Chiffres clés 2025

286vœux

30places (capacité d'accueil)

47 %taux d'accès

134rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 129 licences du domaine santé, social, sport est à 46 % de taux d'accès. Avec ses 47 %, cette formation est dans la moyenne de ses comparables. Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 30 places et 510 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation non sélective · 47 % de taux d'accès · dernier appelé rang 134

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La licence STAPS s'inscrit sur trois axes : (i) découverte pratique et théorique de nombreuses activités physiques, sportives et artistiques, (ii) formation universitaire scientifique et pluridisciplinaire, (iii) immersion rapide en situation préprofessionnelle. Elle se compose d'un portail (L1), se divisant ensuite en quatre mentions à partir de la L2. Les matières restent communes aux 4 mentions en S3 puis sont spécifiques à partir du S4 : 1.…

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La licence STAPS s'inscrit sur trois axes : (i) découverte pratique et théorique de nombreuses activités physiques, sportives et artistiques, (ii) formation universitaire scientifique et pluridisciplinaire, (iii) immersion rapide en situation préprofessionnelle. Elle se compose d'un portail (L1), se divisant ensuite en quatre mentions à partir de la L2. Les matières restent communes aux 4 mentions en S3 puis sont spécifiques à partir du S4 : 1. Activité Physique Adaptée et Santé (APAS), Cette mention est celle proposée sur le site d'Aubagne. Les contenus sont adaptés à la fois à la formation d'un enseignant en Activité Physique Adaptée et Sante (E.APAS), et à la spécialisation en Activités Equestres Adaptées (E.APAS - AEA). 2. Éducation et Motricité (EM; parcours professorat collège/ lycée - PCL; parcours professorat des écoles PE), 3. Ergonomie du Sport et de la Performance Motrice (ESPM), 4. Management du Sport (MS) L'antenne d'Aubagne propose spécifiquement dès la L1 une option Activités Équestres Adaptées (AEA), débouchant naturellement sur la mention APAS en L2. Les candidats n'étant pas des pratiquants de l'équitation n'ont aucun intérêt à formuler un voeu sur l'antenne d'Aubagne. Il n'est pas possible de débuter l'équitation en L1. De même, il n'est pas permis de choisir une autre spécialité sportive que l'équitation. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

La licence STAPS APAS Option Activités Equestres Adaptées proposée sur le site d'Aubagne forme de manière générale des professionnels du secteur autour de la conception, de la conduite et de l'évaluation de programmes d'intervention, de prévention et d'éducation pour la Santé par l'Activité Physique Adaptée et particulièrement à travers les activités équestres. Les lauréats de cette licence peuvent ainsi rechercher une implantation professionnelle dans tous les secteurs de l'APA et Santé, et exercer leur métier au sein des structures équestres accueillant le public spécifique aux APAS.

Les étudiants aubagnais ont la possibilité de poursuivre leurs études en Master mention APAS sur le site de Luminy - Marseille, sans spécialisation dans les activités équestres, afin de développer des compétences complémentaires dans le domaine de l'APA et Santé. (Formations STAPS en licence MS, EM, APAS, ESPM - en Master MEEF, APAS, MS, EOPS, IEAP au sein d'Aix-Marseille Université)

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles. La réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière…

Lire les attendus complets

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles. La réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES ET TECHNIQUES DES ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES (STAPS) : * Disposer de compétences scientifiques Les études en STAPS comportent en effet des enseignements scientifiques pluridisciplinaires (sciences de la vie, sciences humaines et sociales). Les étudiants doivent être en mesure d’assimiler ces contenus et de construire un raisonnement à partir de concepts scientifiques. * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite afin de pouvoir développer un raisonnement argumenté Les études en STAPS demandent en effet fréquemment aux étudiants de rédiger des documents de synthèse ou des mémoires et d’en assurer la présentation orale. Par ailleurs, de nombreux étudiants s’orientent vers la présentation de concours, dans lesquelles les compétences rédactionnelles sont essentielles. Il s’agit donc de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser des informations. * Disposer de compétences sportives Les études en STAPS comportent une part importante de pratique sportive. Il semble donc nécessaire au préalable, en tant que pratiquant, de posséder une expérience régulière et diversifiée dans les activités physiques et sportives ainsi que d'un bon niveau de préparation physique. * Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes Le domaine professionnel auquel préparent les études en STAPS renvoie en effet majoritairement aux métiers de l’enseignement, de l’éducation, de l’entraînement, de l’accompagnement des personnes ou de la réhabilitation, dans lesquels l’intervenant est responsable de la sécurité du public qui lui est confié, et garant de l’éthique et des valeurs qu’il transmet. De ce fait, l’exercice préalable de fonctions d’animation, d’encadrement, de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes constitue un atout. * Disposer des méthodes de travail et de l’autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en STAPS Les licences en Sciences et techniques des activités physiques et sportives sont avant tout des études universitaires pluridisciplinaires. Les candidats doivent donc montrer qu’ils font preuve d’autonomie et qu’ils disposent des méthodes de travail adéquates. Ces capacités figurent statistiquement parmi les plus décisives dans la réussite de leurs études.

Comment se déroule la candidature

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pou
🧏 Référent handicap : deve-bve-mh-campus-luminy@univ-amu.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

60 %

Méthodes de travail

7 %

Savoir-être

3 %

Motivation

5 %

Engagement et activités

25 %

Voir le détail des 8 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Attendu 1 : Disposer de compétences scientifiques	- Résultats scolaires obtenus au cours des 3 trimestres (ou 2 semestres) de première, des 2 premiers trimestres ou 1er semestre de terminale, au baccalauréat et résultats post-bac.	essentiel
Attendu 2 : Disposer de compétences argumentaires et littéraires	- Résultats scolaires obtenus au cours des 3 trimestres (ou 2 semestres) de première, des 2 premiers trimestres ou 1er semestre de terminale, au baccalauréat et résultats post-bac.	essentiel
Attendu 3 : Disposer de compétences sportives.	- Questionnaire à remplir obligatoirement dans Parcoursup - Notes EPS des 3 trimestres (ou 2 semestres) de 1ère, des 2 premiers trimestres (ou premier semestre) de terminale et au baccalauréat (lorsqu’elles sont disponibles). Bonus pour les spécialités EPPCS, Danse ou Arts du cirque en terminale	très important
Attendu 5 : Disposer de méthodes de travail et de l'autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en STAPS	- Fiche avenir (Méthodes de travail - Autonomie - Capacité à s’investir) - Moyennes générales	très important
Attendu 5 : Disposer de méthodes de travail et de l'autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en STAPS	- Fiche avenir (Engagement citoyen, esprit d’initiative)	important
Attendu 5 : Disposer de méthodes de travail et de l'autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en STAPS	- Fiche avenir (Capacité à réussir) - Lettre de motivation (à déposer dans le dossier Parcoursup)	important
Attendu 3 : Disposer de compétences sportives	Positionnement du niveau du candiat dans ses pratiques sportives ou artistiques en dehors de l'EPS. En cas d’absence de pièce justificative, le candidat sera ramené au niveau le plus faible de ce critère d'évaluation.	très important
Attendu 4 : Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes	Réponse à 2 questions permettant de positionner leur plus haut niveau. - Qualifications ou engagements dans les domaines du secourisme, de l’arbitrage, de la vie civique, citoyenne ou associative (Une seule justification). - Qualifications ou expériences d’encadrement (Une seule justification)	très important

Les conseils du jury aux candidats

La Licence STAPS proposée sur l'antenne d’Aubagne est une filière spécifique qui nécessite d’en comprendre la teneur. Le niveau de pratique sportive en équitation est une condition essentielle d’accès à cette formation universitaire. La spécialisation dans les activités équestres adaptées est un axe à privilégier dans le projet de formation présenté. Il est important de mettre en avant un projet professionnel dont l’appétence pour le bien-être équin, l’éthologie, la médiation équine, l’enseignement en activités physiques adaptées et santé notamment au moyen des activités équestres adaptées, la relation entre l’équidé et l’humain, seront centrales. Il est donc inutile de candidater à la formation STAPS d’Aubagne sans être un cavalier ou une cavalière un minimum aguerri. L’engagement citoyen, la connaissance de la formation, la motivation à s’engager dans cette formation, les acquis méthodologiques permettent d’apporter un complément aux résultats académiques. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2021–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	286	30	26	47 %	134
2024	430	30	29	37 %	372
2023	447	30	30	19 %	113
2022	587	30	28	22 %	477
2021	323	30	29	–	75

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

58 %

Jour du bac

69 %

Fin de phase principale

85 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 52%

Assez bien 43%

Type de bac

Général 70%

Technologique 26%

30 %boursiers

35 %même académie (Aix-Marseille)

88 %néo-bacheliers

92 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Physique » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie

77,0 %

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre

10,3 %

Mathématiques + Sciences de l'ingénieur

2,5 %

Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques

2,3 %

Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Physique-Chimie

1,0 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Réussir en 1re année de licence

Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.

52 %passent en 2e année

Selon ton bac

Bac général

64 %

Bac technologique

28 %

Bac professionnel

9 %

Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.

Avec un bac technologique ou professionnel, la réussite en 1re année de cette discipline est nettement plus basse qu'avec un bac général (9 % contre 64 % au niveau national). Ce n'est pas rédhibitoire, mais ça demande un vrai accompagnement et de l'organisation.

Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.

Où mène cette licence ?

La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, au niveau national (cet établissement n'atteint pas le seuil statistique), promotion 2023.

73 %en emploi à 12 mois (salarié, France)

1 750 €salaire net médian (par mois, à 12 mois)

Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline en France, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.

Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Parcours Activités Equestres Adaptées - APAS sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

286 candidats ont demandé Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Parcours Activités Equestres Adaptées - APAS à Aubagne en 2025, pour 30 places offertes par Aix-Marseille Université - Site d'Aubagne, soit un ratio d'environ 10 vœux par place.

Sur 100 candidats ayant placé Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Parcours Activités Equestres Adaptées - APAS dans leurs vœux, 47 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 47 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.

Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 22 % à 47 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 134 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 60 % d'une session à l'autre (5 sessions, mais un rang très instable), ce qui situe la prochaine session autour de 53-214.

Pour 26 inscrits, la formation a envoyé 141 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (5.4 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 58 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 69 % au moment du bac et 85 % à la clôture de la phase principale.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant : vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

gestionnaire du sport

Le ou la gestionnaire du sport est responsable du budget d'une structure sportive et applique les règles de la gestion et de la comptabilité, pour gérer les frais de fonctionnement. Responsable d'une salle multisports ou à la direction d'équipement sportif comme une piscine, c'est aussi à lui ou à elle de renouveler le matériel si besoin. Au sein d'une association sportive, il ou elle enregistre l

arbitre

Sans arbitre, pas de match, ni de compétition sportive. L'arbitre est au coeur même du jeu et au plus près des équipes pour veiller au respect des règles du jeu, comptabiliser les points, distribuer les pénalités, faire sortir un joueur blessé ou une joueuse blessée, etc. Il ou elle a aussi un oeil sur le chronomètre pour siffler la fin d'un match, par exemple. Avant la rencontre, il ou elle vérif

artiste de cirque

L'artiste de cirque imagine un numéro visuel qui peut nécessiter des accessoires : instruments de musique, cordes, filet... et éventuellement des partenaires. Il faut de nombreuses heures de mise au point et de répétition pour mettre au point un numéro qui poura être modifié en fonction de la réaction du public mais aussi des producteurs, directeurs de théâtre ou autres qu'il faut convaincre. Dans

guide de haute montagne

Alpinisme ou trek dans les Alpes, l'Himalaya, les Andes... Rien ne fait peur à ce spécialiste des sommets ! Seul le guide de haute montagne est habilité à accompagner des personnes (en individuel ou en groupe), en excursion ou en ascension sur rochers, neige, glace ou terrain mixte), en haute et moyenne montagne. Son travail commence en amont avec le repérage, l'étude de l'itinéraire et des condit

lad-jockey, lad-driver

Le lad-jockey travaille dans des écuries de galop : plat, haies, steeple-chases (courses d'obstacles) et cross country. Le lad-driver exerce, lui, dans des écuries de trot monté (à dos de cheval) ou attelé (à un sulky, voiture légère à deux roues). L'un et l'autre sont aussi appelés cavaliers d'entraînement, appellation générique qui ne sous-entend pas de spécialité. Lads-jockeys et lads-drivers e

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.