Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 28 places et 352 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 71 % de taux d'accès · dernier appelé rang 115
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le département CS de Figeac dispense une formation ayant pour but de préparer en 6 semestres (3 ans) les étudiant.es aux fonctions de coordinateur.rice de l'intervention sociale, socio-éducative et socioculturelle. Les enseignements basés sur une approche par compétences sont dispensés sous forme de cours (théoriques et professionnels), de travaux dirigés, de travaux pratiques, de projets, et de stages (12 semaines au cours des 2 premières…
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Le département CS de Figeac dispense une formation ayant pour but de préparer en 6 semestres (3 ans) les étudiant.es aux fonctions de coordinateur.rice de l'intervention sociale, socio-éducative et socioculturelle. Les enseignements basés sur une approche par compétences sont dispensés sous forme de cours (théoriques et professionnels), de travaux dirigés, de travaux pratiques, de projets, et de stages (12 semaines au cours des 2 premières années). La formation permet d'acquérir 180 ECTS. La troisième année de formation se fait en alternance intégrative, soit en apprentissage, soit en stage long réparti sur l'ensemble de l'année. Les projets tutorés permettent de réaliser des missions confiées par des professionnel.les impliqué.es dans des structures locales. Les étudiant.es sont impliqué.es dans des projets d'enquête portant sur des problématiques du territoire en relation avec les thématiques de recherche des enseignant.es-chercheur.es du département. Une part des projets se focalise ainsi sur le travail de jeunesse. Dans le cadre de partenariats locaux, certains ateliers de pratique (théâtre, radio, activités physiques) permettent aux étudiant.es de se confronter à des publics réels. Des séminaires (2 à 3 jours) sont proposés afin d'illustrer certains champs : Éducation à l'environnement, Patrimoine, Territoires de cultures… Les partenariats internationaux offrent des opportunités de séjours à l'étranger (stages, mobilité semestrielle pour études, DUETI) mais aussi des 'semaines internationales'. NB (IMPORTANT) : l'admission dans le parcours ASSC du BUT CS ne permet pas de rejoindre ensuite le parcours Éducation Spécialisée Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les titulaires du Bachelor Universitaire de Technologie Carrières Sociales parcours Animation sociale et socio-culturelle sont des techniciens généralistes de l'animation qui vont pouvoir devenir : coordinateurs de services jeunesse, directeur de centre de loisirs sans hébergement, animateur socio-culturel, de prévention, d'insertion, assistant socio-éducatif, coordinateur de secteur jeunesse, d'actions et d'animation pour personnes âgées, etc…
Le BUT a pour vocation l'insertion professionnelle directe, mais la possibilité est offerte aux étudiants de poursuivre leurs études vers divers masters (admission sur dossier) ou un autre cycle d’enseignement supérieur suivant leur projet personnel. - master Sciences de l’Éducation - réorientation vers les écoles de travail social (Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé)
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
COMPETENCES GENERALES - Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre, analyser et rédiger un document, - Entretenir sa culture générale et montrer de l’intérêt pour les questions d’actualité et de société, - S’intéresser au champ professionnel visé, - Avoir la volonté de s’engager, - Avoir une ouverture sur les langues et cultures étrangères, - Savoir mobiliser ses connaissances…
Lire les attendus complets
COMPETENCES GENERALES - Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre, analyser et rédiger un document, - Entretenir sa culture générale et montrer de l’intérêt pour les questions d’actualité et de société, - S’intéresser au champ professionnel visé, - Avoir la volonté de s’engager, - Avoir une ouverture sur les langues et cultures étrangères, - Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique, - Être capable de travailler en équipe. COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES - Connaître la spécificité du parcours du B.U.T. visé, - Savoir utiliser ses connaissances théoriques pour répondre à une problématique concrète, - Savoir élaborer un raisonnement argumenté et structuré, - Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique, - S'organiser dans son travail de manière autonome. QUALITES HUMAINES - Avoir une première réflexion sur son projet professionnel, - Avoir le sens de l’initiative, de l’écoute et de la créativité, - Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe. - Être attentif et rigoureux, - Faire preuve de motivation pour s’impliquer dans sa formation, - Se fixer des objectifs et se donner les moyens de les atteindre. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Comprendre les critères d'analyse
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1 Enseignement à distance : Cette formation propose un enseignement partiellement à distance. Les deux premières années se font en présentiel uniquement, la troisième est en mode hybride, avec des 7 semaines à l'IUT et des cours en visioconférence les autres semaines. Les Campus Con
🧏 Référent handicap : cs.figeac@univ-tlse2.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Niveau global dans la scolarité | Notes fournies dans le dossier | important |
| Poursuite d'étude après le bac (si pertinent) | Nombre de semestres validés | important |
| Adaptation correcte aux exigences futures de la formation | Fiche avenir quand disponible et bulletins | complémentaire |
| Motivation pour le métier envisagé, représentation du métier, cohérence du parcours | Contenu du projet de formation, expériences du candidat, réponses au formulaire | essentiel |
| Présence d'engagements cohérents avec les visées de la formation | Informations fournies par le candidat dans son dossier | essentiel |
Les conseils du jury aux candidats
Les lettres de motivations standard, qu'on peut notamment trouver sur le Net, ou générées par des IA, sans aucun élément de personnalisation sont proscrites (la candidature est rejetée d'office). Il est conseillé aux candidat·es de bien décrire leurs expériences antérieures vis-à-vis du champ, et la façon dont leur motivation vis-à-vis des métiers visés a émergé et comment elle se manifeste dans leur parcours actuel. La connaissance de la formation, et des spécificités de sa mise en œuvre sur le site de Figeac sont importantes afin de mieux se projeter dans le cursus. Pour le parcours ASSC, afin de contribuer à préciser leur projet, des contacts seront mis à disposition des candidat·es afin qu’elles ou ils puissent interagir avec des étudiants et des enseignants du Département. Sur le plan de la connaissance des métiers, il est conseillé de s'informer avec les revues professionnelles du champ (Lien Social, Vie Sociale et Traitements, Actualités Sociales hebdomadaires ...). La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « - Pré-classement sur la base des notes de terminale »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 284 | 28 | 22 | 71 % | 115 |
| 2024 | 177 | 28 | 24 | 55 % | 67 |
| 2023 | 236 | 28 | 27 | 44 % | 114 |
| 2022 | 419 | 28 | 25 | 34 % | 175 |
| 2021 | 558 | 28 | 24 | – | 72 |
| 2020 | 375 | 28 | 27 | – | 44 |
| 2019 | 642 | 28 | 26 | – | – |
| 2018 | 646 | 28 | 28 | – | 42 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a baissé ces dernières années (-58 % de vœux vs 2018-2020) : elle est potentiellement plus accessible qu'avant.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 1 résidence CROUS recensée à Figeac (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BUT Service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
BUT - Carrières sociales Parcours animation sociale et socioculturelle sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 284 vœux formulés en 2025 pour 28 places, BUT - Carrières sociales Parcours animation sociale et socioculturelle (I.U.T de Figeac, Figeac) attire en moyenne 10 candidats par place disponible.
Avec un taux d'accès de 71 %, BUT - Carrières sociales Parcours animation sociale et socioculturelle se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 71 ont reçu une proposition.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 34 % à 71 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 115 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 92 et 138 d'une année à l'autre.
Autre indicateur utile : 112 propositions ont été envoyées pour aboutir à 22 inscrits. Environ 80 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
Côté tempo : dès le premier jour, 18 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 59 % aux épreuves du bac et 95 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Avec ce niveau d'accessibilité, BUT - Carrières sociales Parcours animation sociale et socioculturelle peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
médecin humanitaire
Le médecin humanitaire intervient dans différents contextes : soins d'urgence lors de conflits ou de catastrophes, mise en place de services de santé de post-urgence, ou programmes de santé orientés vers la prévention et l'éducation à la santé, sur du long terme. Le médecin humanitaire, généraliste ou spécialiste, prescrit et soigne lors de consultations dans des centres mobiles ou des hôpitaux. E
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Carrières sociales Parcours animation sociale et socioculturelle · IUT Nord Franche-Comté - Site de Belfort · Belforttaux d'accès 79 %
- Carrières sociales Parcours animation sociale et socioculturelle · I.U.T. Reims-Châlons-Charleville - site de Châlons · Châlons-en-Champagnetaux d'accès 72 %
- Carrières sociales Parcours animation sociale et socioculturelle · I.U.T du Limousin - Site de Guéret · Guérettaux d'accès 71 %
- Carrières sociales Parcours animation sociale et socioculturelle · I.U.T de la Guadeloupe - Campus de St-Claude · Saint-Claudetaux d'accès 60 %
- Carrières sociales Parcours animation sociale et socioculturelle · I.U.T du Havre · Le Havretaux d'accès 54 %
Même domaine, un autre format
BUT n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Sciences sociales · Parcours Gestion appliquée et SHS · Université Toulouse 2 Jean Jaurès · ToulouseLicence98 % d'accès
- D.E Educateur Spécialisé · IRTS Paris Ile-de-France · ParisEFTS36 % d'accès
- Economie sociale familiale · Institut Supérieur Clorivière · ParisBTS86 % d'accès
- Portail Sciences sanitaires et sociales · Université de Lille · LilleLicence accès santé (LAS)29 % d'accès
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