Formation des écoles de commerce et de management Bac + 3 - Bachelor Affaires et Relations Internationales

RENNES SCHOOL OF BUSINESS · Rennes (Ille-et-Vilaine) · formation sélective · fiche Parcoursup

Chiffres clés 2025

209vœux
40places
78 %taux d'accès
111rang du dernier appelé*

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Simulateur de liste d'attente

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

Historique 2025–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025209403778 %111

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
73 %
Jour du bac
76 %
Fin de phase principale
92 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis — c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 13%
Assez bien 42%
Bien 39%

Type de bac

Général 87%
10 %boursiers
58 %même académie (Rennes)
84 %néo-bacheliers
43 %filles

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Ecoles de Commerce » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Sciences économiques et sociales
27,4 %
Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
26,7 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
14,1 %
Mathématiques + Physique-Chimie
10,4 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
3,6 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Formation des écoles de commerce et de management Bac + 3 - Bachelor Affaires et Relations Internationales sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 209 vœux formulés en 2025 pour 40 places, Formation des écoles de commerce et de management Bac + 3 - Bachelor Affaires et Relations Internationales (RENNES SCHOOL OF BUSINESS, Rennes) attire en moyenne 5 candidats par place disponible.

Avec un taux d'accès de 78 %, Formation des écoles de commerce et de management Bac + 3 - Bachelor Affaires et Relations Internationales se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 78 ont reçu une proposition.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 111. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 88 et 133 — utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

La formation a dû envoyer 121 propositions pour remplir 37 places : 69 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

Côté tempo : dès le premier jour, 73 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 76 % aux épreuves du bac et 92 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Le portrait des admis 2025 : 6 % avaient une mention Très bien, 39 % une mention Bien et 10 % étaient boursiers. 58 % venaient de l'académie de Rennes. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.

Ce taux d'accès élevé fait de cette formation un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission, ce qui sécurise l'attente sur des vœux plus sélectifs.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes — utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.