BUT Mesures physiques · I.U.T Clermont Auvergne - site d'Aubière

Aubière (Puy-de-dôme) · formation sélective

Chiffres clés 2025

998vœux
100places (capacité d'accueil)
72 %taux d'accès
635rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 65 BUT du domaine environnement, énergies, propreté est à 77 % de taux d'accès. Avec ses 72 %, cette formation est un peu plus tendue que ses comparables (5 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 100 places et 1 050 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 72 % de taux d'accès · dernier appelé rang 635

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La formation dure 3 ans. Deux parcours sont proposés à partir de la 2e année : Techniques d'Instrumentation (TI) et Mesures et Analyses Environnementales (MAE). L'enseignement est organisé en 5 blocs de compétences (BC) échelonnés sur 3 niveaux de difficulté correspondant à chacune des trois années d'étude : - BC 1 : Mener une campagne de mesures - BC 2 : Déployer la métrologie et la démarche qualité - BC 3 : Mettre en œuvre une chaîne de…

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La formation dure 3 ans. Deux parcours sont proposés à partir de la 2e année : Techniques d'Instrumentation (TI) et Mesures et Analyses Environnementales (MAE). L'enseignement est organisé en 5 blocs de compétences (BC) échelonnés sur 3 niveaux de difficulté correspondant à chacune des trois années d'étude : - BC 1 : Mener une campagne de mesures - BC 2 : Déployer la métrologie et la démarche qualité - BC 3 : Mettre en œuvre une chaîne de mesure et d'instrumentation - BC 4 : Caractériser des grandeurs physiques, chimiques et les propriétés d'un matériau - BC 5 : Définir un cahier des charges de mesures dans une démarche environnementale. L'enseignement est organisé en Cours (promotion entière en amphithéâtre - 8 h/semaine), travaux dirigés (groupe de 28 étudiants - 12 h/semaine) et travaux pratiques (groupe de 14 étudiants - 16 h/semaine). À ces activités pédagogiques universitaires s'ajoutent 200 h/an de projets tutorés et 2 stages professionnels : 11 semaines en 2e année et 15 semaines en 3e année (moyenne 33 h/semaine sur 36 semaines/année) La 2e et la 3e année peuvent se dérouler en alternance (TI). Mention Mesures physiques : Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

La formation en Mesures Physiques est appréciée et reconnue. Son contenu scientifique pluridisciplinaire permet une excellente adaptabilité pour un emploi immédiat ou après des poursuites d'études dans des secteurs d'activité très divers : automobile, aéronautique, spatial, environnement, agroalimentaire, biomédical, automatique, électronique, chimie, pharmacie, mécanique, énergie, matériaux, acoustique, thermique, optique... Elle permet aux…

Lire la liste complète des débouchés

La formation en Mesures Physiques est appréciée et reconnue. Son contenu scientifique pluridisciplinaire permet une excellente adaptabilité pour un emploi immédiat ou après des poursuites d'études dans des secteurs d'activité très divers : automobile, aéronautique, spatial, environnement, agroalimentaire, biomédical, automatique, électronique, chimie, pharmacie, mécanique, énergie, matériaux, acoustique, thermique, optique... Elle permet aux diplômés de s'adapter aux technologies innovantes et de réussir leur évolution de carrière. Les techniciens supérieurs en Mesures Physiques exercent leur métier en laboratoire, en production ou en bureau d'études, dans les domaines de la recherche et du développement, du contrôle, des tests et essais, de la métrologie, de la qualité, de la production et de l'industrialisation, etc.

À la fin de la première année de BUT Partenariat avec Polytech Clermont. Les étudiants sélectionnés peuvent bénéficier d’un module de renforcement en mathématiques pour se préparer plus sereinement aux études d’ingénieur. À la fin de la deuxième année de BUT - Validation du DUT Mesures Physiques. Possibilité de poursuivre des études en BAC+3 et écoles d'ingénieur. - Partenariat Polytech Clermont : intégration en 1re année d’école d’ingénieur…

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À la fin de la première année de BUT Partenariat avec Polytech Clermont. Les étudiants sélectionnés peuvent bénéficier d’un module de renforcement en mathématiques pour se préparer plus sereinement aux études d’ingénieur. À la fin de la deuxième année de BUT - Validation du DUT Mesures Physiques. Possibilité de poursuivre des études en BAC+3 et écoles d'ingénieur. - Partenariat Polytech Clermont : intégration en 1re année d’école d’ingénieur (jury d’admission prenant en compte les notes, l’avis de poursuite d’études et les résultats au module de renforcement en mathématiques). Diplôme de BUT validé sous condition de valider l’année à Polytech et d’effectuer un stage de 12 semaines. - Classe préparatoire ATS (préparation aux concours des écoles d'ingénieur). À la fin de la troisième année de BUT - Emploi. - Poursuite d'études en écoles d’ingénieur ou en masters. - Poursuite d’études à l'étranger, accords passés avec des universités étrangères permettant de valider le diplôme local et le BUT.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

COMPETENCES GENERALES - Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution, - S’informer sur les questions d’actualité et s’intéresser aux contextes économique et social national et international, - Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un…

Lire les attendus complets

COMPETENCES GENERALES - Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution, - S’informer sur les questions d’actualité et s’intéresser aux contextes économique et social national et international, - Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales, - Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique, - Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique. COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES - Avoir une curiosité scientifique, technologique et expérimentale, - Aimer expérimenter en particulier en physique et en chimie et avoir le goût de la réalisation, - Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème, - Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique. QUALITES HUMAINES - Avoir une première réflexion sur son projet professionnel, - Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques, - Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux, - Montrer son intérêt et sa motivation pour les sciences en général, - Savoir s'impliquer et s'organiser pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.

Comment se déroule la candidature

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais ou autre Langue vivante 2 : Anglais LV 2 si pas LV1 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Techniques d'instrumentation Mesures et analyses environnementales Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la sc
🧏 Référent handicap : referent-handicap-parcoursup@uca.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
50 %
Méthodes de travail
10 %
Savoir-être
5 %
Motivation
33 %
Engagement et activités
2 %
Voir le détail des 14 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Niveau en mathématiquesRelevés de notes de première et terminale, du baccalauréat (candidats qui en sont titulaires), de tous les semestres de formation post-bac suivis (candidats en réorientation), tout autre bulletin transmis par le candidat.essentiel
Niveau en physique-chimie, ou en science de l’ingénieur ou en enseignement technologiqueRelevés de notes de première et terminale, du baccalauréat (candidats qui en sont titulaires), de tous les semestres de formation post-bac suivis (candidats en réorientation), tout autre bulletin transmis par le candidat.essentiel
Niveau en langue françaiseRelevés de notes de première et terminale, du baccalauréat (candidats qui en sont titulaires), de tous les semestres de formation post-bac suivis (candidats en réorientation), tout autre bulletin transmis par le candidat.très important
Niveau en anglaisRelevés de notes de première et terminale, du baccalauréat (candidats qui en sont titulaires), de tous les semestres de formation post-bac suivis (candidats en réorientation), tout autre bulletin transmis par le candidat.très important
Niveau dans les autres matièresRelevés de notes de première et terminale, du baccalauréat (candidats qui en sont titulaires), de tous les semestres de formation post-bac suivis (candidats en réorientation), tout autre bulletin transmis par le candidat.complémentaire
Méthode de travailFiche Avenir. Appréciations des bulletins de notes disponibles.important
Expression écrite et oraleFiche Avenir. Appréciations des bulletins de notes disponibles.important
Raisonnement logique et scientifiqueFiche Avenir. Appréciations des bulletins de notes disponibles.important
AutonomieFiche Avenir. Appréciations des bulletins de notes disponibles. Entretien individuel d’admission.complémentaire
ImplicationFiche Avenir. Appréciations des bulletins de notes disponibles. Entretien individuel d’admission.complémentaire
Sérieux - ComportementFiche Avenir. Appréciations des bulletins de notes disponibles. Entretien individuel d’admission.complémentaire
Connaissances des études en IUT et en Mesures PhysiquesLettre de motivation. Entretien individuel d’admission.très important
Capacité à réussirFiche Avenir. Appréciations des bulletins de notes disponibles. Curriculum Vitae. Entretien individuel d’admission.complémentaire
Engagement citoyen, associatif, étudiantActivités et centres d’intérêt. Lettre de motivation.complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Les entretiens se déroulent en présentiel et par téléphone. Attention, le système ParcourSup ne distingue pas les rendez-vous en présentiel de ceux par téléphone. Avant de vous inscrire, merci de consulter le lien suivant : https://y.uca.fr/elxqY Nous encourageons les candidats à venir passer l'entretien en présentiel dans la mesure du possible. À cette occasion, il est possible de visiter les locaux, les salles de travaux pratiques et de discuter avec les étudiants de première année de BUT MP. Le choix de l'entretien en présentiel ou par téléphone est limité au nombre de places disponibles dans chaque catégorie, les entretiens téléphoniques étant prioritairement réservés aux élèves qui n'habitent pas l'Auvergne.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
20259981009672 %635
20248901009589 %679
20238091008390 %657
20228621009089 %687
20211 010100109–738
20201 197100100–788
20191 07710096––
2018856104102––

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

89 % 2022 90 % 2023 89 % 2024 72 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
61 %
Jour du bac
64 %
Fin de phase principale
95 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 16%
Assez bien 57%
Bien 21%

Type de bac

Général 89%
13 %boursiers
76 %même académie (Clermont-Ferrand)
85 %néo-bacheliers
22 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BUT Production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
44,1 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
13,6 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
11,3 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
10,5 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
6,9 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

BUT - Mesures physiques sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

998 candidats ont demandé BUT - Mesures physiques à Aubière en 2025, pour 100 places offertes par I.U.T Clermont Auvergne - site d'Aubière, soit un ratio d'environ 10 vœux par place.

Ce ratio de 10 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (72 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.

Avec un taux d'accès de 72 %, BUT - Mesures physiques se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 72 ont reçu une proposition.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 89 % à 72 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

Le rang du dernier appelé a atteint 635 en phase principale 2025. Mesuré sur les 6 sessions connues, il bouge d'environ 8 % d'une année à l'autre : une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 584 à 685. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Profondeur d'appel élevée en 2025 : 583 propositions envoyées pour 96 inscrits, soit environ 6.1 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 61 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 64 % au moment du bac et 95 % à la clôture de la phase principale.

Qui sont les admis ? En 2025, 6 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 21 % une mention Bien ; 13 % étaient boursiers et 76 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission : sans le profil des candidats refusés (non publié), impossible de dire qu'une caractéristique « fait entrer ».

Avec ce niveau d'accessibilité, BUT - Mesures physiques est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

géologue

Mesurer le champ de la pesanteur terrestre, étudier la nature des roches, recenser les zones sujettes aux tremblements de terre ou aux glissements de terrain... Autant de problématiques posées quotidiennement aux géologues. Leur mission ? Étudier et analyser la composition et la structure de l'écorce terrestre et de ses constituants, solides, liquides ou gazeux. Sur le terrain, le ou la géologue r

garde (chasse, pêche, littoral, rivière, parcs nationaux)

Le ou la garde chasse, pêche, littoral, rivière, parcs nationaux est une sorte de " policier ou policière de la nature ". Il ou elle surveille, recherche et constate les infractions aux règlements (chasse, pêche...) puis dresse des procès-verbaux. Par exemple, le ou la garde-chasse lutte contre le braconnage. Le ou la garde-pêche surveille des pêcheurs inexpérimentés. Le ou la garde du littoral et

responsable de la collecte des déchets ménagers

À la tête d'une équipe d'une cinquantaine d'agents en moyenne, la ou le responsable de la collecte des déchets assure la répartition des tâches, gère le planning de ses agents, s'occupe de la logistique. Il s'agit d'assurer la mise en oeuvre de tous les moyens humains et matériels nécessaires à la collecte des ordures ménagères. Dans une commune ou une communauté de communes, la gestion administra

rudologue

Du latin "rudus" (décombres), la rudologie est l'étude sociologique des déchets : déchets ménagers, hospitaliers, nucléaires... Cette nouvelle science a de beaux jours devant elle. Le ou la rudologue s'occupe de l'analyse de la production des déchets et des nuisances qu'ils génèrent. Il ou elle effectue des prélèvements sur des sites suspects et analyse en laboratoire ces échantillons. Il lui faut

responsable de site de traitement des déchets

Aujourd'hui, 68 % des emballages ménagers et 60,5 % des papiers sont recyclés selon l'éco-organisme Citeo. Les déchets sont devenus une matière première et la ou le responsable de site de traitement des déchets exerce un rôle majeur dans cette évolution. Papiers, cartons, plastiques, gravats, bois et palettes... à chacun sa filière de recyclage. La ou le responsable de site de traitement des déche

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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