BTS Opticien-Lunetier · Lycée Victor Bérard de MOREZ

Hauts de Bienne (Jura) · formation sélective

Chiffres clés 2025

678vœux
90places (capacité d'accueil)
78 %taux d'accès
427rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 625 BTS du domaine commerce, marketing, vente est à 45 % de taux d'accès. Avec ses 78 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (33 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 90 places et 666 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 78 % de taux d'accès · dernier appelé rang 427

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Organisation et contenu de la formation BTS OL - Opticien-lunetier Le BTS opticien lunetier totalise 33h de cours hebdomadaires (cours, travaux dirigés, travaux pratiques) la 1re année et 34h la 2nde année. Les horaires, pour la formation initiale, s'organisent comme suit : Français : 2h (1ère année, 2ème année) LV1(anglais) : 2h (1ère année, 2ème année) Communication : 2h (1ère année, 2ème année) Gestion : 3h (1ère année), 2h (2ème année)…

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Organisation et contenu de la formation BTS OL - Opticien-lunetier Le BTS opticien lunetier totalise 33h de cours hebdomadaires (cours, travaux dirigés, travaux pratiques) la 1re année et 34h la 2nde année. Les horaires, pour la formation initiale, s'organisent comme suit : Français : 2h (1ère année, 2ème année) LV1(anglais) : 2h (1ère année, 2ème année) Communication : 2h (1ère année, 2ème année) Gestion : 3h (1ère année), 2h (2ème année) Mathématiques : 2h (1ère année, 2ème année) Systèmes optiques (optique géométrique et physique) : 3h (1ère année, 2ème année) Systèmes optiques (optique géométrique et physique) : 3h (1ère année, 2ème année) Analyse et mise en oeuvre (analyse de la vision) : 7h (1ère année), 9h (2ème année) Analyse et mise en oeuvre (mesures faciales) : 2h (1ère année), 1h (2ème année) Analyse et mise en oeuvre (étude, réalisation, contrôle d'équipement) : 7h (1ère année), 6h (2ème année) Analyse et mise en oeuvre (magasin d'application) : 2h (2ème année) LV2 (facultatif) : 1h (1ère année, 2ème année) Un stage en entreprise de 6 semaines doit être effectué en fin de 1re année deBTS OL. Possibilité de mobilité ERASMUS. Heures option EURO à repréciser à la rentrée scolaire. Voir le site et la brochure du lycée. http://www.lycee-morez.fr/ Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

100%d' insertion professionnelle Débouchés du diplôme Le titulaire du BTS OL a le titre d'opticien. Il débute le plus souvent comme salarié dans un magasin d'optique. Quelques postes sont également proposés dans des établissements de soins ou dans le service de santé des Armées. Evolution de carrière. Il peut évoluer vers des postes de responsable des achats, de chef des ventes ou de rayon. Après plusieurs années, il peut s'installer à son…

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100%d' insertion professionnelle Débouchés du diplôme Le titulaire du BTS OL a le titre d'opticien. Il débute le plus souvent comme salarié dans un magasin d'optique. Quelques postes sont également proposés dans des établissements de soins ou dans le service de santé des Armées. Evolution de carrière. Il peut évoluer vers des postes de responsable des achats, de chef des ventes ou de rayon. Après plusieurs années, il peut s'installer à son compte, prendre en gérance ou en franchise un magasin d'optique. Poursuite d'études Le BTS opticien lunetier vise l'insertion directe dans la vie active. Son titulaire peut poursuivre vers une licence pro santé dans le domaine de l'optique ou en DU.

Licence professionnelle réfraction analyse et prise en charge du déficit visuel, master, DU en optométrie et contactologie …..

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser au secteur de l'optique lunetterie dans ses dimensions scientifiques, managériales et commerciales Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour…

Lire les attendus complets

S'intéresser au secteur de l'optique lunetterie dans ses dimensions scientifiques, managériales et commerciales Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences pour travailler en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Communiquer avec aisance et rigueur en français et en langue étrangère dans la perspective d'une relation clientèle

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
🧏 Référent handicap : ce.0390027t@ac-besancon.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
40 %
Méthodes de travail
10 %
Savoir-être
30 %
Motivation
10 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Pôle scientifique Pôle littéraire et LV Pôle spécialité du bac Pôle rang du candidat à partir des bulletinsNotes de 1ère et notes des deux 1er trimestre (ou 1er semestre) de Teressentiel
Compétences acquisesLa lettre de motivation et les centres d'intérêtimportant
Assiduité ComportementEtude des bulletins des élèves et prise en compte des appréciations du bulletin et en particulier les mentions concernant l'assiduité, l'attitude face au travail, le sérieux, la persévérance.essentiel
Appétence pour la formationLa connaissance par le candidat des attentes et finalités de la formation à travers la fiche avenir, l'intérêt pour l'établissement (JPO) ou pour le domaine professionnel (mini-stage)important
EngagementEngagement citoyen, en club, association, ... Activité professionnelle éventuelle Lettre de motivation Avis du professeur principal et du chef d'établissement.important

Les conseils du jury aux candidats

Le projet de l'étudiant doit être motivé (lettre de motivation). Il est essentiel que le candidat démontre des qualités relationnelles, un intérêt pour le domaine de la santé et une appétence pour les technologies en optique ophtalmique.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025678904878 %427
2024603956495 %404
2023861906483 %451
2022674907280 %341
20216609079–332
20208689085–86
20196539079––
20185189084––

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

80 % 2022 83 % 2023 95 % 2024 78 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
21 %
Jour du bac
77 %
Fin de phase principale
98 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 48%
Assez bien 28%
Bien 15%

Type de bac

Général 32%
Technologique 38%
Professionnel 30%
10 %boursiers
48 %même académie (Besancon)
83 %néo-bacheliers
71 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.

60 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)

Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE VICTOR BERARD (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

96 %de réussite au bac
71 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -2 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Services - Opticien-Lunetier sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation BTS - Services - Opticien-Lunetier de Lycée Victor Bérard de MOREZ (Hauts de Bienne) a reçu 678 vœux pour 90 places, soit environ 8 candidatures par place.

Ce ratio de 8 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (78 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.

Avec un taux d'accès de 78 %, BTS - Services - Opticien-Lunetier se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 78 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 78 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 427 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Mesuré sur les 6 sessions connues, il bouge d'environ 10 % d'une année à l'autre, ce qui situe la prochaine session autour de 382-471.

Pour 48 inscrits, la formation a envoyé 334 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (7.0 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 21 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 77 % aux épreuves du bac et 98 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Le portrait des admis 2025 : 10 % avaient une mention Très bien, 15 % une mention Bien et 10 % étaient boursiers. 48 % venaient de l'académie de Besancon. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection, et surtout pas les candidats refusés, qui ne sont pas publiés : il ne permet donc pas de savoir si telle caractéristique augmente réellement les chances d'être pris.

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Services - Opticien-Lunetier est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

fleuriste

Après avoir vérifié l'état des stocks, le fleuriste sélectionne les plantes, les arbustes et les fleurs qu'il va acheter sur les marchés spécialisés ou commander à ses fournisseurs. Son choix est guidé par certaines dates du calendrier : 1er mai, Fête des mères, Toussaint, Noël... qui rythment ponctuellement son activité. Une fois entreposés dans son magasin (dans les meilleures conditions de temp

étalagiste

À partir des préconisations du responsable du magasin (ou du service marketing), l'étalagiste imagine et conçoit une présentation des produits, collections ou services sur leur lieu de vente. Il choisit ses éléments de décoration dans le but de créer une ambiance agréable. Avec des matériaux qu'il choisit lui-même, il fabrique les différents supports qu'il peint ou recouvre de tissu, de papier kra

responsable de la promotion des ventes

Pour séduire le consommateur, le responsable de la promotion des ventes utilise toutes sortes de moyens : envoi de coupons de réduction, offres " packaging ", création d'événements sur les surfaces de vente, organisation de concours ou de conférences de presse... Destinées à augmenter les ventes, ces opérations ne doivent rien au hasard. Le responsable de la promotion des ventes s'appuie sur des é

responsable du service après-vente

Le responsable SAV (service après-vente) encadre l'équipe chargée de l'accueil des clients et de la réalisation du contrat après-vente (techniciens itinérants et sédentaires, agents d'accueil, personnel administratif...). Il élabore le planning, gère les absences, et organise régulièrement des réunions avec les chargés d'accueil et les techniciens de maintenance pour améliorer le service. Il parti

libraire

Par des canaux d'information professionnels ou en recevant les représentants des maisons d'édition, le ou la libraire se tient au courant des parutions à venir. Il ou elle commande des nouveautés, mais travaille aussi sur son fonds pour proposer un choix de livres moins récents mais adapté à sa clientèle. Administrateur / administratrice confirmé/e, il ou elle assume toutes les tâches liées à la g

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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