Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Espagnol

La Licence LLCER espagnol garantit une solide formation à travers les domaines inhérents à cette mention : les littératures et civilisations d’hier et d’aujourd’hui dans les pays hispanophones. En suivant un degré d’approfondissement progressif, les étudiants sont amenés à développer les connaissances nécessaires pour la compréhension et l’analyse de tout type de supports. Les enseignements sont donc organisés de telle sorte que l’étudiant découvre la littérature, l’histoire, la peinture et le cinéma d’Espagne et d’Amérique Latine. A ces cours dispensés en espagnol s’ajoutent les cours de langue (traduction, pratique orale, connaissance historique et théorique de la langue). En première année, l’étudiant construit son cursus en ajoutant à ses enseignements de « majeure » (LLCER espagnol) des cours constitutifs de sa « mineure », au choix parmi les trois formations suivantes : Sciences du langage, LLCER anglais ou Lettres. Il peut ainsi faire le choix, en fin de L1, de se réorienter afin d’intégrer en L2 l’une de ces trois formations. S’il continue en L2/L3 espagnol pour obtenir un diplôme de LLCER espagnol, il doit faire le choix d’un parcours, en fonction de ses objectifs professionnels : cette organisation lui permet d’envisager, au terme de sa L3, des débouchés liés à la traduction, aux métiers de la culture et du tourisme, ou à l’enseignement. Résolument tournée vers la découverte des patrimoines culturels hispanophones, la LLCER espagnol a vocation à former des professionnels spécialistes de ces domaines. Lien vers la fiche descriptive Voir la fiche Onisep

Spécialiste de la langue espagnole et des cultures hispanophones, le titulaire de la licence LLCER espagnol peut s’orienter vers l'enseignement en s'inscrivant au Master correspondant (premier degré, second degré ou supérieur), vers les métiers liés au tourisme et/ou à la culture, ou vers les métiers de la traduction et de l'interprétariat. Il peut aussi faire le choix de valoriser les compétences acquises sans se tourner vers les métiers liés à l’hispanisme : ses connaissances culturelles lui permettent de s’orienter vers le milieu de l’édition et plus généralement du livre (bibliothèque, librairie, etc). Enfin, titulaire d’une formation de niveau Bac+3, il peut également passer les concours ouverts à ce niveau.

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES ET REGIONALES (LLCER) : * Disposer d’un très bon niveau rédactionnel qui permette d’argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. * Disposer d’un très bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention, qui comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes, impose une très bonne maîtrise au niveau baccalauréat de la langue choisie. * Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les cultures étrangères (lectures, théâtre, cinéma, documentaires, visite de musées, voyages) Cette mention impose en effet un réel intérêt pour l’histoire, la civilisation et la culture littéraire, linguistique et artistique en général, et en particulier celles de l’aire géographique de la langue choisie. * Avoir un goût prononcé pour la lecture en français et en langue étrangère Cette formation impose en effet une appétence pour la lecture de textes littéraires en français et dans la langue choisie. * Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au monde L’intérêt pour la discipline est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe Cet attendu marque l’importance, pour la formation en LLCER, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence LLCER laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de