Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 24 places et 78 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 79 % de taux d'accès · dernier appelé rang 28
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Vous trouverez sur le lien suivant la plaquette décrivant le contenu de la formation du BTS GTLA en bas de la page du site internet LISTE DES MATIERES Culture générale et expression Langue vivante A (Anglais) Culture économique, juridique et managériale Mise en œuvre des opérations de transport et de prestations logistiques Conception d'opérations de transport et prestations logistiques Analyse de la performance d'une activité de transport et…
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Vous trouverez sur le lien suivant la plaquette décrivant le contenu de la formation du BTS GTLA en bas de la page du site internet LISTE DES MATIERES Culture générale et expression Langue vivante A (Anglais) Culture économique, juridique et managériale Mise en œuvre des opérations de transport et de prestations logistiques Conception d'opérations de transport et prestations logistiques Analyse de la performance d'une activité de transport et de prestations logistiques Pérennisation et développement de l'activité de transports et de prestations logistiques CEJM appliquée au transport et aux prestations logistiques Langue vivante B (Espagnol ou Allemand) Aide personnalisée Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Entrée dans la vie active Le BTS conduit dans un premier temps à différentes fonctions d'assistant (assistant au responsable d'exploitation, assistant au responsable d'entrepôt, assistant au responsable des expéditions) ainsi qu'au métier d'agent de transit, d'affréteur ou de dispatcher. Ce professionnel exerce dans des entreprises de transport de marchandises, des entreprises de transport spécialisées, des entreprises de location, des commissionnaires de transport ou SNCF…
La plupart des étudiants poursuivent leurs études Poursuite d'études au sein de notre CAMPUS : Vous pouvez poursuivre vos études après le BTS en intégrant directement la 3ème année de la licence générale Droit Economie Gestion, parcours commerce vente marketing certifiée par le CNAM en apprentissage. cette licence permet d'intégrer des masters. Autres poursuites d'études : Vers un BAC+3 : Licences professionnelles (transport de marchandises, transport de voyageurs, management multimodal du système logistique). Vers un BAC+5 : Master Responsable production transport logistique, Déclarant en douane, Responsable opérationnel d'unité logistique).
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser au secteur des transports et de la logistique, dans un contexte national et international S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique dans un cadre national, européen et international Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client dans un cadre national et international Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés Disposer de compétences pour travailler en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 24 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 67 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 53 candidats. 14 ont donc été refusés 53 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 16 candidats ont choisi d'intégrer cett
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : ALLEMAND ESPAGNOL Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : co.tplci@lyceestpaul-lens.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 20 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Moyenne générale | Moyenne de première et terminale | essentiel |
| Notes en spécialité SES, Sciences de Gestion et Numériques, Economie Droit, Management, Enseignements professionnels du domaine du tertiaire | Moyenne de première et de terminale ou résultats au baccalauréat | important |
| Résultats français | Note de l'écrit et de l'oral en français | important |
| Niveau d'anglais | Moyenne d'anglais en classe de première et de terminale, ou résultats au baccalauréat | important |
| Résultats en matière professionnelle | Moyenne en matière professionnelle (transport/logistique) de la classe de terminale | complémentaire |
| Compétences relationnelles | Appréciations des enseignants sur les bulletins de première et terminale et fiche avenir | très important |
| Capacité à évoluer dans des environnements numériques et digitalisés | Appréciations sur le bulletin de terminale, ou certification de la maîtrise | très important |
| Qualité de l'expression et de l'orthographe | Style, syntaxe, et maîtrise de l'orthographe dans la lettre de motivation | important |
| Qualité expression anglaise | Appréciations du professeur d'anglais en classe de terminale | important |
| Autonomie | Appréciations fiche avenir | très important |
| Intérêt pour le secteur des transports et logistique | Expérience passée en entreprise (stages, jobs, visites ...) ou projet professionnel dans la lettre de motivation | très important |
| Capacité à s'investir | Appréciation de la fiche avenir | important |
| Implication | Appréciations de la fiche avenir | important |
| Capacité d'organisation | Appréciations bulletins de terminale | important |
| Esprit d'équipe | Appréciations bulletins terminale | important |
| Motivation | Appréciations de la fiche avenir | très important |
| Cohérence du projet | avis du professeur principal sur la cohérence du projet, fiche avenir | très important |
| Intérêt pour l'établissement | Eléments d'intérêt pour l'établissement relevés dans la lettre de motivation ou participation aux portes ouvertes ou immersion et consultation site de l'établissement | très important |
| Présentéisme | Nombre d'absences en classe de première et terminale | très important |
| Engagement associatif ou sportif | Engagement dans un club ou une association | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Nous conseillons aux candidats de prendre connaissance des différents attendus de la formation BTS GTLA, notamment sur les nouvelles matières nécessitant une certaine aisance avec les chiffres. Nous conseillons également de venir aux journées portes ouvertes (24 janvier- 14 mars matin ) ou immersion (05 février après-midi) pour les accompagner dans leur projet d'orientation. Les dossiers insuffisamment complétés par le candidat ou l'équipe pédagogique ne nous permettent pas de vérifier la maitrise des compétences dans les domaines attendus et d'admettre le candidat à la formation. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2019–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 74 | 24 | 17 | 79 % | 28 |
| 2024 | 77 | 24 | 14 | 84 % | 30 |
| 2023 | 89 | 20 | 16 | 85 % | 34 |
| 2022 | 187 | 26 | 11 | 84 % | 48 |
| 2021 | 218 | 26 | 21 | – | 59 |
| 2020 | 239 | 25 | 25 | – | 48 |
| 2019 | 115 | 26 | 26 | – | 54 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a baissé ces dernières années (-55 % de vœux vs 2018-2020) : elle est potentiellement plus accessible qu'avant.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 93 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.
💶 Frais annoncés par la formation : 1240 euros (tarifs 25-26 à titre indicatif) (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : 1240 euros (tarifs 25-26 à titre indicatif) (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 1 résidence CROUS recensée à Lens (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE SAINT PAUL (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Services - Gestion des transports et logistique associée sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 74 vœux formulés en 2025 pour 24 places, BTS - Services - Gestion des transports et logistique associée (Lycée Saint-Paul, Lens) attire en moyenne 3 candidats par place disponible.
Sur 100 candidats ayant placé BTS - Services - Gestion des transports et logistique associée dans leurs vœux, 79 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 79 %, caractéristique d'une formation largement accessible.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 84 % à 79 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 28 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 22 à 33. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Autre indicateur utile : 51 propositions ont été envoyées pour aboutir à 17 inscrits. Environ 67 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
Côté tempo : dès le premier jour, 59 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 88 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Services - Gestion des transports et logistique associée peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
contremaître
Le contremaître encadre une équipe de conducteurs, aides-conducteurs et opérateurs. En fonction des commandes à satisfaire, il planifie l'activité de son équipe, dans le respect du planning prévu. En tenant compte des contraintes des divers postes nécessaires (sur machines à onduler, à imprimer, selon la spécialité de l'atelier etc), il organise le travail en fonction du programme prévu et lance l
gestionnaire de flux reverse logistic (logistique inversée)
La reverse logistic c'est la logistique inversée ou la logistique des retours, c'est-à-dire la gestion des flux provenant du consommateur en direction de son fournisseur. Le ou la gestionnaire de flux reverse logistic assure le suivi des retours, gère les stocks parallèles créés par ces marchandises en état ou défectueuses. Son but : donner un nouvel usage au produit. En après-vente, il ou elle ré
consignataire de navire
Le consignataire de navire organise l'escale des navires et prend en charge le suivi des marchandises transportées : récupération des titres de propriété des marchandises, analyse des documents pour l'exportation, déclaration aux services des douanes, répartition des frais d'escale... Il résout les problèmes d'un équipage : consultation de médecin, entretien du bateau, etc. Au service du commandan
responsable approvisionnement
À partir d'un cahier des charges, et en respectant la réglementation en vigueur, ainsi que les règles d'hygiène et sécurité, le responsable approvisionnement veille à ce que les quantités de produits provenant des fournisseurs et à destination des entreprises clientes (ou en interne) soient conformes à la commande, dans les délais impartis. Il prend également en charge le suivi avec les fournisseu
responsable du soutien logistique intégré
Le responsable du soutien logistique intégré fait le lien entre les clients, les utilisateurs et les équipes de développement. C'est un communicant, un négociateur... un arbitre aussi. Sa mission : anticiper les problèmes qui pourraient surgir tout au long de la vie du produit et prévoir des solutions. Dans quelles conditions sera-t-il utilisé ? De quels moyens dispose le client pour en effectuer
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Comptabilité et gestion · Lycée Saint-Paul · Lenstaux d'accès 81 %
- Comptabilité et gestion · Lycée Dampierre · Valenciennestaux d'accès 85 %
- Comptabilité et gestion · Lycée Diderot · Carvintaux d'accès 85 %
- Gestion de la PME · Lycée Saint-Jacques · Hazebroucktaux d'accès 88 %
- Gestion de la PME · Lycée Baudimont Saint-Charles · Arrastaux d'accès 91 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Gestion des transports et logistique associée · Lycée polyvalent privé Jeanne d'Arc · Montaigu-Vendéetaux d'accès 87 %
- Gestion des transports et logistique associée · Lycée-Collège Saint Gabriel · Pont-l'Abbétaux d'accès 75 %
- Gestion des transports et logistique associée · Lycée professionnel Jean Albert Gregoire · Soyauxtaux d'accès 72 %
- Gestion des transports et logistique associée · Lycée PIERRE MENDES FRANCE · Péronnetaux d'accès 68 %
- Gestion des transports et logistique associée · Lycée saint bénigne · Dijontaux d'accès 64 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Management de la Logistique et des Transports · I.U.T. de Bordeaux - Site de Bordeaux-Bastide · BordeauxBUT27 % d'accès
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