Chiffres clés 2025

57vœux

20places (capacité d'accueil)

100 %taux d'accès

30rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 350 licences du domaine sciences est à 82.5 % de taux d'accès. Avec ses 100 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (18 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 20 places et 78 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation non sélective · 100 % de taux d'accès · dernier appelé rang 30

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La Licence Sciences de la Vie propose aux étudiants intéressés par la biologie une approche pluridisciplinaire combinant une compréhension des mécanismes biologiques aux différentes échelles du vivant : moléculaire, cellulaire, organique écosystémique. Cette formation permet de développer des compétences transversales en : méthodologie scientifique, analyse de données communication scientifique Elle prépare aux poursuites d’études en masters…

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La Licence Sciences de la Vie propose aux étudiants intéressés par la biologie une approche pluridisciplinaire combinant une compréhension des mécanismes biologiques aux différentes échelles du vivant : moléculaire, cellulaire, organique écosystémique. Cette formation permet de développer des compétences transversales en : méthodologie scientifique, analyse de données communication scientifique Elle prépare aux poursuites d’études en masters spécialisés ou dans des écoles d’ingénieurs. A PARTIR DE LA 2e ANNÉE : PARCOURS PRÉPARATION AUX CONCOURS DE L'ENSEIGNEMENT (L2/L3) Ce parcours propose une formation approfondie pour comprendre : les enjeux contemporains liés à l’éducation, la transmission des savoirs l’appréhension des sciences naturelles dans la société. Cette spécialisation, ouverte à partir de la 2ème année de Licence, permet d'acquérir des compétences solides : en didactique en pédagogie. Il prépare aux épreuves des concours de recrutement : des professeur(e)s des écoles (CRPE) des professeur(e)s des collèges et lycées. Ce parcours propose deux orientations selon le type de concours préparé. Le parcours s’étale : sur les semestres 3 à 6, charge horaire de 70 heures par semestre (310 heures au total) combine cours théoriques, projets tutorés, et stage de terrain pour une approche complète et professionnalisante. Ce dispositif permet de s’engager vers les métiers : du professorat de la médiation scientifique tout en laissant ouverte une réorientation vers d’autres parcours de formation. Découvrez le programme complet de la licence Sciences de la Vie à l'ICES Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Ce parcours ouvre des perspectives dans des secteurs exprimant de nombreux besoins aussi bien dans le contextes des établissements de l’éducation nationale que dans d’autres contextes impliquant une bonnes maîtrise des outils de communication scientifique. Métiers de l'enseignement (Professeur des écoles, Professeur de sciences de la vie et de la Terre (SVT). Métiers liés à l'éducation et la médiation scientifique (Éducateur scientifique ou…

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Ce parcours ouvre des perspectives dans des secteurs exprimant de nombreux besoins aussi bien dans le contextes des établissements de l’éducation nationale que dans d’autres contextes impliquant une bonnes maîtrise des outils de communication scientifique. Métiers de l'enseignement (Professeur des écoles, Professeur de sciences de la vie et de la Terre (SVT). Métiers liés à l'éducation et la médiation scientifique (Éducateur scientifique ou animateur pédagogique, Chargé de médiation scientifique, Assistant d'éducation ou surveillant scolaire) Technicien de laboratoire en milieu scolaire Conseiller pédagogique : Métiers de la formation pour adultes (Formation continue dans des organismes ou entreprises, en lien avec les sciences ou l’éducation)

Le parcours a pour objectif de développer les compétences du candidat pour la Transmission des savoirs, la Conception de séquences pédagogiques et la Communication orale et écrite. L’étudiant peut ainsi poursuivre sa formation dans les environnement suivants : Master Métiers de l’éducation, de l’enseignement et de la formation Master en Médiation et communication des sciences et techniques Master en Epistémologie et histoire des sciences et techniques Master spécialisé en sciences de l’environnement

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance…

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Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE LA VIE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. * Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B. * Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.

Comment se déroule la candidature

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Allemand ou Espagnol Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d'informations sur les aménag
🧏 Référent handicap : aferron@ices.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

40 %

Méthodes de travail

25 %

Savoir-être

25 %

Motivation

10 %

Voir le détail des 4 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Notes dans les bulletins	Notes 1ère, Terminale : Général : Chimie, Maths (complémentaires, Expertes et spécialité), Physique-Chimie, SVT. STAV : Bio-Écologie, Maths, Physique-Chimie. STL : Chimie-Biochimie-SV, Maths, Physique-Chimie. ST2S : Bio-Physiopathologie, Maths, Sciences physiques.	essentiel
-les méthodes acquises -les savoirs-faire	Le relevé de notes, les appréciations des enseignants, la fiche avenir	très important
-le rapport au travail du candidat -son autonomie	Le relevé de notes, les appréciations des enseignants, la fiche avenir	très important
-connaissance de la formation -cohérence plus globale du projet personnel et académique	Fiche avenir. lettre de motivation	important

Les conseils du jury aux candidats

Compte tenu des profils d'étudiants et de leur niveau constaté au lycée, il est recommandé pour les candidats s'engageant dans cette filière de présenter un niveau suffisant en sciences de la vie et de la terre et en chimie (l'option maths complémentaires peut s'avérer utile). Des notes inférieures à la moyenne de classe doivent être un indicateur de potentielles difficultés dans le suivi de cette filière. Par ailleurs, un élève ayant déjà au cours de son lycée démontré de bonnes capacités de travail (autonomie, rigueur) présente de meilleures chances de réussite. Une formulation du projet professionnel ne constitue pas un élément indispensable et n’est pas regardé en tant que tel mais peut permettre de rendre compte de la cohérence du projet de formation. Les items renseignés par le conseil de classe sur les qualités de travail du candidat sont utilisés à la marge pour départager deux candidats remplissant par ailleurs les mêmes données.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2025–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	57	20	7	100 %	30

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

57 %

Jour du bac

71 %

Fin de phase principale

100 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 17%

Assez bien 33%

Bien 17%

Très bien 33%

Type de bac

Général 67%

Technologique 33%

17 %boursiers

67 %même académie (Nantes)

86 %néo-bacheliers

57 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement privé : les frais de scolarité sont libres et représentent souvent plusieurs milliers d'euros par an. Compare le coût total du cursus avant de t'engager.

💶 Frais annoncés par la formation : part fixe : 3.975 euros + part variable (en fonction des revenus des parents- pour information connectez-vous à l'adresse suivante : www.ices.fr · pour les boursiers : part fixe : 3.975 euros + part variable (en fonction des revenus des parents- pour information connectez-vous à l'adresse suivante : www.ices.fr (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 2 résidences CROUS recensées à La Roche-sur-Yon (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé enseignement supérieur). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Sciences de la vie, biologie, santé » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre

51,4 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

28,9 %

Mathématiques + Physique-Chimie

5,0 %

Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre

3,9 %

Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences de la vie et de la terre

3,5 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Réussir en 1re année de licence

Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.

53 %passent en 2e année

Selon ton bac

Bac général

63 %

Bac technologique

13 %

Bac professionnel

5 %

Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.

Avec un bac technologique ou professionnel, la réussite en 1re année de cette discipline est nettement plus basse qu'avec un bac général (5 % contre 63 % au niveau national). Ce n'est pas rédhibitoire, mais ça demande un vrai accompagnement et de l'organisation.

Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.

Licence - Sciences de la vie - Parcours Préparatoire au Professorat sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation Licence - Sciences de la vie - Parcours Préparatoire au Professorat de ICES - Institut Catholique de Vendée (La Roche-sur-Yon) a reçu 57 vœux pour 20 places, soit environ 3 candidatures par place.

Ce ratio de 3 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (100 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.

Le taux d'accès s'établit à 100 % : 100 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation largement accessible.

Le rang du dernier appelé a atteint 30 en phase principale 2025. Impossible d'en tirer une projection fiable ici, car une seule session avec un rang connu : nous préférons ne pas afficher de fourchette plutôt qu'une fourchette inventée.

Profondeur d'appel élevée en 2025 : 55 propositions envoyées pour 7 inscrits, soit environ 7.9 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 57 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 71 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.

Avec ce niveau d'accessibilité, Licence - Sciences de la vie - Parcours Préparatoire au Professorat est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

halieute

L'halieutique est la science de l'exploitation des ressources vivantes aquatiques : l'équivalent en milieu aquatique de l'agronomie en milieu terrestre. L'halieute anticipe et prévient les risques de surpêche en procédant à des analyses biologiques et économiques. Cet expert évalue les stocks de poissons exploités dans un espace marin déterminé et collecte des données qui sont ensuite transmises a

bactériologiste

Le ou la bactériologiste est un ou une scientifique spécialisé ou spécialisée en microbiologie. Il ou elle étudie les bactéries et autres organismes unicellulaires, pour déterminer leur nature ainsi que leurs caractéristiques et évaluer leur caractère nuisible ou bénéfique pour l'environnement humain, végétal ou animal. Quel que soit le type de recherche (fondamentale ou appliquée), le ou la bacté

histologiste

L'histologiste étudie, à l'aide d'un microscope, les différents tissus organiques qui composent le vivant. Il travaille sur différents types de prélèvements : biopsies, frottis, ponctions, etc. Pour les tissus végétaux, il utilise des méthodes spécifiques (écrasement, empreinte sur vernis...). Avant leur étude, l'histologiste procède à la préparation des échantillons, en leur faisant subir certain

biologiste en environnement

Spécialistes du vivant sous toutes ses formes, les biologistes en environnement effectuent des recherches spécialisées en écologie. Leur but est de préserver et protéger les ressources naturelles et les milieux naturels afin de maintenir un environnement sain. Leurs recherches peuvent être appliquées aux secteurs de la santé, de l'agriculture, de l'habitat, de l'industrie... Il existe des spéciali

écotoxicologue

L'écotoxicologue étudie l'impact des polluants et en particulier celui des produits chimiques sur les écosystèmes : micro-organismes, végétaux, animaux, sur terre et/ou dans l'eau et l'air. Ce ou cette scientifique tente de déterminer les niveaux de dangerosité et les conditions de dissémination des polluants. Il ou elle publie études et rapports pour aider les dirigeants à prendre des décisions é

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.