Licence - Portail Géographie et aménagement

La Licence de Géographie et Aménagement s'organise de la manière suivante : En L1 et L2, tous les cours sont dispensés en tronc commun; ils sont consacrés à l'acquisition des fondamentaux par l'ensemble des étudiants. En L1 et en L2, les étudiants doivent en outre choisir chaque semestre un enseignement de « mineure », pris soit dans sa formation, soit dans une autre discipline de la faculté des lettres et sciences humaines : littérature et civilisation anglaises, littérature et civilisation espagnoles, littérature et civilisation allemandes, lettres modernes, études environnementales, histoire, sciences de l'éducation et de la formation, sociologie. La L3 est ensuite divisées en parcours de spécialisation (avec conservation d'un tronc commun) que l'étudiant choisit en fonction de son projet professionnel. 3 parcours sont proposés : Parcours Aménagement et transition écologique, Parcours Sciences de l'éducation et de la formation, Parcours Métiers de l'Administration. Complément d'informations : - Un accompagnement des étudiants dès leur arrivée en L1 de géographie permet d'aider les étudiants à organiser leur travail. - Une pré professionnalisation progressive (cartographie, SIG, méthodes d'enquête, travaux de terrain, stages) nécessite des compétences spécifiques utilisées de manière transversale et complémentaire. - Une pré professionnalisation en licence prépare plus spécifiquement aux métiers de l'urbanisme, de l'environnement, du développement local, de la concertation, etc. dans les masters proposés du département de géographie manceau. Découvrez le module ludique Voir la fiche Onisep

*Secteurs d'activités : Métiers de la durabilité et de la transition énergétique des territoires (aménagement, environnement, urbanisme, tourisme, développement local et régional) dans les collectivités, entreprises privées, bureaux d'études Métiers de l'enseignement *Types d'emploi : - Enseignant - Animateur de Pays-Gestionnaire d'espaces protégés - Chargé d'étude en développement touristique - Chef de projet politique de la ville, rénovation urbaine - Médiateur du patrimoine - Chargé de mission environnement, planification, développement urbain, aménagement en collectivité, bureau d'étude, chambres consulaires, SEM, etc. - Responsable d'exploitation en entreprise de gestion des déchets - Responsable Qualité Hygiène et Sécurité en entreprise - Chargé d'affaire en entreprise - Responsable en e-démocratie, e-participation, concertateur - Technicien cartographe - Ingénieur en système d'information géographique

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention GEOGRAPHIE ET AMENAGEMENT : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire, éditer et traiter des contenus diversifiés. * Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable. * Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines. * Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humaines La licence Géographie et Aménagement a pour objet l'étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa spatialité, sa temporalité, sa diversité, sa complexité. * Avoir un intérêt pour la recherche documentaire La formation requiert l’analyse combinée de nombreuses sources de nature très diverse qu’il faut pouvoir comprendre et mettre en perspective. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail Cet attendu marque l’importance, pour la formation en Géographie et Aménagement, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, cette formation laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. * Avoir un intérêt pour les questions de société, les problématiques environnementales, l’aménagement et l’occupation des espaces L’intérêt pour la géographie est bien évidemment essentiel, mais la Licence Géographie et Aménagement impose également, de par sa transdisciplinarité, une curiosité pour l’environnement, l’aménagement des territoires et le lien social qui font appel à des notions relevant du droit, des sciences de la vie et de la terre, de la sociologie et du numérique. Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de