Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 95 places et 650 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
En bref : formation non sélective · 100 % de taux d'accès · dernier appelé rang 764
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
L'Histoire de l'art étudie des oeuvres de différents types : architecture, sculpture, peinture, photographie, installations, arts décoratifs. L'Archéologie étudie les vestiges laissés par les sociétés du passé (infrastructures, habitats, édifices publics). Les enseignements fondamentaux de première année (cours magistraux, travaux dirigés) portent sur les quatre grandes périodes (Antiquité, Moyen Âge, Temps modernes, Époque contemporaine). Un…
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L'Histoire de l'art étudie des oeuvres de différents types : architecture, sculpture, peinture, photographie, installations, arts décoratifs. L'Archéologie étudie les vestiges laissés par les sociétés du passé (infrastructures, habitats, édifices publics). Les enseignements fondamentaux de première année (cours magistraux, travaux dirigés) portent sur les quatre grandes périodes (Antiquité, Moyen Âge, Temps modernes, Époque contemporaine). Un enseignement fondamental en Histoire (permettant une éventuelle réorientation en Histoire au semestre 2 ou en 2e année de licence), des cours de langue obligatoires, ainsi que diverses options complètent le parcours. Pour aller plus loin : https://formations.univ-grenoble-alpes.fr/licence/Histoire-art-archeologie Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Avec une poursuite d'études adaptée, soit en licence professionnelle après la validation d'une 2e année, soit dans une formation de niveau bac + 5 après l'obtention de la licence, les débouchés professionnels sont variés : conservation, archives, archéologie, restauration d'art ; marché de l'art et expertise ; médiation et tourisme ; aménagement et développement local. Il est possible également de préparer des concours du patrimoine, de…
Lire la liste complète des débouchés
Avec une poursuite d'études adaptée, soit en licence professionnelle après la validation d'une 2e année, soit dans une formation de niveau bac + 5 après l'obtention de la licence, les débouchés professionnels sont variés : conservation, archives, archéologie, restauration d'art ; marché de l'art et expertise ; médiation et tourisme ; aménagement et développement local. Il est possible également de préparer des concours du patrimoine, de l'enseignement, de l'administration. Consultez le site "Mon orientation UGA" : https://monorientation.univ-grenoble-alpes.fr Le site de l'UFR ARSH (Arts et Sciences Humaines) : https://arsh.univ-grenoble-alpes.fr/
Après la Licence, il est possible d'intégrer le Master Histoire de l'art de l'UGA (parcours recherche ou parcours musée-exposition) ou, sur dossier, d'autres Masters de Lettres, Arts et Sciences humaines. Il est également possible, après les deux années de master recherche, de s'inscrire en thèse.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne…
Lire les attendus complets
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention HISTOIRE DE L'ART ET ARCHEOLOGIE : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. * Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes ; la maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable. * Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention en effet suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines. * Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humaines La licence Histoire de l’art et archéologie est en effet en lien avec l'étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa diversité et sa complexité. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail Cet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en licence Histoire de l’art et archéologie laisse donc une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. * Avoir un intérêt pour l’art, l’archéologie, l’histoire et la culture Le caractère interdisciplinaire de cette mention suppose en effet une curiosité pour les phénomènes artistiques, culturels et visuels dans une perspective historique. Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.
Comment se déroule la candidature
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Obligatoire : anglais adapté à l’histoire de l’art proposé sur les 3 ans ou autre choix parmi offre Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Sportif de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Artiste
🧏 Référent handicap : accueil-sah@univ-grenoble-alpes.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 4 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression E/O pour pouvoir argumenter un raisonnement | Bulletins de première et de terminale / Notes des épreuves anticipées du baccalauréat | essentiel |
| Avoir un intérêt pour la lecture d’ouvrages littéraires et/ou scientifiques | Bulletins de première et de terminale / Notes des épreuves anticipées du baccalauréat | essentiel |
| Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humaines | Éléments d’appréciation figurant dans la Fiche Avenir | très important |
| Adéquation du projet avec la formation | Éléments d’appréciation figurant dans la Fiche Avenir / Lettre de motivation | important |
Les conseils du jury aux candidats
La commission donne une réponse positive à tous les candidats. Le classement valorise les disciplines principales (philosophie, littérature, histoire-géographie, français) et dans la spécialité HGGSP et HLP. Les dossiers particuliers (réorientations, reprises d'études, absence de notes, diplôme étranger…) font l'objet d'une étude plus approfondie susceptible de remonter la candidature dans le classement. La commission, au-delà des résultats qui demeurent un critère essentiel, attache une grande importance à la pertinence du projet d'études et a préféré des lettres de motivation personnelles, même maladroites, à des stéréotypes. Ne négligez pas l'argumentation dans votre Projet de Formation Motivé pour expliciter le choix d'orientation. Attention à l'orthographe dans les documents transmis. Les lettres de motivation générées par l'IA sont repérées et sont inutiles.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2021–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 830 | 95 | 70 | 100 % | 764 |
| 2024 | 807 | 95 | 66 | 99 % | 762 |
| 2023 | 846 | 95 | 72 | 100 % | 802 |
| 2022 | 1 027 | 120 | 96 | 100 % | 953 |
| 2021 | 796 | 120 | 102 | – | 736 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
Le montant exact des frais figure sur la fiche officielle Parcoursup de la formation.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Sciences de l'univers, de la terre, de l'espace » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Réussir en 1re année de licence
Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.
Selon ton bac
Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.
Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.
Où mène cette licence ?
La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, dans cet établissement, promotion 2024.
Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.
Licence - Portail Histoire de l'art et archéologie - Histoire de l'art et archéologie - Grenoble sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 830 vœux formulés en 2025 pour 95 places, Licence - Portail Histoire de l'art et archéologie - Histoire de l'art et archéologie - Grenoble (Université Grenoble Alpes, Saint-Martin-d'Hères) attire en moyenne 9 candidats par place disponible.
Le taux d'accès s'établit à 100 % : 100 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation largement accessible.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 100 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
Le rang du dernier appelé a atteint 764 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 611 à 916. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Autre indicateur utile : 699 propositions ont été envoyées pour aboutir à 70 inscrits. Environ 90 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
La liste avance à un rythme mesurable : 66 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 69 % au moment du bac et 79 % à la clôture de la phase principale.
Le portrait des admis 2025 : 2 % avaient une mention Très bien, 11 % une mention Bien et 22 % étaient boursiers. 89 % venaient de l'académie de Grenoble. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.
Avec ce niveau d'accessibilité, Licence - Portail Histoire de l'art et archéologie - Histoire de l'art et archéologie - Grenoble peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
antiquaire
L'antiquaire consacre l'essentiel de son temps à rechercher des objets anciens, des pièces de collection, des vieux meubles pour les revendre ensuite dans son magasin. Armes, porcelaine, instruments de musique, livres, meubles, monnaies, argenterie, sculptures, tableaux... Il ou elle sait dénicher la perle rare. L'antiquaire doit s'assurer de la valeur, de l'authenticité et de l'origine de ses fut
critique d'art
La principale activité du critique d'art consiste à écrire sur l'art. Mais pas question d'écrire sans avoir effectué en amont un long travail de recherche ou rencontré l'artiste et vu ses oeuvres ! Souvent associé aux métiers de journaliste et d'écrivain, le critique d'art s'en distingue par sa prise de position et l'analyse critique des arts sur lesquels il travaille. Selon son commanditaire (édi
responsable de projets culturels
Intermédiaire entre les artistes et le public, le responsable de projets culturels s'informe en permanence des tendances et des nouveautés du monde culturel. Selon la politique de la structure dans laquelle il exerce, il propose des concerts, spectacles, expositions, festivals, conférences... dont il suit la réalisation du début à la fin. Il organise aussi des actions de sensibilisation en directi
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Parcours Histoire de l'art et Archéologie · Université Toulouse 2 Jean Jaurès · Toulousetaux d'accès 100 %
- Art et Archéologie · Université de Brest - Site de Quimper · Quimpertaux d'accès 100 %
- Histoire de l'art et archéologie · Université Bourgogne Europe (ex université de Bourgogne) · Dijontaux d'accès 100 %
- Histoire de l'art et archéologie · Université Marie et Louis Pasteur - Université de Franche-Comté · Besançontaux d'accès 100 %
- Histoire de l'art et archéologie · Parcours Histoire de l'Art · Institut Catholique de Paris (ICP)- Campus de Paris · Paristaux d'accès 100 %