Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 30 places et 22 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation non sélective · 100 % de taux d'accès · dernier appelé rang 12
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La licence d'Espagnol LLCER de l'ICES permet l'apprentissage de 3 langues dans leur dimension pratique et culturelle et l'acquisition d'une solide culture générale. LV 1 (obligatoire) : espagnol niveau B2 LV 2 (obligatoire) : anglais LV 3 (obligatoire) grand débutant (ou niveau confirmé si suivie au lycée) : russe, arabe, portugais, chinois, italien, japonais Mobilité académique à l'international obligatoire en Licence 2 semestre 2 : 200…
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La licence d'Espagnol LLCER de l'ICES permet l'apprentissage de 3 langues dans leur dimension pratique et culturelle et l'acquisition d'une solide culture générale. LV 1 (obligatoire) : espagnol niveau B2 LV 2 (obligatoire) : anglais LV 3 (obligatoire) grand débutant (ou niveau confirmé si suivie au lycée) : russe, arabe, portugais, chinois, italien, japonais Mobilité académique à l'international obligatoire en Licence 2 semestre 2 : 200 universités partenaires dans le monde Cours de méthodologie renforcée, dans les matières fondamentales Le parcours enseignement a pour but de faire découvrir l’environnement éducatif, les différentes missions des personnels, les programmes ministériels et la relation au jeune enfant, entre autres. Le parcours se scinde en enseignement primaire et secondaire en L2 et L3 et évolue vers des approches plus didactiques et pédagogiques afin de permettre aux étudiants d’appréhender les matières des concours et de se positionner en tant que futurs enseignants. Les objectifs de la licence Espagnol LLCER de l'ICES : Apprentissage culturel des langues (littératures, civilisations espagnole et latino - américaine) Apprentissage pratique (traduction, expression orale et écrite, phonétique, linguistique, grammaire) Maîtriser la langue vivante 1 et la langue vivante 2 à l'écrit et l'oral Découvrir une langue vivante 3 et appréhender une nouvelle culture Maîtriser la méthodologie des différents exercices universitaires Acquérir une solide culture générale de linguiste Préparation du DELE (certificat de niveau de langue en espagnol) dès la L1 Cours en espagnol sauf grammaire et phonétique. Découvrez le programme complet de la licence d'Espagnol LLCER à l'ICES Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Débouchés professionnels après une licence LLCER Espagnol Enseignement (primaire et secondaire) Interprétation ou traduction Communication et/ou marketing et/ou ressources humaines Relations internationales Recherche Culture (édition culturelle, journalisme) Management touristique Médiation culturelle et communication Développement artistique et culturel Gestion de projet culturel
Poursuite d'études possibles après la licence LLCER Espagnol : À l'ICES : Master de relations internationales Master de gestion des ressources humaines AUTRES : École de journalisme, de communication Master de traduction / interprétation Master d'enseignement (MEEF), CRPE, CAPES/CAPES Écoles de commerce (marketing...) Master dans une université étrangère
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne…
Lire les attendus complets
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES ET REGIONALES (LLCER) : * Disposer d’un très bon niveau rédactionnel qui permette d’argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. * Disposer d’un très bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention, qui comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes, impose une très bonne maîtrise au niveau baccalauréat de la langue choisie. * Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les cultures étrangères (lectures, théâtre, cinéma, documentaires, visite de musées, voyages) Cette mention impose en effet un réel intérêt pour l’histoire, la civilisation et la culture littéraire, linguistique et artistique en général, et en particulier celles de l’aire géographique de la langue choisie. * Avoir un goût prononcé pour la lecture en français et en langue étrangère Cette formation impose en effet une appétence pour la lecture de textes littéraires en français et dans la langue choisie. * Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au monde L’intérêt pour la discipline est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe Cet attendu marque l’importance, pour la formation en LLCER, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence LLCER laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Espagnol Langue vivante 2 : Anglais Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour
🧏 Référent handicap : aferron@ices.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 3 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes dans les bulletins/ Note aux épreuves du baccalauréat | Notes du baccalauréat de français (écrit et oral)/ Notes de l'élève (1ère et terminale) en histoire/géographie + langue vivante A,B,C + moyenne générale annuelle | essentiel |
| compétences maîtrisées/ méthodes acquises/ capacités écrites ou orales dans les matières étudiées au lycée ou dans l'enseignement supérieur | Appréciations des professeurs/ Avis du conseil de classe | essentiel |
| Motivation exprimée pour suivre la formation/ Connaissance de la formation/ Cohérence globale du projet personnel et académique | Qualité rédactionnelle et contenu de la lettre de motivation/ Intérêt exprimé pour la formation dans la lettre de motivation | important |
Les conseils du jury aux candidats
La lettre de motivation, rédigée par le candidat (et non pas l'IA) doit être relue car elle constitue un élément d'appréciation incontournable pour saisir les qualités du candidat (clarté d'esprit, rigueur,…) Nous soulignons par ailleurs que les items renseignés par le conseil de classe sur les qualités de travail du candidat sont utilisés pour départager deux candidats ayant le même niveau et les mêmes critères. Une formulation du projet professionnel rend compte de la cohérence du projet de formation. Le fait que le candidat ne sache pas encore quelle profession il souhaite exercer ou soit hésitant à ce sujet, ne constitue pas un obstacle. (Il arrive d’ailleurs que les étudiants changent de projet et donc de parcours en cours de cursus.)
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 14 | 30 | 3 | 100 % | 12 |
| 2024 | 36 | 50 | 8 | 100 % | 34 |
| 2023 | 44 | 50 | 4 | 98 % | 40 |
| 2022 | 54 | 50 | 11 | 100 % | 53 |
| 2021 | 51 | 50 | 5 | – | 45 |
| 2020 | 64 | 50 | 10 | – | 51 |
| 2019 | 28 | 50 | 7 | – | 24 |
| 2018 | 19 | 50 | 6 | – | 18 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement privé : les frais de scolarité sont libres et représentent souvent plusieurs milliers d'euros par an. Compare le coût total du cursus avant de t'engager.
💶 Frais annoncés par la formation : part fixe : 3.975 euros + part variable (en fonction des revenus des parents- pour information connectez-vous à l'adresse suivante : www.ices.fr · pour les boursiers : part fixe : 3.975 euros + part variable (en fonction des revenus des parents- pour information connectez-vous à l'adresse suivante : www.ices.fr (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 2 résidences CROUS recensées à La Roche-sur-Yon (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé enseignement supérieur). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Langues et littératures étrangères » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Réussir en 1re année de licence
Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.
Selon ton bac
Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.
Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.
Où mène cette licence ?
La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, au niveau national (cet établissement n'atteint pas le seuil statistique), promotion 2024.
Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline en France, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.
Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Espagnol parcours Enseignement sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Espagnol parcours Enseignement de ICES - Institut Catholique de Vendée (La Roche-sur-Yon) a reçu 14 vœux pour 30 places, soit environ 0 candidatures par place.
Avec un taux d'accès de 100 %, Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Espagnol parcours Enseignement se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 100 ont reçu une proposition.
Sur la période 2022-2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 100 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 12 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 9 et 14 d'une année à l'autre.
Autre indicateur utile : 14 propositions ont été envoyées pour aboutir à 3 inscrits. Environ 79 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
La liste avance à un rythme mesurable : 67 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 100 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
secrétaire des Affaires étrangères
Le ou la secrétaire des Affaires étrangères assume des fonctions de rédacteur, rédactrice ou de gestionnaire dans une direction géographique du ministère chargé des Affaires étrangères à Paris. Il ou elle rédige des notes et des rapports sur la base des informations fournies par le personnel diplomatique en poste à l'étranger. Par exemple, un rédacteur de la direction Amérique du Sud peut traiter
interprète de l'écrit
Le métier d'interprète de l'écrit répond à l'article 78 sur la compensation du handicap, de la loi Handicap du 11/02/2005. Pour améliorer la vie en société des personnes sourdes et malentendantes, l'interprète de l'écrit facilite la communication entre ces personnes et les personnes entendantes, en créant un sous-titrage en direct. Cela permet une compréhension mutuelle dans divers contextes : con
interprète français / LSF (langue des signes française)
L'interprète français/LSF interprète les échanges en simultané entre des personnes sourdes qui s'expriment en LSF et des personnes entendantes qui s'expriment en français. La langue des signes n'est pas universelle, il existe de nombreuses langues des signes à travers le monde ainsi que des variantes régionales comme pour toute langue. L'interprète ne traduit pas mot à signe (ou signe à mot) mais
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales · Parcours Espagnol · Université Gustave Eiffel · Champs-sur-Marnetaux d'accès 100 %
- Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales · Parcours Espagnol · Université de Caen Normandie · Caentaux d'accès 100 %
- Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales · Parcours Espagnol · Université de La Réunion - Saint Denis · Saint-Denistaux d'accès 100 %
- Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales · Parcours Espagnol · Université Côte d'Azur · Nicetaux d'accès 100 %
- Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales · Parcours Espagnol · Université Marie et Louis Pasteur - Université de Franche-Comté · Besançontaux d'accès 100 %
Même domaine, un autre format
Licence n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales · Espagnol · Accès Santé · Université de Poitiers · PoitiersLicence accès santé (LAS)53 % d'accès
- Lettres · Lycée Henri IV · ParisCPGE16 % d'accès
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