Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite.
Session 2026 en cours : 25 places et 183 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
📌 Recrutement mutualisé (Concours TALM) : un même candidat postule souvent à plusieurs formations de ce recrutement commun. Les candidatures de cette page se recoupent donc avec celles des autres, et le rang s'interprète avec prudence. Le repère fiable : le taux d'accès.
En bref : formation sélective · 55 % de taux d'accès · dernier appelé rang 115
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La formation en design permet à l'élève de développer ses capacités créatrices, d'apprendre à privilégier une approche contextuelle (historique, économique, sociologique ou psychologique) pour élaborer un projet de design d'objet ou d'espace traversé par les questions relatives au numérique. L'approche artistique est au cœur de la formation qui développe une pédagogie de la création basée sur la pratique en ateliers et sur des enseignements…
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La formation en design permet à l'élève de développer ses capacités créatrices, d'apprendre à privilégier une approche contextuelle (historique, économique, sociologique ou psychologique) pour élaborer un projet de design d'objet ou d'espace traversé par les questions relatives au numérique. L'approche artistique est au cœur de la formation qui développe une pédagogie de la création basée sur la pratique en ateliers et sur des enseignements théoriques qui permettent d'élargir sa réflexion, ses connaissances et ses références. L'enseignement de haut niveau est dispensé par un collège de professeur·es également artistes, photographes, architectes, designers, chercheur·seuses, théoricien·nes, etc. qui accompagnent l'élève vers sa carrière artistique aux côtés des technitien·es de l'École. L'élève investit des modes artistiques variés : volume, maquette, peinture, dessin, graphisme, installation, photographie, vidéo, création sonore, numérique, etc. TALM-Le Mans dispose d'ateliers de robotique, mécatronique maquette, menuiserie, métal, volume, céramique, menuiserie, gravure, photographie, vidéo, studio radio, studio montage, informatique, etc. Le premier de 3 ans, généraliste, conduit au Diplôme national d'art [DNA] valant grade de licence (Bac +3) Le second de 2 ans, qui permet la spécialisation, conduit au Diplôme national supérieure d'expression plastique [DNSEP] valant grade de master (Bac +5). DNA Design DNSEP Design sonore DNSEP Design & Territoires DNSEP Design computationnel et mécatronique Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Après le DNA, secteur des arts, spectacles et activités récréatives et secteur des activités spécialisées scientifiques et techniques, sous des statuts variés : indépendant (libéral, artiste), salarié du secteur privé (agences, entreprises, associations) ou public. Assistant de directions artistiques ou de projet, Infographiste, Réalisateur multimédias ou en communication visuelle, Assistant de scénographes, de designers, de photographes ou…
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Après le DNA, secteur des arts, spectacles et activités récréatives et secteur des activités spécialisées scientifiques et techniques, sous des statuts variés : indépendant (libéral, artiste), salarié du secteur privé (agences, entreprises, associations) ou public. Assistant de directions artistiques ou de projet, Infographiste, Réalisateur multimédias ou en communication visuelle, Assistant de scénographes, de designers, de photographes ou d’artistes, Iconographe. Après le DNSEP, secteurs de l’art et du design, sous des statuts variés : indépendants (profession libérale, artiste-auteur), gérant ou associé d’une agence ou d’une entreprise, salarié d’une entreprise (département de design ou de recherche et développement), salarié de la fonction publique. Artiste plasticien, designer, photographe, graphiste, scénographe, architecte d’intérieur, illustrateur et auteur de bandes dessinées, créateur du multimédia, enseignant en art et design, directeur artistique, commissaire d’exposition. Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
Poursuite d'étude vers un Diplôme national supérieur d'expression plastique [DNSEP] en école d'art Formation universitaire dans le champ culturel. DNSEP Design sonore DNSEP Design & Territoires DNSEP Design computationnel et mécatronique Poursuite d'étude en post-diplôme, troisième cycle (doctorat), relatif aux domaines de la création ou plus largement de la culture ; Formation préparant aux concours de l'enseignement artistique (CAPES, agrégation, etc.).
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
La formation au diplôme national d'art repose sur des enseignements artistiques, techniques et littéraires qui impliquent des connaissances et des compétences requérant : - un esprit de curiosité et un intérêt pour la création contemporaine, notamment dans le champ des arts plastiques et visuels, du design, de l’architecture, du cinéma... ; - un goût pour les questions sociales, environnementales, techniques et culturelles ; - un goût prononcé…
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La formation au diplôme national d'art repose sur des enseignements artistiques, techniques et littéraires qui impliquent des connaissances et des compétences requérant : - un esprit de curiosité et un intérêt pour la création contemporaine, notamment dans le champ des arts plastiques et visuels, du design, de l’architecture, du cinéma... ; - un goût pour les questions sociales, environnementales, techniques et culturelles ; - un goût prononcé pour la création, la conception, l’expérimentation, la fabrication et la réalisation ; - une pratique artistique quelle qu’elle soit et quel que soit son niveau ; - un fort engagement et une capacité de travail individuelle, autonome et collective ; - une capacité d’expression en français et dans au moins une langue étrangère (niveau B1).
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. La phase complémentaire est soumise à la même organisation que la phase principale, c'est à dire un concours d'entrée qui comporte 3 épreuves. Toute personne qui postule à la phase complémentaire devra régler 55€ (chèque, virment bancaire, CB au secrétariat) pour recevoir une convocation à ces épreuves. - Epreuve plastique en distanciel les 29 et 30 août 2026 - le sujet sera à télécharger sur notre site internet le jeudi 27 août 2026 à partir de 18h00 https://esad-talm.fr/ - Epreuve théorique en distanciel le 31 août 2026 de 10h00 à 12h00 (heure française) - le lien vers la visio vous sera adressé quelque jours au paravant - caméra OBLIGATOIRE - Epreuve d'
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : lemans-handicap@talm.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 9 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes dans les différentes spécialités qui correspondent à un cursus en école d'art. Cela sert d'indicateur, mais ce n'est pas discriminant si aucun enseignement de ce type n'a été suivi. | Dossier scolaire et fiche avenir. | complémentaire |
| Qualité des réalisations. Capacités créatives. Diversité des médiums. | Dossier de travaux personnels présenté au jury d'oral. | essentiel |
| Capacité à analyser un sujet et à articuler une réponse. Évaluation des références culturelles, et capacité à faire des recherches. | Epreuve théorique | très important |
| Capacité à répondre plastiquement à un sujet. | Epreuve pratique / plastique | très important |
| Qualités du candidat qui reflètent la manière dont il se comportera dans l'école. | Entretien avec le jury | important |
| Connaissance de la formation. Motivation. Capacité à exposer clairement son projet d'étude. | Entretien avec le jury. | essentiel |
| Pourquoi TALM ? Pourquoi l'option Design ? | Lettre de motivation. | important |
| Intérêt pour les arts : expositions visitées, artistes favoris, livres lus, films vus, etc. | Lettre de motivation. Entretien avec le jury. | important |
| Engagement citoyen. Engagement lycéen et/ou étudiant. Engagement associatif. Brevet de secourisme. | Fiche des activités et centres d'intérêts. | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Relire attentivement les différents éléments à renseigner, trop de dossiers sont incomplets. Ecrire une lettre de motivation axée sur l'établissement : pourquoi TALM ? Pourquoi Design ? Trop de lettres ne concernent pas directement la formation demandée. Montrer en quoi son projet correspond aux attendus de la formation. Veiller à remplir toutes les informations complémentaires qui pourraient apporter des éclairages sur le choix d'orientation et ses capacités. Ne pas oublier les centres d'intérêts et l'engagement personnel. Prendre soin de la qualité de la rédaction et de l'expression écrite, aussi bien dans les champs remplis sur parcoursup que dans le cadre des épreuves. Présenter un travail varié en utilisant plusieurs médiums (ex : ce n'est pas l'aspect technique qui sera mesuré dans les photos, vidéos, elles peuvent être réalisées avec un téléphone portable ou tout autre moyen, pas besoin de matériel professionnel).
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2020–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 211 | 25 | 24 | 55 % | 115 |
| 2024 | 282 | 25 | 26 | 50 % | 161 |
| 2023 | 189 | 25 | 25 | 44 % | 124 |
| 2022 | 245 | 25 | 20 | 38 % | 90 |
| 2021 | 193 | 30 | 30 | – | – |
| 2020 | 133 | 25 | 14 | – | 102 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
Le montant exact des frais figure sur la fiche officielle Parcoursup de la formation.
🏠 Se loger : 2 résidences CROUS recensées à Le Mans (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Concours TALM - Diplôme National d'Art sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation Concours TALM - Diplôme National d'Art de Ecole supérieure d'art et de design TALM-Le Mans (Le Mans) a reçu 211 vœux pour 25 places, soit environ 8 candidatures par place.
Prudence sur ce ratio : cette école recrute via un concours commun, où un même candidat coche souvent plusieurs écoles ou campus. Ces candidatures se recoupent donc largement d'un campus à l'autre — le taux d'accès reste le repère fiable.
Concrètement, 55 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation modérément sélective à l'échelle de Parcoursup.
Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 38 % à 55 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 115. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 92 et 138. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Autre indicateur utile : 98 propositions ont été envoyées pour aboutir à 24 inscrits. Environ 76 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
Côté tempo : dès le premier jour, 4 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 96 % aux épreuves du bac et 96 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
architecte d'intérieur
L'architecte d'intérieur s'informe des besoins et aspirations du client, qu'il soit un professionnel (pour un commerce, un bureau, etc.) ou un particulier. Il effectue un relevé de mesures et un plan d'état des lieux afin d'intégrer les contraintes et potentialités de l'espace à mettre en valeur. En tenant compte des besoins du client, des contraintes financières, techniques et des normes à respec
accessoiriste
Sous la responsabilité du décorateur ou de la cheffe décoratrice, l'accessoiriste fournit et conçoit les objets nécessaires à la mise en scène d'une production artistique et qui seront utilisés par les comédiens : meubles, bijoux, vaisselle, tableaux ou téléviseur d'époque, etc. Ces accessoires habillent les plateaux et apportent réalisme et esthétisme à chaque scène. L'accessoiriste répertorie to
éclairagiste
Responsable de la lumière d'un projet artistique, l'éclairagiste conçoit les éclairages d'un spectacle, d'un film, d'un concert, d'un événement, etc. en prenant en compte les besoins artistiques mais aussi les contraintes techniques et de sécurité. En amont, il faut élaborer un projet, puis proposer au metteur ou à la metteuse en scène ou aux chorégraphes, par exemple, des jeux de lumière qui s'ha
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Concours TALM · Diplôme National d'Art · Ecole supérieure d'art et de design TALM-Le Mans · Le Manstaux d'accès 45 %
- Concours TALM · Diplôme National d'Art · Ecole supérieure d'art et de design TALM-Tours · Tourstaux d'accès 38 %
- Concours TALM · Diplôme National d'Art · Ecole supérieure d'art et de design TALM-Angers · Angerstaux d'accès 30 %
- Concours TALM · Diplôme National d'Art · Ecole supérieure d'art et de design TALM-Angers · Angerstaux d'accès 22 %
Même domaine, un autre format
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Parcours Histoire de l'art et Archéologie · Université Toulouse 2 Jean Jaurès · ToulouseLicence100 % d'accès
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