Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 18 places et 99 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 15 % de taux d'accès · dernier appelé rang 17
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La formation est organisée sur trois ans et se déroule en six semestres. Basée sur le principe de l'alternance intégrative, elle propose 1 450 heures d'enseignements théoriques et méthodologiques, 2 100 heures de formation pratique et 1490 heures de travail personnel. Le référentiel de formation est composé de quatre domaines de formation : • DF 1 : La relation éducative spécialisée – 500 heures • DF 2 : Conception et conduite de projets…
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La formation est organisée sur trois ans et se déroule en six semestres. Basée sur le principe de l'alternance intégrative, elle propose 1 450 heures d'enseignements théoriques et méthodologiques, 2 100 heures de formation pratique et 1490 heures de travail personnel. Le référentiel de formation est composé de quatre domaines de formation : • DF 1 : La relation éducative spécialisée – 500 heures • DF 2 : Conception et conduite de projets éducatifs spécialisés – 400 heures • DF 3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle – 300 heures • DF 4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux – 250 heures. Ces quatre domaines de formation sont traversés par l'unité de formation « initiation à la méthode de recherche ». Pour en savoir plus : https://solidarites-sante.gouv.fr/metiers-et-concours/les-metiers-du-travail-social/reforme-des-diplomes-en-travail-social/ https ://extranet.irdts.org Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les éducateurs spécialisés sont principalement employés par : * les collectivités locales (départements et communes) ; * l'État (ministère chargé des affaires sociales, de l'éducation nationale, de la justice...) ; * les établissements publics (hôpitaux...) ; * les associations du secteur sanitaire et social. * les établissements et services sociaux et médico-sociaux : Maisons d'enfants à caractère social, les foyers de l'enfance, les centres…
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Les éducateurs spécialisés sont principalement employés par : * les collectivités locales (départements et communes) ; * l'État (ministère chargé des affaires sociales, de l'éducation nationale, de la justice...) ; * les établissements publics (hôpitaux...) ; * les associations du secteur sanitaire et social. * les établissements et services sociaux et médico-sociaux : Maisons d'enfants à caractère social, les foyers de l'enfance, les centres maternels, les centres de prévention spécialisée, les centres d'hébergement et de réinsertion sociale, les unités d'hébergement diversifiés, les foyers maternels, les instituts d'éducation motrice, les instituts médico-éducatifs, les établissements d'aide par le travail (ESAT)... Avec quelques années d'expérience et une formation complémentaire, l'éducateur spécialisé peut assurer la responsabilité d'un service ou diriger un établissement. Sur toute la France 1970 € Salaire médian net /par mois 50% gagnent moins 50% gagnent plus La moitié des salariés gagne entre 1770 € et 2180 € nets par mois 1770 € 2180 € Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France. Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises. Les données affichées présentent : Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus. La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts. Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation. Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
Les éducateurs spécialisés peuvent poursuivre des études dans l'enseignement supérieur ou préparer une formation supérieure pour l'obtention : * du Certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale (CAFERUIS) * du diplôme d'État d'ingénierie sociale (DEIS) * du certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale (CAFDES)
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écoute Ces qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social. Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et…
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Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écoute Ces qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social. Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et psychologique de personnes en situation de fragilité (jeunes, enfants, personnes en situation de handicap, personnes présentant un traumatisme, …). Cet attendu marque ainsi l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat puisse analyser et comprendre les situations humaines auxquelles il est confronté en réussissant à maîtriser ses propres émotions. Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde Cet attendu marque l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l'entoure. Ces formations pluridisciplinaires ne peuvent être envisagées indépendamment des réalités humaines, sociales et culturelles qui caractérisent notre société. Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation Les filières du travail social supposent un intérêt pour l'étude des processus d'apprentissage et des problématiques d'éducation et de formation. Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs Le domaine professionnel auquel préparent les formations en travail social renvoie en effet à l'accompagnement social-éducatif des personnes pour lesquelles le professionnel est responsable et garant de l'éthique professionnelle et des valeurs qui y sont attachées. Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe Cet attendu marque l'importance pour les formations de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. La capacité à travailler en équipe est donc importante pour ces formations. Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite Cet attendu marque l'importance, pour le travail social, de la mobilisation de compétences d'expression orale et écrite, par le candidat. D'une part, les compétences développées en travail social nécessitent des qualités d'expression orale pour accompagner les personnes concernées ; d'autre part, elles impliquent par exemple la rédaction de courriers, de rapports… Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Les candidatures sont examinées à partir du dossier transmis sur Parcoursup afin d’évaluer le parcours du candidat, ses expériences, sa motivation et la cohérence de son projet de formation. Les candidats admissibles sont convoqués à un entretien individuel d’environ 30 minutes devant un jury composé d’un professionnel du secteur social et d’un formateur de l’établissement. Cet entretien permet d’apprécier les motivations du candidat, sa connaissance du secteur social, la cohérence de son projet professionnel, ainsi que ses capacités de réflexion, d’expression et d’adaptation. Les entretiens se déroulent au fil de l'eau. Le coût de cette entretien est de 9
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
🧏 Référent handicap : ambassadeur.es@irdts.org
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 22 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes en français | Résultats aux épreuves anticipées de français au baccalauréat | essentiel |
| Notes en philosophie | Note de philosophie au baccalauréat (Pour les candidats bacheliers) | important |
| Notes en sciences économiques | Moyenne des notes et appréciations de 1ère et Terminale | important |
| Notes en sciences économiques | Note de SES au baccalauréat (Pour les candidats bacheliers) | important |
| Notes en histoire-géographie | Moyenne des notes et appréciations de 1ère et Terminale | complémentaire |
| Note en histoire-géographie | Notes en histoire-géographie au baccalauréat (Pour les candidats bacheliers) | complémentaire |
| Notes en philosophie | La note et les appréciations de Terminale | complémentaire |
| Qualité de l'expression écrite | Orthographe, grammaire, syntaxe et capacités argumentatives | essentiel |
| orthographe, grammaire, capacités argumentatives | Capacités du candidat à exprimer son projet | essentiel |
| Qualité de l'expression orale | Expression, vocabulaire choisi, posture en utilisant un registre de langage adapté | essentiel |
| Méthode de travail | "Fiche Avenir" champ "Méthode de travail" | important |
| Ouverture au monde, curiosité intellectuelle | Capacité du candidat de s'intéresser et s'ouvrir aux problématiques sociales, environnementales, économiques dans un esprit de non jugement | essentiel |
| Capacité d'organisation | Capacité du candidat à démontrer sa capacité à s'organiser dans la formation | très important |
| Esprit d'équipe | Capacité du candidat à s'inscrire dans un travail en équipe | très important |
| Autonomie | "Fiche Avenir" champ "Autonomie" | important |
| Capacité de s'investir | "Fiche avenir" champ "capacité à s'investir" Capacité du candidat à démontrer son engagement dans la formation | important |
| Motivation | Projet motivé à l'oral (Clair, précis, détaillé, argumenté) | essentiel |
| Cohérence du projet | Projet motivé Oral d'admission | essentiel |
| Connaissance des exigences et des débouchés de la formation | Capacité du candidat à se projeter et à démontrer qu'il s'est intéressé à la formation et au métier | important |
| Engagement associatif et/ou citoyen | Expériences dans le domaine associatif, bénévolat | important |
| Expériences professionnelles, stages, expérience d'encadrement | Expérience professionnelle dans le domaine social, éducatif ou autre, stage | important |
| Intérêt pour les arts et la pratique sportive | Expérience dans le domaine artistique et sportif | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Enseignements de la session et conseils aux candidats 1ère Phase : Étude du dossier de candidature La commission est particulièrement attentive à la qualité de vos écrits. Respect des règles de présentation, de l’orthographe, grammaire, syntaxe…. Soigner la présentation des documents suivants : « Activités et centres d’intérêts » : démontrer au jury votre intérêt pour le champ du travail social « Projet de formation motivé » : argumenter et expliquer de manière concrète votre attrait pour la formation et pour le métier ciblé. Faites des liens avec vos expériences et la vision que vous vous faites du métier. Un projet de formation peu détaillé ne vous permettra pas d’accéder à la phase d’admission. 2ème Phase : Entretien individuel La commission appréciera votre motivation pour la formation, votre intérêt pour les questions sociales, votre représentation de la profession ciblée, les stratégies mises en œuvre pour confirmer votre idée du métier, votre engagement citoyen.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2019–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 137 | 18 | 14 | 15 % | 17 |
| 2024 | 114 | 18 | 17 | 14 % | 14 |
| 2023 | 97 | 18 | 10 | 13 % | 12 |
| 2022 | 118 | 12 | 7 | 11 % | 11 |
| 2021 | 114 | 12 | 9 | – | 12 |
| 2020 | 159 | 15 | 8 | – | 6 |
| 2019 | 143 | 20 | 20 | – | 16 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.
💶 Frais annoncés par la formation : 310 (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : 310 (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « D.E social » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
D.E Educateur Spécialisé sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 137 vœux formulés en 2025 pour 18 places, D.E Educateur Spécialisé (IRDTS Cayenne, Cayenne) attire en moyenne 8 candidats par place disponible.
Avec un taux d'accès de 15 %, D.E Educateur Spécialisé se classe parmi les formations très sélectives : sur 100 candidats, 15 ont reçu une proposition.
Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 11 % à 15 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 17 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 13 à 20. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
La formation a dû envoyer 22 propositions pour remplir 14 places : 36 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
Côté tempo : dès le premier jour, 64 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 64 % aux épreuves du bac et 79 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Si D.E Educateur Spécialisé figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
médecin humanitaire
Le médecin humanitaire intervient dans différents contextes : soins d'urgence lors de conflits ou de catastrophes, mise en place de services de santé de post-urgence, ou programmes de santé orientés vers la prévention et l'éducation à la santé, sur du long terme. Le médecin humanitaire, généraliste ou spécialiste, prescrit et soigne lors de consultations dans des centres mobiles ou des hôpitaux. E
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- D.E Educateur Spécialisé · Institut Business Services · Basse-Terretaux d'accès 100 %
- D.E Educateur Spécialisé · ERTS · Olivettaux d'accès 86 %
- D.E Educateur Spécialisé · ARFRIPS · Lyontaux d'accès 84 %
- D.E Educateur Spécialisé · ETCHARRY FORMATION DEVELOPPEMENT - AFMR · Ustaritztaux d'accès 74 %
- D.E Educateur Spécialisé · Centre de formation au travail sanitaire et social - Fondation John Bost · Bergeractaux d'accès 69 %
Même domaine, un autre format
EFTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Sciences sociales · Parcours Gestion appliquée et SHS · Université Toulouse 2 Jean Jaurès · ToulouseLicence98 % d'accès
- Carrières sociales Parcours animation sociale et socioculturelle · IUT Bordeaux Montaigne · BordeauxBUT36 % d'accès
- Economie sociale familiale · Institut Supérieur Clorivière · ParisBTS86 % d'accès
- Portail Sciences sanitaires et sociales · Université de Lille · LilleLicence accès santé (LAS)29 % d'accès
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