Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite.
Session 2026 en cours : 15 places et 84 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 69 % de taux d'accès · dernier appelé rang 38
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La formation préparant au diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants se déroule sur une période de trois ans en alternant des périodes de cours (soit 1500h) et de stage (soit 2100h). La formation est organisée autour de plusieurs thématiques : - le développement du jeune enfant - les activités proposées au jeune enfant - l'accompagnement de la famille - le travail en équipe et en partenariat Les apports théoriques sont multiples : - la…
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La formation préparant au diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants se déroule sur une période de trois ans en alternant des périodes de cours (soit 1500h) et de stage (soit 2100h). La formation est organisée autour de plusieurs thématiques : - le développement du jeune enfant - les activités proposées au jeune enfant - l'accompagnement de la famille - le travail en équipe et en partenariat Les apports théoriques sont multiples : - la psychologie - la sociologie - les sciences de l'éducation - le droit... Les lieux de stage sont diversifiés: crèche, pouponnière, hôpital, foyer de l'enfance... Les enseignements comprennent également une initiation à la recherche, à l'usage du numérique et une langue vivante. Chaque partie du programme de formation fait l'objet de plusieurs épreuves de certification qui ont lieu au cours ou à la fin de la formation. L'obtention du Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants confère un grade de licence (niveau 6). Découvrez ici des capsules vidéos vous présentant le métier d'Educateur de jeunes enfants dans deux lieux d'exercice différents: https://vimeo.com/user31895931/download/833660738/b3016845a9 https://vimeo.com/user31895931/download/813107527/7b0dd8d90d Tout au long de l'année, des projets culturels transversaux tels que le Festival du Cinéma Social, les Journées du développement durable, le Village Santé, etc., sont intégrés au parcours de formation des étudiants de Hétis. Ils permettent d'explorer sous un prisme différent des thématiques essentielles du travail social. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
L'Educateur de Jeunes Enfants peut exercer dans des établissements d'accueil du jeune enfant (crèche, lieu d'accueil enfants-parents, relais assistants maternels...), dans le secteur de la protection de l'enfance (pouponnière, maison d'enfants à caractère social, foyer de l'enfance, centre maternel...), dans le secteur médico-social (institut médico-éducatif, service d'éducation spécial et de soins à domicile...) mais également dans le secteur…
Lire la liste complète des débouchés
L'Educateur de Jeunes Enfants peut exercer dans des établissements d'accueil du jeune enfant (crèche, lieu d'accueil enfants-parents, relais assistants maternels...), dans le secteur de la protection de l'enfance (pouponnière, maison d'enfants à caractère social, foyer de l'enfance, centre maternel...), dans le secteur médico-social (institut médico-éducatif, service d'éducation spécial et de soins à domicile...) mais également dans le secteur médical (service pédiatrique, hôpital de jour...). Professionnellement, il est possible d'accéder assez rapidement à des postes à responsabilité (adjointe ou directrice d'une structure) notamment au sein des établissements d'accueil du jeune enfant. Le taux d'insertion professionnelle est de 95% Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
Un Master universitaire est une poursuite de formation possible. En général, les disciplines les plus envisagées sont la sociologie, la psychologie, les sciences de l'éducation car elles font écho aux contenus de la formation d'Educateur de Jeunes Enfants.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écoute Ces qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social. Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et…
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Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écoute Ces qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social. Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et psychologique de personnes en situation de fragilité (jeunes, enfants, personnes en situation de handicap, personnes présentant un traumatisme, …). Cet attendu marque ainsi l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat puisse analyser et comprendre les situations humaines auxquelles il est confronté en réussissant à maîtriser ses propres émotions. Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde Cet attendu marque l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l'entoure. Ces formations pluridisciplinaires ne peuvent être envisagées indépendamment des réalités humaines, sociales et culturelles qui caractérisent notre société. Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation Les filières du travail social supposent un intérêt pour l'étude des processus d'apprentissage et des problématiques d'éducation et de formation. Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs Le domaine professionnel auquel préparent les formations en travail social renvoie en effet à l'accompagnement social-éducatif des personnes pour lesquelles le professionnel est responsable et garant de l'éthique professionnelle et des valeurs qui y sont attachées. Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe Cet attendu marque l'importance pour les formations de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. La capacité à travailler en équipe est donc importante pour ces formations. Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite Cet attendu marque l'importance, pour le travail social, de la mobilisation de compétences d'expression orale et écrite, par le candidat. D'une part, les compétences développées en travail social nécessitent des qualités d'expression orale pour accompagner les personnes concernées ; d'autre part, elles impliquent par exemple la rédaction de courriers, de rapports…
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Le projet de formation motivé servira de support à un entretien au cours du duquel les points ci-dessous seront évalués : - Capacité à se décrire et se situer dans son environnement : votre parcours, vos expériences professionnelles - Savoir faire part de son projet de formation - Capacité à se positionner et à s’impliquer Jury composé d’un professionnel du métier et d’un formateur de l’école, durée 30mn. Déroulement de l’entretien : 10mn de présentation du candidat 20mn de temps d’échange avec le jury 80,00 € (candidats non boursiers) 80,00 € (candidats boursiers) Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffr
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Pas de LV1 Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
🧏 Référent handicap : corinne.limasset@hetis.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 3 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Présentation du parcours scolaire et personnel Aisance dans l'échange | Votre prestation lors de l'entretien, l'aisance dans l'échange avec le jury, et votre capacité à faire des liens entre votre parcours personnel, scolaire, et le choix de la formation. | important |
| Connaissance métier et débouchés professionnels Connaissance de la formation et de l'Institut | Votre intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé et lors de l'entretien. Votre connaissance des exigences de la formation et de son contenu. Votre motivation à entrer en formation. La cohérence de votre projet avec le contenu et les débouchés de la formation. | essentiel |
| Expérience professionnelle, stage ou bénévolat dans le secteur de la formation | Rubrique " activités et centres d'intérêts" remplie par le candidat et Entretien de positionnement Le lien entre vos activités et le choix de votre formation devra être mis en évidence lors de votre entretien. | très important |
Les conseils du jury aux candidats
Les candidats admis en liste principale ou en liste d'attente sont ceux qui ont su mettre en exergue lors de l'entretien de positionnement les moyens qu'ils se sont donnés afin d'obtenir des informations concernant la formation et le métier choisis (lecture d'ouvrages, participation à des forums et/ou journées portes ouvertes, rencontres ou échanges avec des professionnels ou étudiants du secteur, visite du site internet de l'institut, recherches relatives à des problématiques sociales, médicosociales et éducatives...). Il est également attendu que le candidat sache faire le lien entre ses centres d'intérêts et expériences avec le choix de la formation. Pour finir, si les capacités du candidat à s'exprimer oralement lors de l'entretien de postionnement est important, la structuration et l'argumentation du projet de formation motivé déposé sur Parcoursup est tout aussi essentiel.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2024–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 68 | 15 | 14 | 69 % | 38 |
| 2024 | 39 | 10 | 10 | 49 % | 23 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.
Le montant exact des frais figure sur la fiche officielle Parcoursup de la formation.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « D.E social » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Haute Ecole du Travail et de l'Intervention Sociale - HETIS Nice - D.E Educateur de Jeunes Enfants sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 68 vœux formulés en 2025 pour 15 places, Haute Ecole du Travail et de l'Intervention Sociale - HETIS Nice - D.E Educateur de Jeunes Enfants (Haute Ecole du Travail et de l'Intervention Sociale - HETIS Draguignan, Draguignan) attire en moyenne 5 candidats par place disponible.
Avec un taux d'accès de 69 %, Haute Ecole du Travail et de l'Intervention Sociale - HETIS Nice - D.E Educateur de Jeunes Enfants se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 69 ont reçu une proposition.
En prenant du recul, entre 2024 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 49 % à 69 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 38. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 30 et 45. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
La formation a dû envoyer 30 propositions pour remplir 14 places : 53 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
Côté tempo : dès le premier jour, 21 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 79 % aux épreuves du bac et 93 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
médecin humanitaire
Le médecin humanitaire intervient dans différents contextes : soins d'urgence lors de conflits ou de catastrophes, mise en place de services de santé de post-urgence, ou programmes de santé orientés vers la prévention et l'éducation à la santé, sur du long terme. Le médecin humanitaire, généraliste ou spécialiste, prescrit et soigne lors de consultations dans des centres mobiles ou des hôpitaux. E
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
Même domaine, un autre format
EFTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Sciences sociales · Parcours Gestion appliquée et SHS · Université Toulouse 2 Jean Jaurès · ToulouseLicence98 % d'accès
- Carrières sociales Parcours animation sociale et socioculturelle · IUT Bordeaux Montaigne · BordeauxBUT36 % d'accès
- Economie sociale familiale · Institut Supérieur Clorivière · ParisBTS86 % d'accès
- Portail Sciences sanitaires et sociales · Université de Lille · LilleLicence accès santé (LAS)29 % d'accès
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