BTS - Production - Architectures en Métal : conception et Réalisation

Lycée Des Metiers Du Batiment · Felletin (Creuse) · formation sélective

Chiffres clés 2025

93vœux
13places (capacité d'accueil)
59 %taux d'accès
24rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 12 places et 119 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 59 % de taux d'accès · dernier appelé rang 24

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Disciplines Horaire hebdomadaire indicatif Première année deuxième année Français et techniques de communication 3 h 3 h Langue vivante (anglais) 2 h 2 h Mathématiques 4 h 4 h Mécanique 4 h 4 h Projet 8 h 7 h Dessin technique 4 h 4 h Productique 6 h 7 h Technologie générale - Économie et gestion d'entreprise 3 h Période de formation en entreprise 5 semaines 4 semaines Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Ce technicien supérieur est employé dans les entreprises de construction métallique, essentiellement en bureau d'études. Ses activités se situent : - Dans le domaine du projet : il élabore ou participe à l'élaboration du projet : - Dans le domaine du devis, il rassemble les informations afin de calculer le coût prévisionnel des ouvrages. - Dans le domaine des études, il interprète le cahier des charges, établit et présente une note de calculs,…

Lire la liste complète des débouchés

Ce technicien supérieur est employé dans les entreprises de construction métallique, essentiellement en bureau d'études. Ses activités se situent : - Dans le domaine du projet : il élabore ou participe à l'élaboration du projet : - Dans le domaine du devis, il rassemble les informations afin de calculer le coût prévisionnel des ouvrages. - Dans le domaine des études, il interprète le cahier des charges, établit et présente une note de calculs, réalise des dessins à l'aide d'outils informatiques, élabore des plans de montage - A l'atelier, il assure l'organisation du travail, veille au planning des fabrications, contrôle la qualité . - Sur le chantier, il établit en accord avec le bureau d'études les projets de montage. Il organise le chantier, liste le matériel nécessaire, propose des solutions. Sa formation lui permettra après un certain temps d'adaptation d'accéder à des fonctions de technico-commercial, chargé d'affaires, voire chef d'entreprise.

L'étudiant pourra intégrer une licence professionnelle à l'issue du BTS, voire une école d'ingénieurs

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser à la conception en bureau d'étude des architectures (bâtiments et ouvrages divers) en métal et pour leur réalisation sur chantier Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de…

Lire les attendus complets

S'intéresser à la conception en bureau d'étude des architectures (bâtiments et ouvrages divers) en métal et pour leur réalisation sur chantier Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 13 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 81 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 66 candidats. 15 ont donc été refusés 48 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 10 candidats ont choisi d'intégrer cett

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : fanny.roy@ac-limoges.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
25 %
Méthodes de travail
30 %
Savoir-être
25 %
Motivation
15 %
Engagement et activités
5 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Analyse des résultatsRésultats des notes de première et de terminale.très important
Scolarité antérieureNotes et appréciations en français, mathématiques, langue vivante et, pour les candidats issus de bac pro, en enseignement professionnel.essentiel
Scolarité antérieureAppréciations des professeurs, avis du conseil de classe sur l'attitude, la posture, l'expression orale et l'implication. Positionnement dans la classe d'originetrès important
MotivationConnaissance du référentiel de formations et mise en lien avec le projet professionnel.important
EngagementExemples d'engagement dans et hors de l'établissement (SNU, délégué, membre association...)complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Le candidat doit démontrer qu'il est motivé et qu'il connait le contenu de la formation. Une connaissance de l'établissement sera appréciée. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
202593131259 %24
2024108151198 %29
2023348151376 %35
2022184151283 %37
20212061268
20201181289
2019132129
20181171516

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+50 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

83 % 2022 76 % 2023 98 % 2024 59 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
50 %
Jour du bac
58 %
Fin de phase principale
67 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 86%
Assez bien 14%

Type de bac

Général 43%
Technologique 14%
Professionnel 43%
14 %boursiers
14 %même académie (Limoges)
58 %néo-bacheliers
33 %filles

Formation à rayonnement national : seulement 14 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 1 résidence CROUS recensée à Felletin (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
27,8 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
17,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
10,4 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
9,2 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
8,3 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE DES METIERS DU BATIMENT (session 2016). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

100 %de réussite au bac

Ce lycée fait mieux que ce que laisserait attendre le profil de ses élèves (valeur ajoutée +3 points au bac) : signe d'un bon accompagnement.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Production - Architectures en Métal : conception et Réalisation sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

93 candidats ont demandé BTS - Production - Architectures en Métal : conception et Réalisation à Felletin en 2025, pour seulement 13 places offertes par Lycée Des Metiers Du Batiment, soit un ratio d'environ 7 vœux par place.

Avec un taux d'accès de 59 %, BTS - Production - Architectures en Métal : conception et Réalisation se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 59 ont reçu une proposition.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 83 % à 59 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 24 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 19 et 28 d'une année à l'autre.

Sur 63 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 12 ont été acceptées définitivement. Ces 81 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

Côté tempo : dès le premier jour, 50 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 58 % aux épreuves du bac et 67 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Production - Architectures en Métal : conception et Réalisation peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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