Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 30 places et 85 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 46 % de taux d'accès · dernier appelé rang 2 · Liste d'attente peu mobile : 87 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut…
Bon à savoir
Liste d'attente peu mobile : 87 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques (CRSA) forme en deux ans des techniciens capables de concevoir, programmer, assembler et mettre en service des systèmes automatisés présents dans de nombreux secteurs industriels (logistique, agroalimentaire, pharmacie, automobile, énergie, production mécanique…). Cette formation associe enseignement technologique, projets industriels, et travaux pratiques en atelier afin de développer…
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Le BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques (CRSA) forme en deux ans des techniciens capables de concevoir, programmer, assembler et mettre en service des systèmes automatisés présents dans de nombreux secteurs industriels (logistique, agroalimentaire, pharmacie, automobile, énergie, production mécanique…). Cette formation associe enseignement technologique, projets industriels, et travaux pratiques en atelier afin de développer des compétences techniques solides et immédiatement mobilisables en entreprise. Enseignements généraux: Culture générale et expression Langue vivante étrangère Mathématiques Physique-chimie appliquée L'étudiant développe des compétences professionnelles dans les domaines suivants : Analyse fonctionnelle et structurelle d’un système automatisé Conception mécanique (CAO) et choix des composants Électricité et automatisme industriel Programmation d’automates, de systèmes robotisés et de supervision Câblage, montage, réglage et tests en atelier Mise en service, diagnostic et maintenance améliorative Gestion de projet et communication professionnelle Culture de la sécurité et respect des normes industrielles Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le titulaire du BTS CRSA peut exercer les fonctions de : Technicien automaticien Technicien en robotique Technicien systèmes automatisés Technicien maintenance améliorative / mise en service Chargé d’intégration ou de câblage Technicien bureau d’études (électrique, mécanique) Les opportunités d’emploi sont nombreuses grâce au développement de l’automatisation et de l’industrie 4.0.Entreprises industrielles. Entreprises de l’alimentation. Entreprises du secteur automobile. Entreprises du secteur ferroviaire.
Licences professionnelles (robotique, automatisme, maintenance, informatique industrielle…) Bachelor universitaire de technologie (BUT 2e année sous conditions) Écoles d’ingénieurs Certifications complémentaires (robotique, vision industrielle…)Licences Professionnelles Classe préparatoire ATS
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser à la programmation de systèmes pluritechniques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 30 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 97 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 45 candidats. 52 ont donc été refusés 44 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 22 candidats ont choisi d'intégrer cett
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : fabienne.crispeels@ac-lille.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats des deux dernières années | Moyennes générales et moyennes dans les disciplines professionnelles, technologiques et scientifiques | très important |
| Les acquis | Progrès et investissement dans la formation d'origine Maitrise des compétences professionnelles, technologiques et scientifiques Avis du C de C ET du Chef d'établissement sur la capacité du candidat dans la formation choisie Bon niveau d'anglais Capacité de rédaction Capacités d’organisations | très important |
| Attitude générale | Attitude positive face au travail, sérieux, persévérance,volonté, assiduité, ponctualité du candidat tels qu'exprimés dans les appréciations des professeurs ou de la vie scolaire. | essentiel |
| Lettre de motivation et fiche avenir | La bonne connaissance de la formation et la cohérence avec le projet du candidat | très important |
| Engagement personnel | Projets menés, Participation associative, Expériences professionnelles, Activités culturelles et sportives, Engagement citoyen | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Les candidats doivent apporter un soin particulier à la rédaction du projet de formation motivé en lien avec la formation demandée qui est systématiquement étudié par la commission de sélection.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « dossiers dont la note est inférieure à ce seuil sont écartés, étant jugés non satisfaisants par la commission. »
- « Les dossiers incomplets ne sont pas classés. »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 101 | 30 | 23 | 46 % | 2 |
| 2024 | 93 | 30 | 24 | 62 % | 2 |
| 2023 | 105 | 30 | 29 | 88 % | 6 |
| 2022 | 115 | 30 | 27 | 85 % | 1 |
| 2021 | 125 | 30 | 26 | – | 3 |
| 2020 | 109 | 30 | 30 | – | 6 |
| 2019 | 110 | 30 | 31 | – | – |
| 2018 | 78 | 30 | 30 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE DU PAYS DE COE (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée fait mieux que ce que laisserait attendre le profil de ses élèves (valeur ajoutée +6 points au bac) : signe d'un bon accompagnement.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
101 candidats ont demandé BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques à Condé-sur-l'Escaut en 2025, pour seulement 30 places offertes par Lycée du PAYS DE CONDE, soit un ratio d'environ 3 vœux par place.
Le taux d'accès s'établit à 46 % : 46 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation modérément sélective.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 85 % à 46 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 2 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 1 et 2 d'une année à l'autre.
La formation a dû envoyer 42 propositions pour remplir 23 places : 45 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
Côté tempo : dès le premier jour, 87 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 96 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
responsable du soutien logistique intégré
Le responsable du soutien logistique intégré fait le lien entre les clients, les utilisateurs et les équipes de développement. C'est un communicant, un négociateur... un arbitre aussi. Sa mission : anticiper les problèmes qui pourraient surgir tout au long de la vie du produit et prévoir des solutions. Dans quelles conditions sera-t-il utilisé ? De quels moyens dispose le client pour en effectuer
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Polyvalent privé EIC Industriel et Commercial · Tourcoingtaux d'accès 60 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Blaise Pascal · Longuenessetaux d'accès 69 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Edouard Branly · Boulogne-sur-Mertaux d'accès 70 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Carnot · Bruay-la-Buissièretaux d'accès 71 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Cesar Baggio · Lilletaux d'accès 72 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Condorcet · Saint-Quentintaux d'accès 100 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Curie-Corot · Saint-Lôtaux d'accès 100 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée La Chataigneraie · Le Mesnil-Esnardtaux d'accès 99 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Francois 1er · Vitry-le-Françoistaux d'accès 97 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Alexis Monteil · Rodeztaux d'accès 96 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Groupe des Universités de Technologie · Série générale · UTC Université de Technologie de Compiègne · CompiègneEcole d'Ingénieur22 % d'accès
- Licence Informatique / Licence Electronique-Energie-Electrique-Automatique · Université de Rouen Normandie - Campus Sciences et Ingénierie · Saint-Etienne-du-RouvrayLicence95 % d'accès
- Génie électrique et informatique industrielle · IUT Lyon1 Site de Villeurbanne Gratte-Ciel · VilleurbanneBUT52 % d'accès
Explorer tout le domaine électricité, électronique, robotique, tous formats confondus →