Chiffres clés 2025

2 020vœux

42places (capacité d'accueil)

25 %taux d'accès

502rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 147 formations de cette famille du domaine gestion des entreprises, comptabilité est à 37 % de taux d'accès. Avec ses 25 %, cette formation est un peu plus tendue que ses comparables (12 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 42 places et 1 801 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 25 % de taux d'accès · dernier appelé rang 502 · Sélective mais ouverte socialement : 39 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils…

Bon à savoir

Sélective mais ouverte socialement : 39 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils comme le tien entrent ici.

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Le Diplôme de Comptabilité et de Gestion (DCG) est la classe préparatoire à l'expertise comptable, première étape du cursus de référence conduisant à l'expertise comptable. La formation s'articule autour de 4 grands domaines : le droit des affaires, la gestion comptable et financière, l'analyse économique et managériale, la communication et l'environnement numérique. Ces enseignements sont répartis sur les trois années d'études (26 heures de…

Lire la présentation complète

Le Diplôme de Comptabilité et de Gestion (DCG) est la classe préparatoire à l'expertise comptable, première étape du cursus de référence conduisant à l'expertise comptable. La formation s'articule autour de 4 grands domaines : le droit des affaires, la gestion comptable et financière, l'analyse économique et managériale, la communication et l'environnement numérique. Ces enseignements sont répartis sur les trois années d'études (26 heures de cours par semaine en moyenne). Dans la plupart des unités d'enseignement, les cours sont dispensés en classe entière (effectif moyen des classes 36 élèves) et en demi groupe lors des travaux dirigés. Des modules méthodologiques sont également prévus pour soutenir les étudiants et étudiantes. Les cours ont lieu à l'annexe Carnot (dédiée aux filières post bac) à proximité immédiate de la station du RER B Arcueil Cachan. En cliquant sur les liens suivants, vous pourrez connaitre plus précisément le fonctionnement de notre section et avoir le ressenti de nos élèves sur le site des étudiants de DCG de Cachan . Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Si certains de nos étudiantes et étudiants décident à l'issue de leur DCG d'entrer dans la vie active principalement comme comptables en cabinet d'expertise comptable ou en entreprise, la plupart choisissent de poursuivre leurs études. Les débouchés professionnels sont nombreux et possibles en entreprise, en cabinet d'expertise-comptable, dans la fonction publique. Pour en savoir plus, vous pouvez consulter les témoignages de nos anciens élèves sur le site des étudiants de DCG de Cachan ou le site dédié des experts comptables .

Une majorité de nos étudiantes et étudiants poursuivent dans la filière, c'est-à-dire en DSCG (Master), soit en formation initiale, soit en alternance, en vue ensuite de préparer le Diplôme d'Expertise Comptable (Doctorat) pour devenir expert-comptable. Une préparation au DSCG en alternance est dispensée au sein de l'ENS Paris Saclay. Chaque année, des étudiants intègrent des écoles de commerce, des masters de gestion - CCA, Contrôle de gestion, Banque Finance, Informatique de gestion, Ressources Humaines, etc. selon l'évolution de leur projet professionnel.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser à la vie des entreprises, notamment aux questions liées à la gestion et au management ainsi qu’à leur environnement économique et juridique. Disposer de capacités d’analyse et de raisonnement logique. Ces compétences peuvent être appréciées par les résultats obtenus en classe de première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, en économie, en sciences de gestion, en philosophie ou en histoire-géographie, suivant la…

Lire les attendus complets

S’intéresser à la vie des entreprises, notamment aux questions liées à la gestion et au management ainsi qu’à leur environnement économique et juridique. Disposer de capacités d’analyse et de raisonnement logique. Ces compétences peuvent être appréciées par les résultats obtenus en classe de première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, en économie, en sciences de gestion, en philosophie ou en histoire-géographie, suivant la filière suivie au lycée. Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation et de rédaction en français ainsi que des compétences linguistiques et de communication orale en anglais. Ces compétences peuvent être appréciées par les résultats obtenus en classe de première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale. Posséder des aptitudes à un travail soutenu, approfondi et des capacités d’organisation.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
🧏 Référent handicap : Sandrine.labranche-cretinoir@ac-creteil.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

30 %

Méthodes de travail

15 %

Savoir-être

20 %

Motivation

30 %

Engagement et activités

5 %

Voir le détail des 5 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Dossier scolaire : Une attention particulière sera portée sur l'examen des résultats scolaires des classes de 1ère et de Terminale	Le dossier est étudié tant au niveau des notes que des appréciations (fiche avenir, notes obtenues au bac, bulletins, le cas échéant des études post bac). Des résultats scolaires corrects et homogènes sont nécessaires, le travail personnel doit être suffisamment fourni.	essentiel
L'examen des vœux s'appuiera, principalement sur la pertinence de son projet professionnel	Fiche avenir Appréciations sur les bulletins	important
Une attention particulière sera portée sur le comportement général des candidats	Appréciations sur les bulletins	très important
L'examen des vœux s'appuiera, principalement, sur les motivations et l'intérêt exprimés par le candidat ou la candidate pour la formation, et sur la pertinence de son projet professionnel	La motivation pour le DCG est évaluée au travers du projet de formation. Les personnes habitant loin doivent expliquer dans leur projet de formation comment elles comptent s'organiser à la rentrée. Tout changement d'orientation majeure doit être clairement motivé.	essentiel
Une attention particulière sera portée sur les informations apportées par la rubrique "activités, stages, expériences professionnelles	Fiche avenir Activité et centres d’intérêts	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Il est recommandé à tous les candidats et candidates de bien se renseigner auprès de l'équipe pédagogique en participant aux Journées Portes Ouvertes et/ou aux immersions. La qualité de la formulation projet de formation reste inférieure à ce que l'on peut attendre de candidats et candidates envisageant une poursuite d'études supérieures (maitrise insuffisante de la langue française, argumentation pauvre, copier/coller de modèle sur internet). Le projet doit être formalisé de façon précise, individuelle et doit permettre à la CEV de comprendre la démarche du candidat ou de la candidate. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

« La qualité de la formulation projet de formation reste inférieure à ce que l'on peut attendre de candidats et candidates »

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	2 020	42	44	25 %	502
2024	1 818	50	47	42 %	600
2023	1 421	42	43	49 %	582
2022	1 481	42	40	39 %	437
2021	1 388	42	42	–	478
2020	812	44	43	–	347
2019	805	44	44	–	332
2018	691	44	42	–	365

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+128 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

64 %

Jour du bac

66 %

Fin de phase principale

86 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 49%

Assez bien 37%

Bien 15%

Type de bac

Général 68%

Technologique 32%

39 %boursiers

61 %même académie (Créteil)

93 %néo-bacheliers

36 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 2 résidences CROUS recensées à Cachan (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « DCG » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Sciences économiques et sociales

36,1 %

Mathématiques + Physique-Chimie

22,0 %

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales

15,5 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

7,8 %

Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales

3,6 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Diplôme de Comptabilité et de Gestion sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation Diplôme de Comptabilité et de Gestion de Lycée polyvalent de Cachan (Cachan) a reçu 2 020 vœux pour 42 places, soit environ 48 candidatures par place.

Avec un taux d'accès de 25 %, Diplôme de Comptabilité et de Gestion se classe parmi les formations sélectives : sur 100 candidats, 25 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 39 % à 25 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 502 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Mesuré sur les 8 sessions connues, il bouge d'environ 9 % d'une année à l'autre, ce qui situe la prochaine session autour de 456-547.

Profondeur d'appel élevée en 2025 : 416 propositions envoyées pour 44 inscrits, soit environ 9.5 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 64 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 66 % aux épreuves du bac et 86 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Qui sont les admis ? En 2025, 0 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 15 % une mention Bien ; 39 % étaient boursiers et 61 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission : sans le profil des candidats refusés (non publié), impossible de dire qu'une caractéristique « fait entrer ».

Si Diplôme de Comptabilité et de Gestion figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange des vœux très tendus, moyennement tendus et peu tendus, à condition que chacun soit une formation que tu accepterais vraiment.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

credit manager (responsable du crédit)

Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,

comptable

Dans une PME (petite et moyenne entreprise), le ou la comptable est généraliste et assure sur tous les fronts. Enregistrement des factures, des reçus ou des notes de frais, établissement des paies, suivi des stocks et de la trésorerie, déclarations fiscales et sociales, préparation des comptes annuels, qui seront vérifiés par l'expert ou l'experte comptable et certifiés par la ou le commissaire au

mandataire judiciaire

Une entreprise dans l'incapacité de payer ses dettes peut être placée en redressement judiciaire par le tribunal de commerce ou de grande instance, à la demande des créanciers (salariés, clients, fournisseurs, banques...) représentés par le mandataire judiciaire. Ce dernier analyse les comptes, épluche les factures, vérifie le montant exact des dettes pour proposer des solutions de remboursement.

responsable de rémunération

Les courbes et les chiffres n'ont pas de secrets pour lui. Le responsable de rémunération supervise la préparation et le contrôle de la paie en encadrant une équipe de techniciens. Il est aussi chargé d'élaborer les tableaux de bord sociaux (qui dressent un suivi des salaires, des accidents du travail...). Garant d'une bonne gestion administrative du personnel, le responsable de rémunération veill

administrateur / administratrice judiciaire

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.