CPGE - BCPST

Lycée Paulette NARDAL (Ex Centre Sud) · Ducos (Martinique) · formation sélective

Chiffres clés 2025

210vœux
26places (capacité d'accueil)
68 %taux d'accès
126rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 26 places et 155 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 68 % de taux d'accès · dernier appelé rang 126

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La classe préparatoire BCPST / PREPA AGRO-VETO est une filière qui s'adresse aux étudiants titulaires du BAC. Elle est constituée chaque semaine : - d'un bloc scientifique de 24h , équilibré entre les matières scientifiques (mathématiques-info, SVT, physique-chimie) - d'un bloc littéraire de 4h (anglais, français-philo) - de 2h de travaux d'initiative personnelle encadré (TIPE) - de 2h de sport ou d'activité sur le terrain - d'un devoir…

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La classe préparatoire BCPST / PREPA AGRO-VETO est une filière qui s'adresse aux étudiants titulaires du BAC. Elle est constituée chaque semaine : - d'un bloc scientifique de 24h , équilibré entre les matières scientifiques (mathématiques-info, SVT, physique-chimie) - d'un bloc littéraire de 4h (anglais, français-philo) - de 2h de travaux d'initiative personnelle encadré (TIPE) - de 2h de sport ou d'activité sur le terrain - d'un devoir surveillé tous les samedis matin - d'1 à 2h d'interrogation orale dans les matières scientifiques et en anglais Cette préparation dispose de nombreux atouts : - la proximité géographique - un encadrement de qualité avec un suivi personnalisé - un enseignement qui s'appuie sur les richesses géologiques et botaniques locales - un internat ouvert du lundi au samedi (ATTENTION nécessité d'un logementpour les WE et les petites vacances scolaires). Des informations complémentaires peuvent être obtenues sur le site : www.bcpst972.fr Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

L'ensemble de ces écoles prépare à une insertion professionnelle vers des secteurs d'activités dynamiques : agronomie, agro-alimentaire, biotechnologie, biomédical, eau, environnement, forêt, recherche, enseignement, médecine vétérinaire, qualité et sécurité alimentaire, ressources géologiques...

Cette formation prépare à plusieurs concours : Le concours commun : voie d'accès aux Ecoles Vétérinaires, aux Ecoles d'agronomie, d'agro-alimentaire et de Chimie Le concours des Ecoles Normales Supérieures (ENS) Le concours G2E : voie d'accès aux formations d'ingénieur dans le domaine de la Géologie, de l' Eau, de l'Environnement En cas d'échec aux concours, les étudiants ont la possibilité de se réorienter à l'Université en L2 ou L3 selon le nombre d'ECTS validés au cours des années de classe préparatoire.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines de la biologie, de la géologie, de la physique et de la chimie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et le cas échéant au cours de l’année de terminale en sciences de la vie et de la Terre (ou…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines de la biologie, de la géologie, de la physique et de la chimie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et le cas échéant au cours de l’année de terminale en sciences de la vie et de la Terre (ou biologie-écologie en lycée agricole), physique-chimie et mathématiques. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 26 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 184 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 126 candidats. 58 ont donc été refusés 125 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 18 candidats ont choisi d'intégrer c

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : ens.ref.prive-centre@ac-martinique.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
75 %
Méthodes de travail
8 %
Savoir-être
7 %
Motivation
10 %
Voir le détail des 15 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats de Mathématiques en spécialité 1ère ou Tle, ou Maths complémentaire en TleBulletins scolairesessentiel
Moyenne générale de 1ère et TleNotes au-dessus de la moyenneessentiel
Résultats de l'EDS Physique-ChimieBulletins scolaires de 1ère et/ou Tletrès important
Résultats de l'EDS SVTBulletins scolaires de 1ère et/ou Tletrès important
Résultats de l'EDS MathsBulletins scolaires de 1ère et/ou de Tletrès important
Résultats d'Anglais (tronc commun)Bulletins scolairesimportant
Epreuves anticipées de FrançaisNotes des épreuves anticipéesimportant
Résultats de Philosophie (tronc commun)Bulletin scolaire de Tleimportant
Résultats d'Enseignement scientifiqueBulletins scolairescomplémentaire
Méthodes de travailFiche avenir et appréciations des bulletins scolairestrès important
AutonomieFiche avenir et appréciations bulletinimportant
Capacité à s'investirFiche avenir et appréciations bulletinimportant
Adéquation entre l'expression de la motivation et le contenu de la formationProjet de formation motivéessentiel
Adéquation entre les débouchés de la formation et le projet expriméProjet de formation motivéessentiel
Connaissance de la localisation géographique de la formationProjet de formation motivéessentiel

Les conseils du jury aux candidats

Il a été noté des inadéquations entre les projets de formation rédigés par les candidats et les objectifs de la formation. Certains candidats recyclent des projets motivés à l'adresse d'autres formations ou ont une vision erronée voire caricaturale des objectifs poursuivis par la formation BCPST. Chaque candidat doit ainsi être attentif lors de la constitution de son dossier. De même, plusieurs candidats ont postulé à la formation BCPST après n'avoir suivi qu'un seul voire aucun EDS scientifique en classe de 1ère. Les candidats doivent s'assurer que leur parcours scolaire est cohérent avec les objectifs de la formation et être attentifs aux critères généraux d'examen de vœux. Enfin, les candidats issus du territoire national, comme de pays étrangers n'ont pas toujours connaissance de notre localisation géographique en Martinique. Il est conseillé aux candidats non régionaux de faire apparaître leur connaissance de la localisation géographique de la formation dans leur projet motivé.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025210261868 %126
2024188262460 %95
2023209262158 %121
2022264262367 %138
20212492624117
20202022626112
20192062621131
2018199262299

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

67 % 2022 58 % 2023 60 % 2024 68 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
39 %
Jour du bac
89 %
Fin de phase principale
100 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 12%
Assez bien 25%
Bien 44%
Très bien 19%

Type de bac

Général 100%
38 %boursiers
100 %même académie (Martinique)
89 %néo-bacheliers
72 %filles

Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Cette formation propose l'internat (32 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
81,5 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
8,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
3,7 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
3,5 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
2,2 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Où mène cette prépa ?

BCPST : Biologie, chimie, physique, sciences de la terre.

Voie scientifique du vivant. Mène aux concours des écoles vétérinaires, agronomiques (Agro-Véto), ENS et géologie.

La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE PAULETTE NARDAL (EX CENTRE SUD) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

97 %de réussite au bac
62 %de mentions

Ce lycée fait mieux que ce que laisserait attendre le profil de ses élèves (valeur ajoutée +2 points au bac) : signe d'un bon accompagnement.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

CPGE - BCPST sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

210 candidats ont demandé CPGE - BCPST à Ducos en 2025, pour seulement 26 places offertes par Lycée Paulette NARDAL (Ex Centre Sud), soit un ratio d'environ 8 vœux par place.

Avec un taux d'accès de 68 %, CPGE - BCPST se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 68 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 68 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

Le rang du dernier appelé a atteint 126 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 100 à 151. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Autre indicateur utile : 108 propositions ont été envoyées pour aboutir à 18 inscrits. Environ 83 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.

Côté tempo : dès le premier jour, 39 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 89 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Avec ce niveau d'accessibilité, CPGE - BCPST peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

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