Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 24 places et 1 016 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 13 % de taux d'accès · dernier appelé rang 77 · Sélective mais ouverte socialement : 44 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils…
Bon à savoir
Sélective mais ouverte socialement : 44 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils comme le tien entrent ici.
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Ce BTS permet d'exercer la profession réglementée d'opticien-lunetier. Il est exigé pour diriger ou gérer un magasin d'optique-lunetterie. Il apporte une triple compétence : - scientifique, - technique, - commerciale. L'opticien est capable d'analyser la vision (compétence scientifique), de préparer les lunettes ou les lentilles correctrices et de les ajuster (compétence technique). Il est également formé à la communication et à la gestion…
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Ce BTS permet d'exercer la profession réglementée d'opticien-lunetier. Il est exigé pour diriger ou gérer un magasin d'optique-lunetterie. Il apporte une triple compétence : - scientifique, - technique, - commerciale. L'opticien est capable d'analyser la vision (compétence scientifique), de préparer les lunettes ou les lentilles correctrices et de les ajuster (compétence technique). Il est également formé à la communication et à la gestion (compétence commerciale). En fin de première année, un stage professionnel de 6 semaines est effectué. La formation s'appuie essentiellement sur des bases scientifiques pour aborder les domaines de l'optique. Des bases solides sont nécessaires pour réussir ce diplôme. VOUS ETES INVITES A DECOUVRIR LA FILIERE LORS DES PORTES OUVERTES (présentielles et virtuelles) N'HESITEZ PAS A VISITER EGALEMENT NOTRE SITE : www.lyc-vinci-levallois.ac-versailles.fr Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Après le BTS OL, vous pouvez également faire le choix de continuer vos études et de vous spécialiser. Mais avec ce BTS : - vous pouvez ouvrir votre propre magasin - travailler dans n'importe quelle enseigne en tant qu'opticien et donc réaliser des examens de vue.
Après le BTS OL, vous pouvez également faire le choix de continuer vos études et de vous spécialiser. Dans ce cas, vous pouvez intégrer : - une licence puis un master, - un Certificat de Qualification Professionnelle en optométrie- une Licence Professionnelle Sciences de la vision - une MST Optométrie - une Licence Pro santé spécialité métiers de l'optique - une Licence Pro santé spécialité optique professionnelle- une Ecole d'ingénieur sciences de la vision
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser au secteur de l'optique lunetterie dans ses dimensions scientifiques, managériales et commerciales Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour…
Lire les attendus complets
S'intéresser au secteur de l'optique lunetterie dans ses dimensions scientifiques, managériales et commerciales Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences pour travailler en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Communiquer avec aisance et rigueur en français et en langue étrangère dans la perspective d'une relation clientèle Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 15 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 1011 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 772 candidats. 239 ont donc été refusés 135 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 17 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : Graciane.Allard@ac-versailles.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 27 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes | Notes de 1ère et terminale pour les candidats au baccalauréat | très important |
| Notes | Notes du baccalauréat pour les bacheliers | très important |
| Notes | Notes de 1ère et terminale pour les candidats au baccalauréat | très important |
| Notes | Notes du baccalauréat pour les bacheliers | très important |
| Notes | Notes de 1ère et terminale pour les candidats au baccalauréat | très important |
| Notes | Notes du baccalauréat pour les bacheliers | très important |
| Notes en Enseignement professionnel ou technologique | Notes de 1ère et terminale pour les candidats au baccalauréat | très important |
| Notes en Enseignement professionnel ou technologique | Notes du baccalauréat pour les bacheliers | très important |
| Moyenne | Moyenne générale sur l’année | très important |
| Moyenne | Moyenne générale sur l’année | très important |
| Notes | Notes de 1ère et terminale pour les candidats au baccalauréat | complémentaire |
| Notes | Notes du baccalauréat pour les bacheliers | complémentaire |
| Attitude | Investissement visible dans les appréciations | très important |
| Qualité de l’expression écrite | Informations dans la lettre de motivation | très important |
| Capacité | Appréciations bulletins | important |
| Score PIX | note obtenue | important |
| Implication | Champ « capacité à s’investir » de la FA | essentiel |
| Assiduité | Appréciations bulletins | essentiel |
| Capacité | Appréciations bulletins | essentiel |
| Concentration | Champ « Méthode de travail » de la FA | essentiel |
| Motivation | Informations dans la lettre de motivation | très important |
| Cohérence | Informations dans la lettre de motivation | très important |
| Capacité à réussir | Champ « avis sur la capacité à réussir » de la FA | très important |
| Participation aux JPO | Informations dans la lettre de motivation | complémentaire |
| Engagement | Champ « engagement citoyen » de la FA | complémentaire |
| Pratique | Informations dans la lettre de motivation | complémentaire |
| Curiosité | Informations dans la lettre de motivation | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Une remarque concernant l’importance de la lettre de motivation : Il faut que cette dernière soit personnelle et réellement motivée. De plus construire une lettre générique pour tous les formations auxquelles postule le futur étudiant n’a que peu de sens sur certains vœux tant le fond se retrouve éloigne de la formation visée. Il convient d’être attentif à ce texte tant dans la forme que le fond. Trop de fautes d’orthographes en compliquent la compréhension. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 1 011 | 15 | 13 | 13 % | 77 |
| 2024 | 848 | 26 | 18 | 20 % | 183 |
| 2023 | 867 | 26 | 25 | 25 % | 140 |
| 2022 | 787 | 28 | 22 | 33 % | 143 |
| 2021 | 789 | 28 | 24 | – | 49 |
| 2020 | 737 | 30 | 24 | – | 49 |
| 2019 | 766 | 30 | 25 | – | – |
| 2018 | 654 | 30 | 29 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE LEONARD DE VINCI (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-3 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Services - Opticien-Lunetier sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Services - Opticien-Lunetier de Lycée Leonard De Vinci (Levallois-Perret) a reçu 1 011 vœux pour 15 places, soit environ 67 candidatures par place.
Avec un taux d'accès de 13 %, BTS - Services - Opticien-Lunetier se classe parmi les formations très sélectives : sur 100 candidats, 13 ont reçu une proposition.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 33 % à 13 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 77 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 61 à 92. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Sur 61 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 13 ont été acceptées définitivement. Ces 79 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 38 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 69 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.
Si BTS - Services - Opticien-Lunetier figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
fleuriste
Après avoir vérifié l'état des stocks, le fleuriste sélectionne les plantes, les arbustes et les fleurs qu'il va acheter sur les marchés spécialisés ou commander à ses fournisseurs. Son choix est guidé par certaines dates du calendrier : 1er mai, Fête des mères, Toussaint, Noël... qui rythment ponctuellement son activité. Une fois entreposés dans son magasin (dans les meilleures conditions de temp
étalagiste
À partir des préconisations du responsable du magasin (ou du service marketing), l'étalagiste imagine et conçoit une présentation des produits, collections ou services sur leur lieu de vente. Il choisit ses éléments de décoration dans le but de créer une ambiance agréable. Avec des matériaux qu'il choisit lui-même, il fabrique les différents supports qu'il peint ou recouvre de tissu, de papier kra
responsable de la promotion des ventes
Pour séduire le consommateur, le responsable de la promotion des ventes utilise toutes sortes de moyens : envoi de coupons de réduction, offres " packaging ", création d'événements sur les surfaces de vente, organisation de concours ou de conférences de presse... Destinées à augmenter les ventes, ces opérations ne doivent rien au hasard. Le responsable de la promotion des ventes s'appuie sur des é
responsable du service après-vente
Le responsable SAV (service après-vente) encadre l'équipe chargée de l'accueil des clients et de la réalisation du contrat après-vente (techniciens itinérants et sédentaires, agents d'accueil, personnel administratif...). Il élabore le planning, gère les absences, et organise régulièrement des réunions avec les chargés d'accueil et les techniciens de maintenance pour améliorer le service. Il parti
libraire
Par des canaux d'information professionnels ou en recevant les représentants des maisons d'édition, le ou la libraire se tient au courant des parutions à venir. Il ou elle commande des nouveautés, mais travaille aussi sur son fonds pour proposer un choix de livres moins récents mais adapté à sa clientèle. Administrateur / administratrice confirmé/e, il ou elle assume toutes les tâches liées à la g
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Opticien-Lunetier · Institut et Campus d'Optique (ICO) · Bures-sur-Yvettetaux d'accès 86 %
- Communication · Lycée Galilée · Cergytaux d'accès 17 %
- Banque · Lycée Camille Saint-Saens · Deuil-la-Barretaux d'accès 18 %
- Communication · Lycée Gustave Eiffel · Rueil-Malmaisontaux d'accès 20 %
- Banque · Lycée Parc de Vilgenis · Massytaux d'accès 21 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Opticien-Lunetier · Pôle de formations Pasteur · Béthenytaux d'accès 100 %
- Opticien-Lunetier · INSTITUT SUPERIEUR D'OPTIQUE (ISO) · Nantestaux d'accès 100 %
- Opticien-Lunetier · Centre d'enseignement supérieur en optique lunetterie (CESOL) · Nantestaux d'accès 87 %
- Opticien-Lunetier · Lycée Saint-Gabriel · Yssingeauxtaux d'accès 82 %
- Opticien-Lunetier · Lycée Saint André · Ottangetaux d'accès 79 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- BSC Chef de projet Mode et des Industries Créatives · Cursus anglophone · Institut Francais de la Mode (IFM) · ParisEcole de Commerce20 % d'accès
- Portail Administration et Echanges internationaux · Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12) · CréteilLicence43 % d'accès
- Techniques de commercialisation · IUT de Sceaux-Ecole universitaire de premier cycle-Université Paris-Saclay. · SceauxBUT13 % d'accès
- ECG · Mathématiques approfondies + HGG · Lycée Sainte Geneviève · VersaillesCPGE14 % d'accès
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