Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 15 places et 110 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 63 % de taux d'accès · dernier appelé rang 29
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le technicien supérieur qui suit une formation BTS FED option domotique et bâtiments communicants est un spécialiste de l'intégration des services s'appuyant sur les systèmes communicants dans l'habitat pour les bâtiments tertiaires et résidentiels. Les domaines abordés pendant la formation sont les suivants : - l'utilisation des énergies et notamment desénergies renouvelables - lagestionet la maîtrise des consommations énergétiques - la…
Lire la présentation complète
Le technicien supérieur qui suit une formation BTS FED option domotique et bâtiments communicants est un spécialiste de l'intégration des services s'appuyant sur les systèmes communicants dans l'habitat pour les bâtiments tertiaires et résidentiels. Les domaines abordés pendant la formation sont les suivants : - l'utilisation des énergies et notamment desénergies renouvelables - lagestionet la maîtrise des consommations énergétiques - la gestion duconfort - la sécurité incendie et anti-intrusion - le contrôle d'accès - la surveillancetechnique - les services d'aide à la personne Le contenu se décompose en : - l' enseignement général (12h/semaine) : culture générale et expression, anglais, mathématiques, physique-chimie, - l' enseignement technologique (20 h/semaine) : Enseignements techniques et professionnels et communication technique et commerciale. - l'accompagnement personnalisé (1h/semaine) Les enseignements techniques et professionnels abordent deux secteurs phares du bâtiment : - le génie électrique: gestion technique des bâtiments, sécurité incendie, contrôle d'accès... - le génie thermique: système de chauffage, énergies renouvelables, climatisation... Des enseignements linguistiques sont associés aux enseignements techniques: des séances de cours co-animés par un enseignant technique et un professeur d'anglais. La formation comporte 8 semaines de stage en entreprise. Plaquette du lycée décrivant la formation. Référentiel du BTS FED (source eduscol) Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le titulaire du BTS FED C exerce son activité dans divers secteurs : bureaux d'études techniques (BET), entreprises d'installation et/ou de maintenance, fournisseurs et/ou fabricants d'équipements, collectivités territoriales, sociétés productrices d'énergie. Son métier s'élargit aujourd'hui au-delà des bâtiments avec les nouvelles applications de la gestion de l'énergie : les réseaux électriques intelligents (ou smart grids) et les villes intelligentes (ou smart cities). Exemple(s) de métier(s): chargé/e d'affaires en génie climatique domoticien/ne
Le titulaire d'un BTS FED C peut poursuivre ses études en licence professionnelle, CPGE ATS pour intégrer une école d'ingénieurs.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser à la conception des systèmes énergétiques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une…
Lire les attendus complets
S'intéresser à la conception des systèmes énergétiques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 15 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 110 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 92 candidats. 18 ont donc été refusés 69 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 15 candidats ont choisi d'intégrer cet
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : delphine.buscemi@ac-nancy-metz.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 11 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes dans les matières scientifiques, comparées aux moyennes de la classe | Les résultats en mathématiques et en physique chimie doivent être satisfaisants (bulletins scolaires, fiche avenir, résultats aux examens). | très important |
| Progression des moyennes | Des moyennes en progression tout au long du cursus sont appréciées (bulletins scolaires). | important |
| Notes dans les matières technologiques et / ou professionnelles, comparées aux moyennes de la classe | Les résultats dans les enseignements technologiques ou professionnels doivent être satisfaisants (bulletins scolaires, fiche avenir, résultats aux examens). | important |
| Méthode de travail (rigueur, logique, régularité…) | La régularité dans le travail personnel sera appréciée au travers des remarques des professeurs (bulletins scolaires). | important |
| Qualité de l’orthographe. | La lettre de motivation doit être organisée et doit respecter les règles d'orthographe d'usage. | important |
| Autonomie | Une autonomie a minima assez satisfaisante est demandée (Appréciation du chef d'établissement sur la fiche avenir). | très important |
| Capacité à fournir des efforts | Critère a minima satisfaisant (Appréciation du chef d'établissement sur la fiche avenir). | très important |
| Motivation | La lettre de motivation devra témoigner de l'intérêt du candidat pour la formation | très important |
| Cohérence du projet quel que soit le parcours de formation. | La lettre de motivation devra montrer la cohérence de la poursuite d'études. | très important |
| Capacité à réussir dans la formation | Critère a minima satisfaisant demandé (Appréciation du chef d'établissement sur la fiche avenir). | très important |
| Engagement citoyen ou étudiant (CVL, MDL…) | L'engagement de l'étudiant sera un plus. | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
De nombreux candidats ne remplissent pas correctement toutes les rubriques. Les activités en dehors du temps scolaires, l'engagement citoyen permettent parfois de se démarquer d'autres candidats, il est donc important de ne pas négliger certaines rubriques. La lettre de motivation ne doit pas être une copie de ce que l'on trouve sur Internet. On peut s'en inspirer mais il est essentiel que celle-ci soit : - personnelle; - le reflet de votre projet de formation; - spécifique à chaque formation demandée (éviter les lettres standards où l'on ne change que l'intitulé du BTS). Les candidats postulant une place en BTS Fluides, énergies, domotique - option C domotique et bâtiments communicants doivent comprendre que le savoir-être est tout aussi important que les résultats obtenus dans chaque matière. Les remarques des enseignants sur votre comportement en classe et sur votre assiduité sont des éléments importants pour votre admission en BTS. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 116 | 15 | 16 | 63 % | 29 |
| 2024 | 114 | 15 | 12 | 92 % | 33 |
| 2023 | 129 | 15 | 14 | 74 % | 32 |
| 2022 | 172 | 15 | 13 | 63 % | 43 |
| 2021 | 192 | 30 | 22 | – | 40 |
| 2020 | 176 | 30 | 27 | – | 47 |
| 2019 | 185 | 30 | 25 | – | – |
| 2018 | 204 | 30 | 27 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a baissé ces dernières années (-36 % de vœux vs 2018-2020) : elle est potentiellement plus accessible qu'avant.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 1 résidence CROUS recensée à Laxou (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE BAT. ET DE L'ENERGIE E.HERE (GENERAL ET TECHNO.) (session 2016). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option C domotique et bâtiment communicants sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
116 candidats ont demandé BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option C domotique et bâtiment communicants à Laxou en 2025, pour seulement 15 places offertes par Lycée Emmanuel Héré, soit un ratio d'environ 8 vœux par place.
Sur 100 candidats ayant placé BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option C domotique et bâtiment communicants dans leurs vœux, 63 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 63 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.
Sur la période 2022-2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 63 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 29 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 23 et 34 d'une année à l'autre.
Autre indicateur utile : 61 propositions ont été envoyées pour aboutir à 16 inscrits. Environ 74 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
Côté tempo : dès le premier jour, 50 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 75 % aux épreuves du bac et 88 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
économe de flux
" Halte aux gaspillages ", telle est la devise de l'économe de flux. Spécialiste en économie d'énergie, il intervient sur tous les flux : chauffage, électricité, eau, climatisation, déchets... Il gère les contrats d'énergie, rédige des rapports financiers, suit l'évolution des factures de consommation, met en oeuvre un tableau de bord pour améliorer la situation. Gestionnaire avisé et spécialiste
géologue
Mesurer le champ de la pesanteur terrestre, étudier la nature des roches, recenser les zones sujettes aux tremblements de terre ou aux glissements de terrain... Autant de problématiques posées quotidiennement aux géologues. Leur mission ? Étudier et analyser la composition et la structure de l'écorce terrestre et de ses constituants, solides, liquides ou gazeux. Sur le terrain, le ou la géologue r
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Electrotechnique · Lycée Pierre Mendes France · Epinaltaux d'accès 66 %
- Electrotechnique · Lycée Georges Baumont · Saint-Dié-des-Vosgestaux d'accès 67 %
- Métiers de la chimie · Lycée Louis Vincent · Metztaux d'accès 79 %
- Fonderie · Lycée Henri Loritz · Nancytaux d'accès 85 %
- Travaux publics · Lycée des Métiers Gustave Eiffel · Talangetaux d'accès 64 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Fluide, énergie, domotique · option C domotique et bâtiment communicants · Lycée AMEP · Fort-de-Francetaux d'accès 100 %
- Fluide, énergie, domotique · option C domotique et bâtiment communicants · Lycée Général et Technologique Joséphine Baker · Sarlat-la-Canédataux d'accès 100 %
- Fluide, énergie, domotique · option C domotique et bâtiment communicants · Lycée Polyvalent privé Saint Joseph La Salle · Pruillé-le-Chétiftaux d'accès 100 %
- Fluide, énergie, domotique · option C domotique et bâtiment communicants · Lycée polyvalent d'Estournelles de Constant · La Flèchetaux d'accès 98 %
- Fluide, énergie, domotique · option C domotique et bâtiment communicants · Lycée professionnel Jeanne CATAYEE · Fort-de-Francetaux d'accès 98 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Métiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques · IUT 1 GRENOBLE · Saint-Martin-d'HèresBUT82 % d'accès
- Portail Biosciences et Géosciences · Université Claude Bernard Lyon 1 · VilleurbanneLicence60 % d'accès
Explorer tout le domaine environnement, énergies, propreté, tous formats confondus →