Diplôme de Comptabilité et de Gestion · Lycée Bréquigny

Rennes (Ille-et-Vilaine) · formation sélective

Chiffres clés 2025

1 196vœux
35places (capacité d'accueil)
34 %taux d'accès
403rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 147 formations de cette famille du domaine gestion des entreprises, comptabilité est à 37 % de taux d'accès. Avec ses 34 %, cette formation est dans la moyenne de ses comparables. Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 35 places et 1 126 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 34 % de taux d'accès · dernier appelé rang 403 · Liste d'attente peu mobile : 82 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut…

Bon à savoir

Liste d'attente peu mobile : 82 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Etre diplômé d’un DCG, c’est avoir : ¨ Un haut niveau de compétences techniques et générales. ¨ Accès à de nombreux débouchés. ¨ Une bonne connaissance de la vie des entreprises, des questions liées à la gestion et au management ainsi qu’à leur environnement juridique et économique. ¨ Des capacités d’analyse, de raisonnements logiques ainsi que des qualités relationnelles, rédactionnelles et de réflexion, aussi bien en français qu’en anglais. ¨…

Lire la présentation complète

Etre diplômé d’un DCG, c’est avoir : ¨ Un haut niveau de compétences techniques et générales. ¨ Accès à de nombreux débouchés. ¨ Une bonne connaissance de la vie des entreprises, des questions liées à la gestion et au management ainsi qu’à leur environnement juridique et économique. ¨ Des capacités d’analyse, de raisonnements logiques ainsi que des qualités relationnelles, rédactionnelles et de réflexion, aussi bien en français qu’en anglais. ¨ Des aptitudes à un travail soutenu, approfondi ainsi que des qualités d’organisation. Unités d'enseignements comprenant 4 axes répartis sur les 3 années de formation : * droit des affaires (fondamentaux, droit des sociétés, droit social et droit fiscal) * gestion comptable et financière (comptabilité, comptabilité approfondie, contrôle de gestion, finance d'entreprise) * analyse économique et managériale (économie contemporaine et management) * communication et environnement numérique (système d'information et gestion, communication professionnelle, anglais des affaires) Les enseignements comprennent également des modules méthodologiques. Ce diplôme national de grade Licence offre un haut niveau de connaissances générales et de compétences techniques. Le stage de 8 semaines permet de mettre en application les acquis dans un cadre réel de travail et de se professionnaliser. Le partenariat de l'établissement avec l'Ordre des Experts Comptables offre une opportunité de stage aux étudiants mais aussi des rencontres avec des professionnels du métier et des visites de cabinets comptables et d'entreprises. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Comptable en entreprise ou en cabinet, expert comptable, contrôleur de gestion, directeur administratif et financier…

- Master CCA comptabilité contrôle audit (bac + 5) - DSCG diplôme supérieur de comptabilité et de gestion (5 ans après le bac). Formation dispensée au lycée Brequigny en apprentissage.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser à la vie des entreprises, notamment aux questions liées à la gestion et au management ainsi qu’à leur environnement économique et juridique. Disposer de capacités d’analyse et de raisonnement logique. Ces compétences peuvent être appréciées par les résultats obtenus en classe de première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, en économie, en sciences de gestion, en philosophie ou en histoire-géographie, suivant la…

Lire les attendus complets

S’intéresser à la vie des entreprises, notamment aux questions liées à la gestion et au management ainsi qu’à leur environnement économique et juridique. Disposer de capacités d’analyse et de raisonnement logique. Ces compétences peuvent être appréciées par les résultats obtenus en classe de première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, en économie, en sciences de gestion, en philosophie ou en histoire-géographie, suivant la filière suivie au lycée. Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation et de rédaction en français ainsi que des compétences linguistiques et de communication orale en anglais. Ces compétences peuvent être appréciées par les résultats obtenus en classe de première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale. Posséder des aptitudes à un travail soutenu, approfondi et des capacités d’organisation.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : marc.duran@ac-rennes.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
45 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
15 %
Motivation
15 %
Engagement et activités
5 %
Voir le détail des 13 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Moyenne générale 1ère/Term. Attention particulière notes français, mathématiques, LV1, économie droit, économie gestion pour les bacheliers technologiques et professionnels, EDS du bac.Moyenne notes 1ère et terminale. Relevé de notes du bac pour les candidats bacheliersessentiel
Qualité rédactionnelle Orthographe Vocabulaire Capacité d'analyse et de synthèseAppréciation des professeurs bulletins de 1ère / Term. Résultats épreuves anticipées de françaisessentiel
Méthode de travailAppréciation de la fiche aveniressentiel
Capacité à l'oraloral de français (épreuve anticipée)essentiel
Capacité d'analyseNotes, appréciations bulletins Term enseignements spécialité / projet motivéessentiel
Acquisition de la démarche scientifiqueNotes enseignements scientifiques termessentiel
Capacité à s'investir Capacité à s'impliquerAppréciation professeurs bulletins 1ère-Term. Appréciation fiche avenir "capacité à s'investir"essentiel
Capacité d'organisationAppréciation des professeurs sur les bulletins de première et terminale. Eléments d'appréciation de la fiche avenir et des activités et centres d'intérêts (engagement)essentiel
AutonomieAppréciation de la fiche aveniressentiel
Motivation Cohérence du projetProjet de formation motivé en adéquation avec la formation demandée. Identification du projet professionnelessentiel
Connaissance des exigences de la formationRubrique "capacité à réussir" de la fiche aveniressentiel
Adéquation du projet aux débouchés de la formationRubrique activités et centres d'intérêts. Projet de formation motivétrès important
Engagement citoyen, étudiant, associatifInvestissement péri et extra-scolaire. Eléments donnés dans la rubrique activités et centre d'intérêtstrès important

Les conseils du jury aux candidats

Il est conseillé aux candidats de : se documenter sur les disciplines et d'identifier ses points forts et ses points faibles vérifier son appétence pour les disciplines enseignées échanger avec des professionnels du ou des métiers envisagés pour construire son projet. Développer et argumenter la démarche de réflexion dans l'écriture du projet motivé. ne pas négliger le savoir-être valoriser les actiités péri et extra scolaires La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
20251 196354034 %403
20241 249352759 %535
20231 241352965 %626
20221 153352863 %529
20217713526–464
20208354039–430
20196194037–404
20185854028––

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+81 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

63 % 2022 65 % 2023 59 % 2024 34 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
82 %
Jour du bac
82 %
Fin de phase principale
82 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 32%
Assez bien 47%
Bien 21%

Type de bac

Général 47%
Technologique 53%
18 %boursiers
85 %même académie (Rennes)
85 %néo-bacheliers
50 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 21 résidences CROUS recensées à Rennes (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « DCG » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Sciences économiques et sociales
36,1 %
Mathématiques + Physique-Chimie
22,0 %
Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
15,5 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
7,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
3,6 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Diplôme de Comptabilité et de Gestion sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation Diplôme de Comptabilité et de Gestion de Lycée Bréquigny (Rennes) a reçu 1 196 vœux pour 35 places, soit environ 34 candidatures par place.

Concrètement, 34 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation sélective à l'échelle de Parcoursup.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 63 % à 34 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

Le rang du dernier appelé a atteint 403 en phase principale 2025. Mesuré sur les 7 sessions connues, il bouge d'environ 14 % d'une année à l'autre : une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 345 à 460. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 417 propositions pour 40 inscrits en 2025 (10.4 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 82 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 82 % au moment du bac et 82 % à la clôture de la phase principale.

Qui sont les admis ? En 2025, 0 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 21 % une mention Bien ; 18 % étaient boursiers et 85 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission : sans le profil des candidats refusés (non publié), impossible de dire qu'une caractéristique « fait entrer ».

Si Diplôme de Comptabilité et de Gestion figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange des vœux très tendus, moyennement tendus et peu tendus, à condition que chacun soit une formation que tu accepterais vraiment.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

credit manager (responsable du crédit)

Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,

comptable

Dans une PME (petite et moyenne entreprise), le ou la comptable est généraliste et assure sur tous les fronts. Enregistrement des factures, des reçus ou des notes de frais, établissement des paies, suivi des stocks et de la trésorerie, déclarations fiscales et sociales, préparation des comptes annuels, qui seront vérifiés par l'expert ou l'experte comptable et certifiés par la ou le commissaire au

mandataire judiciaire

Une entreprise dans l'incapacité de payer ses dettes peut être placée en redressement judiciaire par le tribunal de commerce ou de grande instance, à la demande des créanciers (salariés, clients, fournisseurs, banques...) représentés par le mandataire judiciaire. Ce dernier analyse les comptes, épluche les factures, vérifie le montant exact des dettes pour proposer des solutions de remboursement.

responsable de rémunération

Les courbes et les chiffres n'ont pas de secrets pour lui. Le responsable de rémunération supervise la préparation et le contrôle de la paie en encadrant une équipe de techniciens. Il est aussi chargé d'élaborer les tableaux de bord sociaux (qui dressent un suivi des salaires, des accidents du travail...). Garant d'une bonne gestion administrative du personnel, le responsable de rémunération veill

administrateur / administratrice judiciaire

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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