BTS - Services - Economie sociale familiale

Lycée Bernart de Ventadour · Ussel (Corrèze) · formation sélective

Chiffres clés 2025

169vœux
20places (capacité d'accueil)
66 %taux d'accès
19rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 20 places et 205 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 66 % de taux d'accès · dernier appelé rang 19

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Voir le référentiel du BTS ESF accéssible sur le site du ministère de l'éducation nationale. La formation se déroule sur deux ans et comporte 13 semaines de stage. Fiche ONISEP : https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/post-bac/bts-economie-sociale-et-familiale Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Les emplois pour ces professionnels se situent dans différentes structures publiques et privées, dont: Associations tutélaires, Associations de consommateurs , Collectivités territoriales ,Centres sociaux ,Fournisseurs d'énergie , Maisons relais, résidences sociales, logements-foyers, maisons d'enfants à caractère social, organismes de réhabilitation, rénovation et gestion locative de logement , structures des bailleurs sociaux , structures…

Lire la liste complète des débouchés

Les emplois pour ces professionnels se situent dans différentes structures publiques et privées, dont: Associations tutélaires, Associations de consommateurs , Collectivités territoriales ,Centres sociaux ,Fournisseurs d'énergie , Maisons relais, résidences sociales, logements-foyers, maisons d'enfants à caractère social, organismes de réhabilitation, rénovation et gestion locative de logement , structures des bailleurs sociaux , structures d'insertion par l'activité économique , services en prévention santé ... Les emplois sont dénommés différemment selon les secteurs. A titre d'exemples, ces professionnels sont identifiés actuellement sous les terminologies suivantes : Conseiller habitat, Chargé de gestion locative , Conseiller en économie domestique , Conseiller en énergie , Responsable, animateur de collecte ,Conseiller aux tuteurs familiaux , Responsable vie quotidienne dans un établissement , Animateur en consommation ,Animateur prévention santé ....

Poursuite d'étude : les étudiants titualires du BTS ESF peuvent poursuivre : - dans le Diplôme d'Etat de Conseiller en Economie Sociale Familiale (DE CESF - licence), proposé dans l'établissement (possible en alternance) - en licence professionnelle - en 3ème année de licence

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Être intéressé par l’aide, le conseil aux personnes cet intérêt pourra être attesté par une expérience de bénévolat Disposer de compétences scientifiques, techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, budget, habitat-logement) et la santé, le bien-être Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager S'exprimer et communiquer correctement à…

Lire les attendus complets

Être intéressé par l’aide, le conseil aux personnes cet intérêt pourra être attesté par une expérience de bénévolat Disposer de compétences scientifiques, techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, budget, habitat-logement) et la santé, le bien-être Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 20 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 142 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 94 candidats. 48 ont donc été refusés 87 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 12 candidats ont choisi d'intégrer cet

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : phalynn.chum@ac-limoges.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
50 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
15 %
Motivation
10 %
Engagement et activités
5 %
Voir le détail des 8 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
NotesPour les voies générales et technologiques : notes de français du baccalauréat et notes des deux spécialités suivies en classe de terminale. Pour la voie professionnelle : notes de français (compétences rédactionnelles), de sciences et notes d'enseignement professionnel.essentiel
compétences, acquis et savoir-faireappréciations portées au dossier et items "capacité à s'investir" et "autonomie".très important
comportement, assiduité, implication dans la formationappréciations portées au dossier (comportement, absentéisme, implication dans la formation)important
cohérence du projet-Baccalauréat obtenu ou en cours : enseignements de spécialités suivis, série technologique ou professionnelle en cohérence forte avec le BTS ESFessentiel
Motivation du candidatqualité de la lettre de motivation (connaissance de la formation, du contenu des enseignements, du champ professionnel)très important
connaissance de la formationimmersion réalisée, participation aux portes ouvertes, stages ou activités réalisées au préalablecomplémentaire
Engagementitem "engagement citoyen" de la fiche avenircomplémentaire
réalisation péri ou extra-scolairesréalisation de stage de découverte du monde professionnel en lien avec la formationcomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Comme chaque année, trop rares sont les projets motivés qui laissent apparaître une réelle connaissance de la formation du BTS ESF, du métier auquel elle mène et des poursuites possibles, notamment vers le diplôme d'état. Les lettres de motivation "génériques", copiées-collées et répétitives, sans fond, impersonnelles, restent encore majoritaires. La qualité rédactionnelle est un vrai plus, apprécié de la commission car faisant partie des compétence attendues. Un soin particulier doit donc être apporté à l'orthographe et à la syntaxe. Les expériences extra-scolaires, lorsqu'elles sont en lien avec la formation demandées, doivent être mieux valorisées dans les dossiers de candidature. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
202516920966 %19
2024178201369 %28
2023289201155 %26
2022367201851 %28
2021337201541
2020298202040
20193372019
20183862019

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a baissé ces dernières années (-38 % de vœux vs 2018-2020) : elle est potentiellement plus accessible qu'avant.

Tendance du taux d'accès

51 % 2022 55 % 2023 69 % 2024 66 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
56 %
Jour du bac
67 %
Fin de phase principale
89 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 38%
Assez bien 62%

Type de bac

Général 12%
Technologique 38%
Professionnel 50%
25 %boursiers
38 %même académie (Limoges)
89 %néo-bacheliers
100 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2022-2023, au niveau de l'établissement.

69 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)

Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.

Lecture : « cumul 2022-2023 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE BERNART DE VENTADOUR (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

99 %de réussite au bac
63 %de mentions

Ce lycée fait mieux que ce que laisserait attendre le profil de ses élèves (valeur ajoutée +3 points au bac) : signe d'un bon accompagnement.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Services - Economie sociale familiale sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 169 vœux formulés en 2025 pour 20 places, BTS - Services - Economie sociale familiale (Lycée Bernart de Ventadour, Ussel) attire en moyenne 8 candidats par place disponible.

Avec un taux d'accès de 66 %, BTS - Services - Economie sociale familiale se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 66 ont reçu une proposition.

Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 51 % à 66 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 19 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 15 et 22 d'une année à l'autre.

Sur 78 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 9 ont été acceptées définitivement. Ces 88 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

La liste avance à un rythme mesurable : 56 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 67 % au moment du bac et 89 % à la clôture de la phase principale.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

médecin humanitaire

Le médecin humanitaire intervient dans différents contextes : soins d'urgence lors de conflits ou de catastrophes, mise en place de services de santé de post-urgence, ou programmes de santé orientés vers la prévention et l'éducation à la santé, sur du long terme. Le médecin humanitaire, généraliste ou spécialiste, prescrit et soigne lors de consultations dans des centres mobiles ou des hôpitaux. E

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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