Chiffres clés 2025

202vœux

12places (capacité d'accueil)

15 %taux d'accès

31rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 54 formations de cette famille du domaine information-communication, audiovisuel est à 60 % de taux d'accès. Avec ses 15 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (45 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 12 places et 178 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 15 % de taux d'accès · dernier appelé rang 31

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Objectifs de formation Le technicien ou la technicienne intervient sur différents systèmes audiovisuels professionnels : systèmes d'éclairage, systèmes de prise de son, de mixage, d'enregistrement et de sonorisation, systèmes de prise de vue, d'enregistrement, de montage, duplication et diffusion.Il ou elle prépare, installe, met en service, effectue les réglages et s'assure du bon fonctionnement des équipements. Programme - Enseignements…

Lire la présentation complète

Objectifs de formation Le technicien ou la technicienne intervient sur différents systèmes audiovisuels professionnels : systèmes d'éclairage, systèmes de prise de son, de mixage, d'enregistrement et de sonorisation, systèmes de prise de vue, d'enregistrement, de montage, duplication et diffusion.Il ou elle prépare, installe, met en service, effectue les réglages et s'assure du bon fonctionnement des équipements. Programme - Enseignements Techniques audiovisuelles 18h hebdomadaire. Domaines abordés :* lumière,* son,* vidéo,* prise de vue,* enregistrement,* montage,* diffusion,* sonorisation,* éclairage,*informatique et réseaux audio-vidéo. Connaissance des différents univers professionnels : opéra, théâtre, services culturels, collectivités territoriales. Organisation de la formation Durée : une année scolaire. Modalités pédagogiques : alternance. 1/3 de la formation assuré en entreprise (12 semaines). Les cours théoriques au lycée (400h), sont systématiquement associés à des travaux pratiques. Voir aussi sur le site https://branly.etab.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article287

Débouchés, vus par l'établissement

Professions du milieu de l'audio-visuel : Technicien polyvalent pour le spectacle vivant, l'évènementiel et l'intégration de matériel audiovisuel. - systèmes d'éclairage, - systèmes de prise de son, de mixage, d'enregistrement et de sonorisation, - systèmes de prise de vue, d'enregistrement, de montage et diffusion d'images.

BTS audiovisuel, DNMADE Spectacle régie lumière ou régie son, en formation sous statut scolaire ou en apprentissage. Au Lycée Branly, il existe le DNMADE Spectacle spécialité Régie lumière, proposé au lycée Branly en apprentissage.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Pas de LV1 Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : sandra.depoisse@ac-lyon.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

20 %

Méthodes de travail

10 %

Savoir-être

20 %

Motivation

45 %

Engagement et activités

5 %

Voir le détail des 5 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Résultats dans les matières techniques, scientifiques et/ou professionnelles	Moyenne annuelle des classes de première et terminale	très important
Méthode de travail	Présence dans les commentaires sur les bulletins de cette information	important
Autonomie/Capacité à s’investir/Implication/Capacité à fournir des efforts/Concentration en classe/Capacité d’organisation/Esprit d’équipe/Curiosité intellectuelle	Présence dans les bulletins de première et terminale de ces mentions	très important
Motivation et capacité à réussir / Connaissance des exigences et débouchés de la formation / Cohérence et adéquation du projet aux débouchés / Participation aux journées portes ouvertes.	Dossier complet	essentiel
Engagement citoyen et intérêt pour la démarche de projet en lien avec la formation	Ensemble du dossier	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Une attention particulière est portée sur les motivations du candidat à intégrer la formation. Le "projet de formation motivé" doit prendre en compte le contenu et l'organisation des enseignements de la formation. Nous valorisons les dossiers faisant mention d'investissement dans des projets techniques et/ou artistiques en lien avec la formation (lumière, audio et vidéo)

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2019–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	202	12	12	15 %	31
2024	150	12	12	34 %	53
2023	137	12	10	24 %	32
2022	191	12	11	15 %	33
2021	192	12	12	–	44
2020	232	12	12	–	30
2019	110	12	12	–	31

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

42 %

Jour du bac

67 %

Fin de phase principale

75 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 67%

Bien 33%

Type de bac

Général 33%

Professionnel 67%

0 %boursiers

33 %même académie (Lyon)

25 %néo-bacheliers

42 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 26 résidences CROUS recensées à Lyon 5e Arrondissement (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

FCIL - Technicien polyvalent dans les systèmes audiovisuels professionnels sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 202 vœux formulés en 2025 pour 12 places, FCIL - Technicien polyvalent dans les systèmes audiovisuels professionnels (Lycée Edouard Branly, Lyon 5e Arrondissement) attire en moyenne 17 candidats par place disponible.

Sur 100 candidats ayant placé FCIL - Technicien polyvalent dans les systèmes audiovisuels professionnels dans leurs vœux, 15 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 15 %, caractéristique d'une formation très sélective.

Sur la période 2022-2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 15 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

Le rang du dernier appelé a atteint 31 en phase principale 2025. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 33 % d'une session à l'autre (7 sessions, mais un rang très instable) : une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 20 à 41. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Pour 12 inscrits, la formation a envoyé 30 propositions en 2025 : une profondeur d'appel modérée (2.5 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre sensiblement dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 42 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 67 % au moment du bac et 75 % à la clôture de la phase principale.

Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de FCIL - Technicien polyvalent dans les systèmes audiovisuels professionnels ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

designer sonore

La ou le designer sonore donne du sens au son, pour changer l'image d'une marque ou d'une entreprise, influencer l'achat d'un produit... tout en renforçant l'expérience du consommateur. Dans tous les cas, il ou elle procède par étape : identification de la demande, recherche sonore (via des banques de sons et d'effets, des enregistrements...), conception, réalisation technique, assemblage et mise

documentariste

La ou le documentariste est à la base d'un film non-fictionnel sur un sujet qui lui tient à coeur, car cela va l'occuper des mois, voire des années. Souvent spécialiste d'un domaine (histoire, animaux, politique, faits de société...), la ou le documentariste identifie un sujet et le " creuse " en faisant des recherches. Il ou elle rédige ensuite la trame de son documentaire en précisant les person

iconographe

L'iconographe est un documentaliste spécialisé. Il gère un fonds d'images fixes ou animées : il indexe les photos, les archive, les numérise et les intègre dans une base de données. Il peut prendre lui-même des photos. Il fournit les illustrations (photographies, dessins, peintures...) les plus adaptées au contenu rédactionnel d'un titre de presse ou d'un livre, par exemple. Avec la numérisation,

scénariste

Le scénariste se nourrit de tout. Les livres, les faits divers, la vie des autres et la sienne sont autant de sources d'inspiration pour lui. Dans un premier temps, il se documente sur le sujet autour duquel il veut axer son histoire. Il rédige d'abord un synopsis, c'est-à-dire un résumé de l'histoire tenant en quelques feuillets, pour planter le décor et annoncer les grandes lignes de l'intrigue

scripte

Les éléments d'une fiction sont filmés dans le désordre, puis assemblés au montage comme dans un puzzle. Le ou la scripte contrôle le bon enchaînement des plans et des séquences jusqu'au document final. Il ou elle chronomètre scrupuleusement chaque scène pour transmettre le minutage utile au montage. Le ou la scripte assure la continuité des scènes en veillant au moindre détail. Il lui faut répond

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.