Chiffres clés 2025

3 963vœux

100places (capacité d'accueil)

28 %taux d'accès

1 123rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite.

Pour situer : la médiane des 585 écoles d'ingénieurs est à 68 % de taux d'accès. Avec ses 28 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (40 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 96 places et 4 009 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

En bref : formation sélective · 28 % de taux d'accès · dernier appelé rang 1 123

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La Prépa des INP : une formation publique en 2 ans permettant d'intégrer les écoles du Groupe INP et ses écoles partenaires, soit plus de 40 écoles couvrant l'ensemble des spécialités d'ingénierie. Le classement et l'accession aux écoles reposent sur le contrôle continu des 2 années de formation et le nombre de places proposées chaque année par les écoles. 10 sites de formation : Bordeaux, Cambrai, Clermont-Ferrand, Grenoble, Nancy,…

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La Prépa des INP : une formation publique en 2 ans permettant d'intégrer les écoles du Groupe INP et ses écoles partenaires, soit plus de 40 écoles couvrant l'ensemble des spécialités d'ingénierie. Le classement et l'accession aux écoles reposent sur le contrôle continu des 2 années de formation et le nombre de places proposées chaque année par les écoles. 10 sites de formation : Bordeaux, Cambrai, Clermont-Ferrand, Grenoble, Nancy, Pointe-à-Pitre, Quimper, Saint-Denis de la Réunion, Toulouse et Valence. Certains sites proposent un aménagement d'études sur 3 ans pour les élèves sportifs ou artistes de haut niveau, et pour les élèves présentant un handicap. Le Groupe INP Premier réseau d'écoles d'ingénieurs, diplôme 1 ingénieur sur 6 en France, soit plus de 5000 chaque année. Il regroupe plus de 40 écoles d'ingénieurs publiques habilitées par la Commission des Titres d'Ingénieurs (CTI). La scolarité dure 2 ans (3 ans sous statut sportifs ou artistes de haut-niveau) sans possibilité de redoublement : 1800 h d'enseignement sur 2 ans (30h/semaine) organisées en deux parties : Tronc commun de 1450h : le socle de connaissances et de compétences nécessaires pour assurer votre réussite en école d'ingénieur. Enseignements à choix 320h en 2ème année à chaque semestre parmi les thématiques représentatives des écoles du Groupe INP. Types d'enseignements et taille des classes : 100 étudiants répartis en : 1 groupe de 100 élèves en cours magistraux (30% du temps) 4 groupes de 25 en travaux dirigés (40% du temps) 5 groupes de 20 en travaux pratiques (10% du temps) 8 groupes de 12-13 en SHS (15% du temps) des groupes de 20 à 40 élèves dans les enseignements à choix (15% du temps). Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

La prépa des INP, c'est préparer votre transformation : de l'étudiant vers le professionnel de l'apprentissage de disciplines vers des compétences et des métiers https://www.groupe-inp.fr/fiches-metiers-de-l-ingenieur

A la Prépa des INP, vous êtes dans un cursus public d'ingénieur dès le baccalauréat, vous vous préparez à choisir et intégrer une école et non à passer un concours. Chaque élève construit son projet professionnel au cours des 2 années afin de définir et choisir l'école qui lui correspond le mieux. Pour guider les élèves dans leurs choix, chaque année : l'ensemble des écoles est présenté aux élèves par leur directeur, des témoignages «métiers»…

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A la Prépa des INP, vous êtes dans un cursus public d'ingénieur dès le baccalauréat, vous vous préparez à choisir et intégrer une école et non à passer un concours. Chaque élève construit son projet professionnel au cours des 2 années afin de définir et choisir l'école qui lui correspond le mieux. Pour guider les élèves dans leurs choix, chaque année : l'ensemble des écoles est présenté aux élèves par leur directeur, des témoignages «métiers» d'ingénieurs en activité, des anciens élèves en activité présentent leur parcours, un forum des élèves récemment intégrés en école est organisé. Un stage obligatoire (mai juin 2ème année) est effectué en entreprise ou en laboratoire ; il permet aux élèves de conforter leur projet professionnel et d'analyser en situation réelle les missions et fonctions d'un ingénieur. Les élèves intègrent une des écoles du Groupe INP (un nombre de places réservées est défini chaque année). Plus de 90% des élèves obtiennent l'un de leurs trois premiers vœux d'école.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Disposer de solides compétences acquises dans les matières scientifiques suivies au lycée, particulièrement en mathématiques, qui pourront être enrichies par des connaissances technologiques, le tout donnant une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement et à l’appliquer. Disposer de compétences en matière de communication numérique et d’expression écrite et orale afin de pouvoir défendre un argumentaire précis…

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Disposer de solides compétences acquises dans les matières scientifiques suivies au lycée, particulièrement en mathématiques, qui pourront être enrichies par des connaissances technologiques, le tout donnant une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement et à l’appliquer. Disposer de compétences en matière de communication numérique et d’expression écrite et orale afin de pouvoir défendre un argumentaire précis et présenter un projet. Disposer de compétences écrites et orales en langues étrangères, au minimum en anglais afin d’être capable de mener des recherches documentaires, de travailler à partir de documents originaux. Disposer d’une bonne culture générale, faire preuve d’ouverture d’esprit et de motivation pour les enjeux sociétaux.

Comment se déroule la candidature

Sélectionnez votre voie de baccalauréat ou diplôme équivalent pour consulter les conditions de candidature : Baccalauréat en préparation Conditions pour candidater avec un baccalauréat en préparation, en voie générale

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Allemand, Espagnol Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Sportif de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Artiste confirmé Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obte
🧏 Référent handicap : dominique.roseau@toulouse-inp.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

82 %

Méthodes de travail

6 %

Savoir-être

4 %

Motivation

4 %

Engagement et activités

4 %

Voir le détail des 14 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Résultats en mathématiques	Moyennes des bulletins de 1ère et terminale ; Moyenne ou niveau seuil à avoir	essentiel
Résultats dans les autres matières scientifiques	Moyennes des bulletins de 1ère et terminale dans l’un des 4 enseignements de spécialité scientifique (sciences physiques, numérique et sciences informatiques, sciences de l'ingénieur ou sciences et vie de la terre ou Biologie-écologie en lycée agricole)	très important
Qualité de l’expression écrite	Moyennes des bulletins de 1ère en français et terminale en philosophie et notes du bac de français	important
Maîtrise des langues étrangères	Moyennes des bulletins en langues vivantes 1 et 2	important
Bonne culture générale, faire preuve d'ouverture d'esprit	Moyennes des bulletins de 1ère et terminale en enseignement scientifique et sur l’enseignement de spécialité suivi uniquement en 1ère	important
Méthodes de travail	Champ « méthode de travail » de la fiche avenir et/ou entretien oral	complémentaire
Capacité à l’oral	Compétences orales et capacités à argumenter à l'entretien oral et/ou notes de l’oral de français du bac	complémentaire
Bonne culture générale, faire preuve d'ouverture d'esprit	Entretien oral et/ou rubrique « activités et centre d’intérêt »	complémentaire
Autonomie dans le travail	Champ « Autonomie » de la fiche avenir et/ou entretien oral	complémentaire
Implication	Champ « capacité à s’investir » de la fiche avenir et/ou entretien oral	complémentaire
Un intérêt pour le monde de l'ingénierie et des technologies	Entretien oral et/ou lettre de motivation et/ou rubrique « activités et centre d’intérêt »	complémentaire
Connaissance des exigences de la formation et de son contenu et des débouchés	Entretien oral et/ou lettre de motivation	complémentaire
Compétences d'échange et de collaboration	Champ « engagement citoyen » de la fiche avenir et/ou entretien oral et/ou rubrique « activités et centre d’intérêt »	complémentaire
Sensibilité aux enjeux de la société	Entretien oral et/ou rubrique « activités et centre d’intérêt »	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Un très bon niveau académique en mathématiques et dans les matières scientifiques reste le critère essentiel pour envisager la formation exigeante dispensée à La Prépa des INP. Pour 2026 : - les coefficients de la note de scolarité et la note de motivation disponibles en ligne, - la lettre de motivation et la fiche avenir sont pris en compte pour tous les candidats. Ces lettres de motivation doivent refléter une démarche personnelle, sincère et réfléchie. Elles ne doivent en aucun cas être copiées sur le travail d’un autre élève, ni se limiter à un résumé de vos résultats scolaires, déjà connus et analysés par ailleurs. Note objectif est de mieux comprendre votre motivation, votre parcours, et votre capacité à vous exprimer personnellement. Par conséquent, il est indispensable de rédiger ce texte par vous-même : toute utilisation d’un outil d’intelligence artificielle pour générer ou reformuler votre projet, même partiellement, va à l’encontre de nos attentes et pourra être sanctionné.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

« - le candidat doit avoir une moyenne finale (80% moyenne de dossier et 20% note de motivation) supérieure à la barre décidée »
« Les candidats non classés ont soit une note de scolarité, soit une note finale, soit une moyenne de maths inférieures aux minima »
« - les coefficients de la note de scolarité et la note de motivation disponibles en ligne, »
« - le candidat doit avoir une moyenne pour l'EDS mathématique de première et terminale supérieure à 15/20 ou être dans les 50% »

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2023–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	3 963	100	105	28 %	1 123
2024	1 497	115	114	39 %	637
2023	1 428	115	115	38 %	549

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

38 %

Jour du bac

87 %

Fin de phase principale

100 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Bien 26%

Très bien 74%

Type de bac

Général 100%

11 %boursiers

57 %même académie (Toulouse)

98 %néo-bacheliers

43 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

Le montant exact des frais figure sur la fiche officielle Parcoursup de la formation.

🏠 Se loger : 33 résidences CROUS recensées à Toulouse (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Ecoles d'Ingénieurs » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie

74,4 %

Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques

7,4 %

Mathématiques + Sciences de l'ingénieur

5,9 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

5,2 %

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre

4,3 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

La Prépa des INP - Groupe INP - Formation d'ingénieur Bac + 5 - Bac général sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

3 963 candidats ont demandé La Prépa des INP - Groupe INP - Formation d'ingénieur Bac + 5 - Bac général à Toulouse en 2025, pour 100 places offertes par La Prépa des INP - Groupe INP - Toulouse, soit un ratio d'environ 40 vœux par place.

Avec un taux d'accès de 28 %, La Prépa des INP - Groupe INP - Formation d'ingénieur Bac + 5 - Bac général se classe parmi les formations sélectives : sur 100 candidats, 28 ont reçu une proposition.

Sur la période 2023-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 38 % à 28 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 1 123 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 46 % d'une session à l'autre (3 sessions, mais un rang très instable), ce qui situe la prochaine session autour de 604-1 641.

Pour 105 inscrits, la formation a envoyé 856 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (8.2 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Ce que ce chiffre ne dit pas : combien de candidats ont explicitement refusé cette formation. Un candidat appelé peut avoir accepté ailleurs, quitté la procédure ou figurer sur plusieurs listes, le détail n'est pas publié. Retiens le mécanisme, pas un motif : plus l'appel est profond, plus la liste d'attente avance au fil de l'été.

Côté tempo : dès le premier jour, 38 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 87 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Le portrait des admis 2025 : 74 % avaient une mention Très bien, 26 % une mention Bien et 11 % étaient boursiers. 57 % venaient de l'académie de Toulouse. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection, et surtout pas les candidats refusés, qui ne sont pas publiés : il ne permet donc pas de savoir si telle caractéristique augmente réellement les chances d'être pris.

Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de La Prépa des INP - Groupe INP - Formation d'ingénieur Bac + 5 - Bac général ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.