sa réussite | - Appréciations des équipes pédagogiques - Projet de formation motivé | très important |
| • Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux | - Appréciations des équipes pédagogiques - Projet de formation motivé | très important |
| • Connaissance des exigences de la formation ; justification du choix de l’IUT de Quimper | - Projet de formation motivé | essentiel |
| • Section ouverte aux différents engagements et investissements des candidat.es | - Projet de formation motivé - Activités et centre d’intérêts | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
- Posséder de bons résultats académiques. - Etre vigilant.e sur le fait que les appréciations des enseignant.es du secondaire sont prises en compte à partir de la classe de 1ère. - Soigner la forme et le fond du projet de formation et surtout y inclure le choix de la formation et du lieu de celle-ci. rendre ce projet personnel.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 1 957 | 112 | 108 | 47 % | 503 |
| 2024 | 1 844 | 112 | 117 | 64 % | 691 |
| 2023 | 2 277 | 140 | 138 | 63 % | 742 |
| 2022 | 1 892 | 140 | 132 | 71 % | 1 038 |
| 2021 | 1 784 | 140 | 134 | – | 765 |
| 2020 | 2 358 | 140 | 136 | – | 313 |
| 2019 | 1 937 | 140 | 138 | – | – |
| 2018 | 1 637 | 140 | 139 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 99 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 1 résidence CROUS recensée à Quimper (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BUT Service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
BUT - Gestion des entreprises et des administrations sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BUT - Gestion des entreprises et des administrations de I.U.T de Quimper (Quimper) a reçu 1 957 vœux pour 112 places, soit environ 17 candidatures par place.
Sur 100 candidats ayant placé BUT - Gestion des entreprises et des administrations dans leurs vœux, 47 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 47 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 71 % à 47 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
Le rang du dernier appelé a atteint 503 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 402 à 603. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Autre indicateur utile : 786 propositions ont été envoyées pour aboutir à 108 inscrits. Environ 86 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
La liste avance à un rythme mesurable : 68 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 74 % au moment du bac et 94 % à la clôture de la phase principale.
Qui sont les admis ? En 2025, 2 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 24 % une mention Bien ; 9 % étaient boursiers et 99 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
credit manager (responsable du crédit)
Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,
gestionnaire de contrats informatiques
Les missions du gestionnaire de contrats informatiques peuvent grandement varier en fonction de l'entreprise et de l'expérience dans le poste. A minima, il veille à la conformité et au renouvellement des contrats de licences informatiques. Plus souvent, il est responsable de toute la chaîne de vie des contrats avec les fournisseurs et les prestataires extérieurs à l'entreprise. Le gestionnaire de
responsable des ressources humaines
Assurer la gestion des RH (ressources humaines), c'est superviser une équipe qui s'occupe à la fois de la gestion de la paye, des congés, de l'organisation des formations pour les salariés et du recrutement. Toutes ces activités sont gérées en accord avec la direction de l'entreprise. Selon la taille de la société, le responsable RH est en charge d'un ou plusieurs domaines liés à la gestion du per
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Gestion des entreprises et des administrations · I.U.T Clermont Auvergne - site d'Aurillac · Aurillactaux d'accès 88 %
- Gestion des entreprises et des administrations · I.U.T. H. Poincaré de Longwy - Université de Lorraine · Cosnes-et-Romaintaux d'accès 75 %
- Gestion des entreprises et des administrations · IUT GRAND OUEST NORMANDIE - Pôle de Cherbourg - Site de Cherbourg-en-Cotentin · Cherbourg-en-Cotentintaux d'accès 67 %
- Gestion des entreprises et des administrations · I.U.T. de Valenciennes · Aulnoy-lez-Valenciennestaux d'accès 67 %
- Gestion des entreprises et des administrations · I.U.T de la Guadeloupe - Campus de St-Claude · Saint-Claudetaux d'accès 63 %
Même domaine, un autre format
BUT n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Parcours Gestion et management · Université Jean Moulin Lyon 3 · LyonLicence41 % d'accès
- Bachelor en Management · TBS Education - Toulouse Business School · Quint-FonsegrivesEcole de Commerce83 % d'accès
- Concours GalaxYBac · CY TECH - Université de Cergy-Pontoise · CergyEcole d'Ingénieur81 % d'accès
- Portail Economie et gestion · Université Côte d'Azur · NiceLicence accès santé (LAS)23 % d'accès
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