Formation Bac + 3 - Bachelor "Transition Ecologique des Territoires"

ENTPE (Ecole nationale des travaux publics de l'Etat) · Vaulx-en-Velin (Rhône) · formation sélective

Chiffres clés 2025

418vœux
50places (capacité d'accueil)
36 %taux d'accès
132rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 60 places et 331 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

En bref : formation sélective · 36 % de taux d'accès · dernier appelé rang 132 · Liste d'attente peu mobile : 97 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut…

Bon à savoir

Liste d'attente peu mobile : 97 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Un tronc commun et une spécialisation progressive en mêlant : Apport de connaissances Mises en pratique Après une 1er année destinée à comprendre le fonctionnement des territoires, l'élève entre en 2e et 3e année dans des apprentissages concrets et choisit une spécialisation parmi les suivantes : bâtiment, infrastructures, systèmes et réseaux de transport ou cycle de l'eau en milieu urbain. L'élève complète ses connaissances techniques par 2…

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Un tronc commun et une spécialisation progressive en mêlant : Apport de connaissances Mises en pratique Après une 1er année destinée à comprendre le fonctionnement des territoires, l'élève entre en 2e et 3e année dans des apprentissages concrets et choisit une spécialisation parmi les suivantes : bâtiment, infrastructures, systèmes et réseaux de transport ou cycle de l'eau en milieu urbain. L'élève complète ses connaissances techniques par 2 enjeux territoriaux transversaux à choisir parmi : aménagement, environnement, mobilités. 1e année Tronc commun scientifique et technique Sciences fondamentales, sciences de l'ingénieur Sciences de l'environnement Sciences du numérique Sciences sociales Projet professionnel et compétences transversales Accompagnement à la recherche d'apprentissage Projets de mise en pratique : Impacts environnementaux Analyse spatialisée de données d'enquête 2e année Démarrage de l'apprentissage (30 à 40% du temps en alternance) Engagement dans la spécialisation choisie Couplage « spécialisation / enjeu territorial » Projets de mise en pratique mobilisant des outils innovants : Diagnostic de territoire Innovation et aménagement Mobilité internationale de 4 semaines 3e année Fort volume d'apprentissage (50 à 60% du temps en alternance) Année dédiée à la spécialisation choisie Nouveau couplage « spécialisation /enjeu territorial » Définition et réalisation d'un projet de 4 à 6 mois en entreprise Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

employeurs privés : bureaux d’étude, de diagnostics, de contrôles, entreprises, concessionnaires employeurs publics : départements, métropoles, régions, services de l'Etat (établissements publics, ministères) Chargé d'études, chargés d'opérations, gestionnaire de patrimoine, de services Une grande variété d'emplois occupés par nos apprentis (2e et 3e années) parmi lesquels : Projeteur – dessinateur chargé d’études de prix technicien systèmes…

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employeurs privés : bureaux d’étude, de diagnostics, de contrôles, entreprises, concessionnaires employeurs publics : départements, métropoles, régions, services de l'Etat (établissements publics, ministères) Chargé d'études, chargés d'opérations, gestionnaire de patrimoine, de services Une grande variété d'emplois occupés par nos apprentis (2e et 3e années) parmi lesquels : Projeteur – dessinateur chargé d’études de prix technicien systèmes d'information géographique chargés d’études en aménagement urbain ou en infrastructures conducteur d’opérations en bâtiment inspecteur ouvrage d’art, chargé d’opérations routières chargé d’opérations et de gestion de patrimoine ouvrages d’art chargé de traitement de données chargé d’essai chargé d’exploitation de la voierie chargé de la ressource en eau Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement

Possibilité de poursuites d'études en second cycle de l'enseignement supérieur : masters, écoles d'ingénieur.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Disposer de solides compétences acquises dans les matières scientifiques suivies au lycée, particulièrement en mathématiques, qui pourront être enrichies par des connaissances technologiques, le tout donnant une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement et à l’appliquer. Disposer de compétences en matière de communication numérique et d’expression écrite et orale afin de pouvoir défendre un argumentaire précis…

Lire les attendus complets

Disposer de solides compétences acquises dans les matières scientifiques suivies au lycée, particulièrement en mathématiques, qui pourront être enrichies par des connaissances technologiques, le tout donnant une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement et à l’appliquer. Disposer de compétences en matière de communication numérique et d’expression écrite et orale afin de pouvoir défendre un argumentaire précis et présenter un projet. Disposer de compétences écrites et orales en langues étrangères, au minimum en anglais afin d’être capable de mener des recherches documentaires, de travailler à partir de documents originaux. Disposer d’une bonne culture générale, faire preuve d’ouverture d’esprit et de motivation pour les enjeux sociétaux. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Les candidats sont convoqués à un entretien obligatoire de 15 mn par visioconférence avec l'équipe pédagogique. Cet entretien de positionnement doit permettre d'évaluer la posture et la motivation du candidat (savoir être, appétence à l'apprentissage, connaissance des domaines de formation). Le candidat se présente brièvement, présente ses motivations, son projet professionnel puis un échange s'engage entre le candidat et le jury sous forme de questions / réponses. Cet entretien est intégré dans l'analyse des candidatures sous la forme d'un bonus/malus. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pou
🧏 Référent handicap : referent.handicap@entpe.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
70 %
Méthodes de travail
10 %
Savoir-être
20 %
Voir le détail des 7 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Notes en mathématiquesnotes de première et de terminale (coefficient 2) en mathématiques pour les séries générales et mathématiques et physiques pour les séries technologiquestrès important
Notes en françaisMoyenne en première Moyenne au bac françaisimportant
Notes en anglaisMoyenne en première et terminale progression entre la première et la terminaleimportant
Méthode de travailAppréciation dossier Parcoursup (fiche avenir)très important
Assiduité - comportementAppréciations bulletins scolairestrès important
AutonomieAppréciations bulletins de 1e et terminale Appréciation dossier Parcoursupimportant
Capacité à s'investirAppréciation dossier Parcoursup (fiche avenir)important

Les conseils du jury aux candidats

Les pré-requis pour accéder à la formation sont : - pour les bacs généraux, d'avoir suivi la spécialité mathématiques ou mathématiques complémentaires - pour les bacs technologiques d'avoir suivi la filière STiDD. Le processus de recrutement en 2026 se composera d'une première phase d'admissibilité (analyse du dossier Parcoursup) puis d'un entretien obligatoire pour valider l'admission. Cas des élèves en réorientation : Du fait de l'absence de la fiche avenir dans le dossier, l'admissibilité est uniquement évaluée à partir des résultats académiques. A quelques exceptions près, les candidats entretenus se sont bien préparés. Ils avaient pour la plupart une bonne connaissance du programme de formation, étaient renseignés sur le dispositif d'apprentissage ainsi qu'un projet professionnel en adéquation avec la formation. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2023–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025418503836 %132
2024278503366 %150
2023204251942 %71

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Tendance du taux d'accès

42 % 2023 66 % 2024 36 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
97 %
Jour du bac
97 %
Fin de phase principale
97 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 14%
Assez bien 51%
Bien 31%

Type de bac

Général 57%
Technologique 43%
6 %boursiers
71 %même académie (Lyon)
92 %néo-bacheliers
37 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : 90 euros de frais de scolarité et 178 euros de frais d'inscription (frais universitaires) (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : Exonération des frais d'inscription (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Ecoles d'Ingénieurs » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
74,4 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
7,4 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
5,9 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,2 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
4,3 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce diplôme ?

Que deviennent les diplômés de cet établissement (toutes spécialités confondues). Données InserSup (MESR), promotion 2024, au niveau de l'établissement.

89 %en emploi à 12 mois (salarié, France)
93 %en emploi stable (CDI / fonction publique)

Salaire net mensuel équivalent temps plein, médiane des diplômés en emploi. Source : InserSup (appariement des déclarations sociales), licence ouverte.

Formation Bac + 3 - Bachelor "Transition Ecologique des Territoires" sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 418 vœux formulés en 2025 pour 50 places, Formation Bac + 3 - Bachelor "Transition Ecologique des Territoires" (ENTPE (Ecole nationale des travaux publics de l'Etat), Vaulx-en-Velin) attire en moyenne 8 candidats par place disponible.

Sur 100 candidats ayant placé Formation Bac + 3 - Bachelor "Transition Ecologique des Territoires" dans leurs vœux, 36 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 36 %, caractéristique d'une formation sélective.

En prenant du recul, entre 2023 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 42 % à 36 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 132. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 105 et 158. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Autre indicateur utile : 133 propositions ont été envoyées pour aboutir à 38 inscrits. Environ 71 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.

Côté tempo : dès le premier jour, 97 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 97 % aux épreuves du bac et 97 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Le portrait des admis 2025 : 3 % avaient une mention Très bien, 31 % une mention Bien et 6 % étaient boursiers. 71 % venaient de l'académie de Lyon. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.

Si Formation Bac + 3 - Bachelor "Transition Ecologique des Territoires" figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

économe de flux

" Halte aux gaspillages ", telle est la devise de l'économe de flux. Spécialiste en économie d'énergie, il intervient sur tous les flux : chauffage, électricité, eau, climatisation, déchets... Il gère les contrats d'énergie, rédige des rapports financiers, suit l'évolution des factures de consommation, met en oeuvre un tableau de bord pour améliorer la situation. Gestionnaire avisé et spécialiste

géologue

Mesurer le champ de la pesanteur terrestre, étudier la nature des roches, recenser les zones sujettes aux tremblements de terre ou aux glissements de terrain... Autant de problématiques posées quotidiennement aux géologues. Leur mission ? Étudier et analyser la composition et la structure de l'écorce terrestre et de ses constituants, solides, liquides ou gazeux. Sur le terrain, le ou la géologue r

femme / valet de chambre

Transformer une chambre d'hôtel en désordre en un lieu propre et frais en un temps limité : telle est la mission de la femme ou du valet de chambre. Chaque matin, elle/il reçoit une grille de travail du/de la gouvernant/e où sont indiquées les chambres à remettre en état, " à blanc " ou " en recouche ", selon qu'est attendu un nouveau client ou s'il s'agisse d'un client y ayant laissé ses affaires

garde (chasse, pêche, littoral, rivière, parcs nationaux)

Le ou la garde chasse, pêche, littoral, rivière, parcs nationaux est une sorte de " policier ou policière de la nature ". Il ou elle surveille, recherche et constate les infractions aux règlements (chasse, pêche...) puis dresse des procès-verbaux. Par exemple, le ou la garde-chasse lutte contre le braconnage. Le ou la garde-pêche surveille des pêcheurs inexpérimentés. Le ou la garde du littoral et

biologiste en environnement

Spécialistes du vivant sous toutes ses formes, les biologistes en environnement effectuent des recherches spécialisées en écologie. Leur but est de préserver et protéger les ressources naturelles et les milieux naturels afin de maintenir un environnement sain. Leurs recherches peuvent être appliquées aux secteurs de la santé, de l'agriculture, de l'habitat, de l'industrie... Il existe des spéciali

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline

Même domaine, un autre format

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