Chiffres clés 2025

127vœux

35places (capacité d'accueil)

85 %taux d'accès

15rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 1 315 BTS du domaine gestion des entreprises, comptabilité est à 58 % de taux d'accès. Avec ses 85 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (27 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 35 places et 103 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 85 % de taux d'accès · dernier appelé rang 15

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Vous trouverez, si vous le souhaitez, le programme précis avec les différents modules prévus au référentiel du BTSA ACS'AGRI sur le site internet de l'établissement : https://iseta-eca.fr/ Les spécificités du BTSA ACS'AGRI de l'ISETA sont : Des cours organisés sur 4 jours complets du lundi au jeudi (vendredi libéré) avec 30 heures de cours par semaine conformément aux programme officiel du BTSA ACS'AGRI. Le vendredi libéré chaque semaine est…

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Vous trouverez, si vous le souhaitez, le programme précis avec les différents modules prévus au référentiel du BTSA ACS'AGRI sur le site internet de l'établissement : https://iseta-eca.fr/ Les spécificités du BTSA ACS'AGRI de l'ISETA sont : Des cours organisés sur 4 jours complets du lundi au jeudi (vendredi libéré) avec 30 heures de cours par semaine conformément aux programme officiel du BTSA ACS'AGRI. Le vendredi libéré chaque semaine est une opportunité pour les étudiants. Ils sont libres de l'utiliser à leur guise, mais dans les faits ils l'utilisent majoritairement pour conforter leur formation pratique agricole en obtenant le plus souvent une rémunération. Moins fréquemment, ils l'utilisent pour conduire des projets personnels à caractère social, culturel ou sportif ou enfin pour faire avancer des démarches administratives pour leurs projets professionnels futurs. Des modules techniques orientés vers l'agriculture de montagne en production laitière bovine et caprine sous signes de qualité (AOP, IGP, Agriculture biologique) ; Le voyage d'étude est l'occasion de découvrir d'autres formes d'agriculture et d'élargir les horizons ;Des enseignements d'initiative locale dirigés vers, la transformation et la commercialisation des produits fermiers laitiers et carnés en zone de montagne, et l'apiculture ; Des activités sportives de plein air en montagne (course d'orientation, ski de fond). Chaque étudiant bénéficie à l'ISETA d'un suivi individualisé réalisé par l'équipe pédagogique pour favoriser la construction de son projet professionnel. Il en résulte un taux de réussite de 90% en moyenne sur les cinq dernières années. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Le BTS ACSE de l'ISETA permet d'accéder aux métiers suivants : · Agriculteur en élevage (bovins, caprins, équins, porcins, ovins, volailles, etc…) ou production végétales (grandes cultures, maraichage, arboriculture, etc…); · Associé d’exploitation ou salarié en charge de la transformation fermière et/ou de la commercialisation dans une entreprise agricole; · Salarié responsable d’élevage ou de cultures dans une exploitation agricole; ·…

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Le BTS ACSE de l'ISETA permet d'accéder aux métiers suivants : · Agriculteur en élevage (bovins, caprins, équins, porcins, ovins, volailles, etc…) ou production végétales (grandes cultures, maraichage, arboriculture, etc…); · Associé d’exploitation ou salarié en charge de la transformation fermière et/ou de la commercialisation dans une entreprise agricole; · Salarié responsable d’élevage ou de cultures dans une exploitation agricole; · Conseiller d’entreprise sur le plan technique, économique et financier auprès des agriculteurs (Centre d’économie rurale, Chambre d’agriculture, Banque, Coopérative); · Conseiller en agrofourniture (coopératives d’approvisionnement, concessionnaires en agroéquipements, etc…); · Animateur pour le développement des territoires ruraux ou au sein d’organisations professionnelles agricoles.

Les poursuites d'étude les plus fréquentes des étudiants du BTSA ACSE de l'ISETA sont : . La Licence Gestion des Organisations (ISETA par apprentissage) · Le BTS Gestion et Protection de la Nature (ISETA) en 1 an, · Le Certificat de spécialisation de transformation et commercialisation de produits fermiers (ENILV de la Roche sur Foron) · La Licence pro Responsable d’atelier de productions fromagères de terroir (ENILBIO de Poligny) · Des écoles d’ingénieur en agronomie (AgroParisTech, AgroSup Dijon, etc.…) ou en agriculture (ISARA Lyon, ISA Lille, UniLassalle Rouen et Beauvais, …) · Des universités (licences professionnelles, Masters)

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Intérêts : - S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial. - S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales. - S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles. - S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture. Capacités et connaissances attendues : -…

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Intérêts : - S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial. - S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales. - S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles. - S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise. - Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie. - Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet. - Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations. - Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais (ou autre Lv1) Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : olivier.rochas@iseta-eca.cneap.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

25 %

Méthodes de travail

15 %

Savoir-être

10 %

Motivation

45 %

Engagement et activités

5 %

Voir le détail des 5 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Notes obtenues dans les différentes matières	Bulletins de notes de première et terminale et fiche pédagogique fournis en ligne par le candidat et progression des résultats.	très important
Méthodologies et Savoir-faire	Lettre de motivation et/ou C.V. rédigés en ligne, et appréciations sur les bulletins fournis et fiche pédagogique.	important
Savoir-être	Appréciations figurant sur les bulletins et la fiche pédagogique	important
Projet professionnel	Lettre de motivation rédigée en ligne et expérience professionnelle apparaissant sur le C.V.	essentiel
Engagement et centres d'intérêt	Lettre de motivation et C.V. rédigés en ligne	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Dans sa lettre de motivation, le candidat doit être assez explicite sur son projet professionnel. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

« Les principaux critères conduisants à ne pas classer certains candidats sont les suivants : »

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	127	35	27	85 %	15
2024	127	35	14	99 %	20
2023	155	35	10	91 %	19
2022	115	35	17	89 %	21
2021	125	32	14	–	11
2020	91	32	21	–	21
2019	89	27	11	–	–
2018	77	30	21	–	–

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+59 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

48 %

Jour du bac

89 %

Fin de phase principale

93 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 23%

Assez bien 42%

Bien 31%

Type de bac

Général 12%

Technologique 62%

Professionnel 27%

4 %boursiers

85 %même académie (Grenoble)

96 %néo-bacheliers

56 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.

💶 Frais annoncés par la formation : 1 614 euros nets / an de scolarité (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : cf CROUS (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre

24,0 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

19,3 %

Mathématiques + Physique-Chimie

8,5 %

Biologie-Ecologie + Physique-Chimie

8,3 %

Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre

6,8 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

127 candidats ont demandé BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains à Poisy en 2025, pour 35 places offertes par ISETA de Poisy, soit un ratio d'environ 4 vœux par place.

Ce ratio de 4 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (85 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.

Avec un taux d'accès de 85 %, BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 85 ont reçu une proposition.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 89 % à 85 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 15 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Mesuré sur les 6 sessions connues, il bouge d'environ 25 % d'une année à l'autre, ce qui situe la prochaine session autour de 11-18.

Profondeur d'appel élevée en 2025 : 91 propositions envoyées pour 27 inscrits, soit environ 3.4 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 48 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 89 % aux épreuves du bac et 93 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

credit manager (responsable du crédit)

Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,

gestionnaire de contrats informatiques

Les missions du gestionnaire de contrats informatiques peuvent grandement varier en fonction de l'entreprise et de l'expérience dans le poste. A minima, il veille à la conformité et au renouvellement des contrats de licences informatiques. Plus souvent, il est responsable de toute la chaîne de vie des contrats avec les fournisseurs et les prestataires extérieurs à l'entreprise. Le gestionnaire de

responsable des ressources humaines

Assurer la gestion des RH (ressources humaines), c'est superviser une équipe qui s'occupe à la fois de la gestion de la paye, des congés, de l'organisation des formations pour les salariés et du recrutement. Toutes ces activités sont gérées en accord avec la direction de l'entreprise. Selon la taille de la société, le responsable RH est en charge d'un ou plusieurs domaines liés à la gestion du per

assistant / assistante en RH (ressources humaines)

auditeur / auditrice interne

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.