Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 20 places et 64 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 82 % de taux d'accès · dernier appelé rang 68
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le DNMADe (Diplôme National des Métiers d'Art et du Design) repose sur l'alliance de la créativité et du savoir-faire, avec pour objectif de viser l'excellence. Dans la spécialité numérique, on commence par identifier des questions ou des problématiques , puis on cherche à y répondre à travers des pratiques créatives, techniques et culturelles. Cette formation te permet de développer des compétences essentielles : analyser des situations,…
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Le DNMADe (Diplôme National des Métiers d'Art et du Design) repose sur l'alliance de la créativité et du savoir-faire, avec pour objectif de viser l'excellence. Dans la spécialité numérique, on commence par identifier des questions ou des problématiques , puis on cherche à y répondre à travers des pratiques créatives, techniques et culturelles. Cette formation te permet de développer des compétences essentielles : analyser des situations, imaginer des idées, créer des prototypes et réaliser des projets concrets. Elle encourage la curiosité, l'audace et t'incite à adopter une démarche innovante pour explorer le futur du design numérique. Le design numérique, c'est bien plus que des outils. C'est aussi une façon de réfléchir et d'inventer des expériences adaptées à différents domaines de création. Cette formation te donne l'occasion d'évaluer progressivement, de construire ton projet professionnel et de découvrir des spécialités liées au design numérique. En trois ans (six semestres), tu progresseras grâce à des projets variés, avec un grand projet personnel en troisième année pour mettre en valeur tout ce que tu as appris. Pendant la formation, tu exploreras des domaines passionnants comme la vidéo, la conception d'interfaces (UX/UI), les dispositifs interactifs et les métiers de l'animation (comme le stop-motion ou le motion design). Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les débouchés professionnels en design numérique sont multiples et découlent naturellement des choix fait par l’étudiant dès le semestre 4. Pour n’en citer que quelques-uns ; les métiers du Motion design, les métiers d’UX-UI design, les métiers de l’animation 2D-3D, les métiers de la vidéo et du mapping, etc. Les secteurs d’activités sont aussi divers et variés, tel que la communication, les loisirs, le journalisme, l’audiovisuel, le spectacle, l’éducation, etc. Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
Les titulaires d’un DNMADe numérique peuvent s’orienter vers un DSAA, ou un Master ou une alternance.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en…
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S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 20 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 83 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé 68 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 24 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : lycee@leparaclet.org
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats scolaires de 1ère et de terminale. | Bulletins scolaires | très important |
| Autonomie, sens de l'organisation, rigueur, sens de l'observation | Bulletins scolaires et Fiche Avenir. | très important |
| Curiosité, initiative, rigueur, veille. | Appréciations et Fiche Avenir | très important |
| Maturité des choix. | Lettre de motivation | important |
| Esprit d'équipe, capacité à finaliser un projet. | Fiche avenir, vie scolaire. | important |
Les conseils du jury aux candidats
Nombreux candidats aimant les jeux numériques, prenant plaisir à utiliser des logiciels d'animation, s'inscrivent dans la formation pour concilier satisfaction et obligation sociale. Si ces intérêts, les compétences développées ont un lien évident avec la formation, on remarque que de nombreuses lettres de motivation expriment la satisfaction d'un égo plus qu'elles ne laissent entrevoir une réflexion sur une possible activité professionnelle. Il est important de rappeler au candidat que si nous espérons qu'il prendra plaisir au cours de sa formation, celle-ci n'a pas pour objectif premier de faire jouer. Par ailleurs, comme trop souvent le candidat trouve satisfaction personnelle dans la formation, la dimension complémentarité, travail en équipe et donc ouverture d'esprit et capacité à communiquer, contexte économique ne sont pas suffisamment développés par les candidats. La question vers quel avenir professionnel on tend est trop peu abordée ainsi que l'importance du travail d'équipe
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 83 | 20 | 22 | 82 % | 68 |
| 2024 | 96 | 20 | 20 | 87 % | 79 |
| 2023 | 96 | 20 | 20 | 86 % | 81 |
| 2022 | 114 | 20 | 21 | 65 % | 74 |
| 2021 | 165 | 20 | 21 | – | 97 |
| 2020 | 192 | 20 | 21 | – | 87 |
| 2019 | 122 | 20 | 20 | – | 85 |
| 2018 | 78 | 20 | 24 | – | 48 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a baissé ces dernières années (-30 % de vœux vs 2018-2020) : elle est potentiellement plus accessible qu'avant.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.
💶 Frais annoncés par la formation : 1 515 € /an (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : 1 515 € /an (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 1 résidence CROUS recensée à Quimper (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
DN MADE - Numérique - Spécialité : Communication adaptée aux environnements sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
83 candidats ont demandé DN MADE - Numérique - Spécialité : Communication adaptée aux environnements à Quimper en 2025, pour seulement 20 places offertes par Lycée Le Paraclet, soit un ratio d'environ 4 vœux par place.
Sur 100 candidats ayant placé DN MADE - Numérique - Spécialité : Communication adaptée aux environnements dans leurs vœux, 82 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 82 %, caractéristique d'une formation largement accessible.
Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 65 % à 82 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 68 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 54 et 81 d'une année à l'autre.
Autre indicateur utile : 68 propositions ont été envoyées pour aboutir à 22 inscrits. Environ 68 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
La liste avance à un rythme mesurable : 59 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 73 % au moment du bac et 91 % à la clôture de la phase principale.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
designer graphique
Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe
designer d'interaction
Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan
modiste
Le ou la modiste imagine un modèle de chapeau, esquisse des dessins puis crée le patron. Il ou elle choisit les matériaux à utiliser (feutre, mousseline, lainage, fourrure, paille, sisal, etc.). Parfois, le ou la modiste ne conçoit pas le design des chapeaux mais part du croquis d'un couturier, d'une couturière, d'un ou d'une styliste. Dans son atelier, le ou la modiste adapte sa technique à sa ma
styliste
Prêt-à-porter ou luxe, vêtements, accessoires ou articles de maroquinerie : la ou le styliste imagine les modèles des prochaines collections. Elle ou il définit les formes, les lignes, les coloris et imprimés de chaque modèle, tout en respectant le style et l'identité de la marque qui l'emploie. Pour un vêtement, la ou le styliste propose plusieurs croquis. Les esquisse des silhouettes peuvent êtr
modéliste
Après une première modélisation, généralement sur ordinateur, le modéliste, muni de ciseaux et d'épingles, traduit en volume le dessin du styliste. Il place une toile en coton écrue sur un mannequin " en pied ", construit le modèle et met au point les différentes pièces. La toile est ajustée, découpée, épinglée et drapée conformément au " tombé " souhaité par le styliste. Une fois l'habit monté, l
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Même domaine, un autre format
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Arts · Parcours Design · Université de Nîmes · NîmesLicence66 % d'accès
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