Double licence - Histoire / Philosophie -

La double licence Histoire-Philosophie repose sur 6 UE disciplinaires (3 d'Histoire et 3 de Philosophie) et une UE transférable (Langues étrangères et numérique). Les évaluations (examens écrits) valideront une solide culture générale philosophique et historique couvrant les quatre périodes historiques, avec des ouvertures vers des sciences humaines connexes. Au terme de sa double licence, l'étudiant aura fait la preuve de sa capacité à acquérir des connaissances fondamentales sur l'histoire des civilisations européennes, occidentales et méditerranéennes et des courants philosophiques, scientifiques et techniques qui s'y sont développés. Il sera aussi capable d'identifier les diverses approches philosophiques et historiographiques, grâce à des enseignements à forte dimension réflexive. Il sera enfin formé aux approches contemporaines de la philosophie et de l'histoire avec des enjeux sociétaux forts. Au travers d'une formation à la lecture des textes fondamentaux, mais aussi à la localisation, à la collecte, à l'analyse des documents et des informations, l'étudiant sera également capable de développer une méthode d'analyse critique des données et des informations et d'en faire des synthèses problématisées, ordonnées et claires, communicables à des publics variés. Grâce à cette analyse des discours et à la connaissance des processus de construction et de validation des connaissances historiques, l'étudiant aura développé une attitude scientifique et éthique qui le servira dans ses pratiques professionnelles. Ces compétences seront renforcées grâce à la présence dans tous les enseignements d'une formation au respect de la propriété intellectuelle. Mention Histoire : Voir la fiche Onisep Mention Philosophie : Voir la fiche Onisep

La double licence Histoire-Philosophie a pour but d'apporter une solide formation aux étudiants qui se destinent aux métiers du livre, de la culture, du journalisme, du patrimoine, de l'enseignement et de la recherche. Voici quelques métiers accessibles après ce cursus selon les niveaux minimum de formations prérequis : Après un BUT ou une licence professionnelle : Assistant documentaliste, Médiateur culturel. Après un Master/Doctorat : Archiviste, Chargé de projets culturel, Animateur du patrimoine, Enseignant chercheur, Philosophe, Historien, Journaliste. Après un concours, une école ou formation professionnelle : Bibliothécaire, Conservateur du patrimoine, Professeur de Philosophie/Histoire, Professeur documentaliste, Professeur des écoles. Retrouvez ici plus d'informations et de statistiques (insertion professionnelle, taux de réussite, ...) provenant de l'Observatoire de la Vie Étudiante, des Formations et de l'Insertion Professionnelle. Retrouvez ici des idées de débouchés par domaine.

L'objectif de cette double licence Histoire-Philosophie est de poursuivre ses études en Master et éventuellement en Doctorat à l'Université ou dans une école (de journalisme, institut d'études politiques). À l'université de Rouen Normandie, il vous est conseillé de postuler afin de poursuivre vos études au sein des Masters suivants : Histoire, Civilisations, Patrimoine Langues et Sociétés Direction de projets ou établissements culturels Humanités numériques Management et administration des entreprises Il est également possible d'intégrer un Master Enseignement Éducation (M2E) à l'INSPE. Au bout de deux années d'études, les étudiants peuvent intégrer une 3ème année de BUT ou une licence professionnelle, par exemple en Métiers de la médiation par les approches artistiques et culturelles ou Métiers de la communication : chargé de communication. Il est également possible de préparer des concours de la fonction publique à l'IPAG.

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention HISTOIRE : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. * Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention comporte en effet obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable. * Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines. * Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humaines La licence Histoire a pour objet en effet l'étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa temporalité, sa spatialité, sa diversité et sa complexité. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail Cet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en licence d’histoire laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. * Avoir un intérêt pour la recherche documentaire La formation en histoire requiert en effet l’analyse combinée de nombreuses sources historiques qu’il faut pouvoir comprendre et mettre en perspective. * Avoir un intérêt pour les questions historiques, politiques, économiques et sociales L’intérêt pour l’histoire est bien évidemment essentiel. Mais l’histoire ne peut cependant être étudiée indépendamment des réalités politiques, économiques et sociales. Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales. Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrag

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Comprendre les critères d'analyse