Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 46 places et 1 509 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 9 % de taux d'accès · dernier appelé rang 111
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le manipulateur d’électroradiologie est un professionnel de santé. Il assure des activités techniques et de soin nécessitant l’utilisation d’agents physiques, notamment en imagerie médicale, médecine nucléaire, radiothérapie et explorations fonctionnelles.Il exerce au sein d’équipe pluridisciplinaire, dans des structures de santé publiques ou privées.Il assure la prise en soin des personnes, réalise les actes, examens ou explorations et…
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Le manipulateur d’électroradiologie est un professionnel de santé. Il assure des activités techniques et de soin nécessitant l’utilisation d’agents physiques, notamment en imagerie médicale, médecine nucléaire, radiothérapie et explorations fonctionnelles.Il exerce au sein d’équipe pluridisciplinaire, dans des structures de santé publiques ou privées.Il assure la prise en soin des personnes, réalise les actes, examens ou explorations et contribue aux diagnostics et/ou traitements.Contenus et organisation :Durée de la formation : 3 ansEnseignement :-60 semaines, soit 2100 heures d’enseignement à l’institut ou à l’université-60 semaines, soit 2100 heures de stage en milieux professionnels : Secteur d’hospitalisation (médecine, chirurgie, gériatrie, urgences…), Radiologie, Scanner, Imagerie par Résonance Magnétique, Radiologie interventionnelle, Radiothérapie, Médecine nucléaire, Electrophysiologie et Echographie. Les conditions de validation et certification :La formation est construite sur le modèle universitaire. 60 ECTS sont à valider chaque année, selon les projets pédagogiques, une partie est acquise par le contrôle continu. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Réussite/Débouchés • Plus de 96 % des étudiants présentés au Diplôme de Manipulateurs en 2025 ont été diplômés.• La situation de l’emploi est en tension, les postes proposés au recrutement sont nombreux.• 93,1 % des jeunes se sont insérés directement dans le milieu professionnel, 4,2 % des diplômés ont fait le choix de poursuivre leurs études vers un cursus universitaire (Master, école d’ingénieurs). Evaluation qualité - IFMS - CHU de Montpellier (chu-montpellier.fr) Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
Master de physique radiologique médicale, master en ingénierie de la santé, master en génie biomédical Cadre de santé DU échographie, DU d'imagerie interventionnelle, DU d'acquisition de compétence en recherche clinique, DU MERM d'ingénierie appliquée en IRM
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
• Intérêt pour les sciences, l’évolution scientifique et technologique, le domaine de la santé o Connaissances dans le champ scientifique et technologique (physique-chimie biologie, physiologie, mathématiques) o Connaissances dans le domaine sanitaire et social o Représentation du métier et du soin o Intérêt et usages des outils et ressources numériques • Compétences relationnelles et communication o Aptitude à l’attention, l’écoute et…
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• Intérêt pour les sciences, l’évolution scientifique et technologique, le domaine de la santé o Connaissances dans le champ scientifique et technologique (physique-chimie biologie, physiologie, mathématiques) o Connaissances dans le domaine sanitaire et social o Représentation du métier et du soin o Intérêt et usages des outils et ressources numériques • Compétences relationnelles et communication o Aptitude à l’attention, l’écoute et l’empathie o Aptitude à collaborer et travailler en équipe o Capacités à communiquer et intégrer des groupes o Sens de l'intérêt collectif • Compétences à la démarche scientifique o Aptitude au raisonnement scientifique, logique o Aptitude à la recherche, mobilisation et mise en lien des informations o Capacité d’étonnement, sens critique et discernement, créativité • Maitrise d'expression o Maîtrise du Français à l’écrit comme à l’oral o Aptitude à communiquer en langue étrangère (notamment Anglais) • Compétences organisationnelles o Rigueur, assiduité, persévérance o Respect des engagements, autonomie au travail o Aptitude organisationnelle et dextérité Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours. Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 47 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 1284 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 265 candidats. 1019 ont donc été refusés 111 candidats ont pu recevoir une p
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : A2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : marie-celine.catarina@chu-montpellier.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 6 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats obtenus dans les matières scientifiques | Notes du baccalauréat en SVT, physique chimie, mathématiques, de biologie et physiopathologie humaines pour les candidats bacheliers, notes de 1ère et de terminale en SVT, Physique chimie, mathématiques, de biologie et physiopathologie humaines pour les candidats en préparation de bac | essentiel |
| Résultats obtenus en histoire-géographie | Notes du baccalauréat pour les candidats bacheliers, notes de 1ère et de terminale pour les candidats en préparation de bac | complémentaire |
| Aptitude à produire un raisonnement logique, construction logique de son projet de formation, capacité d’argumentation et d’analyse | Entretien de motivation, activités et centres d’intérêts, projet de formation, fiche avenir, appréciation des professeurs de 1ère et terminale, fiche de suivi de réorientation et reprise d’étude | très important |
| Engagements dans sa scolarité, rigueur, assiduité, autonomie | Entretien de motivation, activités et centres d’intérêts Projet de formation, fiche avenir, appréciation des professeurs de 1ère et terminale, fiche de suivi de réorientation et reprise d’étude | important |
| Capacité à expliquer le choix de la formation et du métier. Représentation du métier | Entretien de motivation, connaissance du métier et de la formation, activités et centres d’intérêts, engagement citoyen, stages de découverte, rencontre salon étudiants, contact avec des professionnels, projet de formation en adéquation avec le cursus scolaire et universitaire | essentiel |
| Sens de l’intérêt général, esprit d’équipe, aptitude d’ouverture aux autres | Entretien de motivation, activités et centres d’intérêts, projet de formation, engagement citoyen | important |
Les conseils du jury aux candidats
A l’issue de la procédure, la recommandation faite aux candidats est de renseigner l’ensemble des rubriques de la plateforme pour que la CEV puisse apprécier le parcours et la situation de motivation et d’engagement du candidat à sa juste valeur. Expliquer le projet professionnel et de formation Mettre en avant les parcours post bac Montrer en quoi le profil du candidat correspond aux attendus de la formation Remplir l’ensemble des éléments demandés (éléments de bases du dossier et pièces normalisées) Mentionner les informations complémentaires qui pourraient apporter des éclairages sur le choix d’orientation et les capacités du candidat Noter l'intérêt et l'engagement personnel Télécharger les documents concernant les projets de réorientation, de reprises d’études, les bulletins Pour les candidats titulaires du bac depuis plus de 4 ans, télécharger le relevé de notes du bac dans l'espace réservé à l'ajout de documents Prendre soin de la qualité de la rédaction et de l’expression écrite
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 1 284 | 47 | 46 | 9 % | 111 |
| 2024 | 881 | 48 | 47 | 16 % | 236 |
| 2023 | 674 | 48 | 48 | 18 % | 188 |
| 2022 | 699 | 48 | 46 | 17 % | 130 |
| 2021 | 764 | 48 | 48 | – | 79 |
| 2020 | 660 | 48 | 48 | – | 133 |
| 2019 | 644 | 48 | 48 | – | 87 |
| 2018 | 695 | 46 | 47 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+42 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : Frais de scolarité 178€ + CVEC 105€ (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : Aucun frais (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 29 résidences CROUS recensées à Montpellier (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
D.E manipulateur/trice en électroradiologie médicale sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
1 284 candidats ont demandé D.E manipulateur/trice en électroradiologie médicale à Montpellier en 2025, pour seulement 47 places offertes par IFMEM Institut de formation de manipulateur d'électroradiologie médicale, soit un ratio d'environ 27 vœux par place.
Le taux d'accès s'établit à 9 % : 9 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation très sélective.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 17 % à 9 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 111. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 88 et 133. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Sur 119 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 46 ont été acceptées définitivement. Ces 61 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
Côté tempo : dès le premier jour, 65 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 76 % aux épreuves du bac et 85 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Qui sont les admis ? En 2025, 0 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 15 % une mention Bien ; 23 % étaient boursiers et 81 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de D.E manipulateur/trice en électroradiologie médicale ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
ergothérapeute
Manger, s'habiller, se déplacer, étudier, faire du sport, se divertir... ces actes de la vie quotidienne peuvent poser des difficultés importantes à des enfants sujets à des troubles du développement (hyperactivité, autisme, etc.), à des adultes, en raison d’une maladie ou d’un trouble psychique, à des personnes âgées, dont les capacités déclinent, ou encore après un accident, une blessure ou un t
auxiliaire de puériculture
L'une des missions de l'auxiliaire de puériculture est d'apporter des soins quotidiens à des enfants d'âges variés. En maternité, il ou elle surveille la courbe de poids des nouveau-nés, relève leur température, prépare et/ou donne les biberons, etc. En service de pédiatrie, les jeunes patients pris en charge pour différentes pathologies vont du nourrisson à l'adolescent de 18 ans. En crèche, il o
art-thérapeute
L'art-thérapeute accueille, en atelier collectif ou individuel, des patients souffrant de maladie, de dépression, de handicap, de troubles de l'expression, de la communication ou de la relation. Pour atteindre des objectifs thérapeutiques, fixés sur prescription médicale, il ou elle utilise les bienfaits d'une pratique artistique (valorisation du ressenti corporel, stimulation des sensations et ém
audioprothésiste
Une personne souffre d'un trouble de l'audition ? L'ORL (oto-rhino-laryngologiste), médecin spécialiste de l’oreille, ou l'audioprothésiste réalise un audiogramme, c'est-à-dire une courbe d'audition, dans un cabinet insonorisé. Cet outil va permettre d'évaluer l'importance de la perte éventuelle d'audition et ses caractéristiques. Selon le diagnostic établi, le médecin peut prescrire une ordonnanc
orthophoniste
Auxiliaire médical, l'orthophoniste intervient sur prescription d'un médecin généraliste ou spécialiste (oto-rhino-laryngologiste, pédiatre, psychiatre, neurologue, gérontologue...). Dès la première visite d'un patient, il ou elle établit un bilan orthophonique pour déterminer la nature des troubles dont celui-ci souffre et les moyens de les traiter dans le cadre d'une rééducation adaptée. L'ortho
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique · Lycée Emmanuel d'Alzon · Nîmestaux d'accès 24 %
- DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique · Lycée NEOSUP Ecole Maso · Perpignantaux d'accès 41 %
- D.E manipulateur/trice en électroradiologie médicale · IFMEM · Toulousetaux d'accès 10 %académie de Toulouse
- D.E manipulateur/trice en électroradiologie médicale · IFMEM CHU TOULOUSE - ANTENNE DE MONTAUBAN · Montaubantaux d'accès 15 %académie de Toulouse
- DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique · Lycée Charles Carnus · Rodeztaux d'accès 37 %académie de Toulouse
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- D.E manipulateur/trice en électroradiologie médicale · IFMEM CRC NA SITE D'ANGOULEME · La Couronnetaux d'accès 42 %
- D.E manipulateur/trice en électroradiologie médicale · IFPS - IFMEM Quimper Cornouaille · Quimpertaux d'accès 32 %
- D.E manipulateur/trice en électroradiologie médicale · ECOLE DE FORMATION SANITAIRE CENTRE HOSPITALIER · Grenobletaux d'accès 28 %
- D.E manipulateur/trice en électroradiologie médicale · Institut de formation des manipulateurs d'electroradiologie médicale · Nantestaux d'accès 26 %
- D.E manipulateur/trice en électroradiologie médicale · Institut de Formation de Manipulateur en Electroradiologie Médicale · Nancytaux d'accès 26 %
Même domaine, un autre format
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Humanités · Parcours Etude et pratique du français (préparation à l'entrée aux écoles d'orthophonie) · Université Paul Valery - Montpellier 3 · MontpellierLicence45 % d'accès
- Orthoprothésiste · Lycée Montplaisir · ValenceBTS23 % d'accès
- Parcours d'Accès Spécifique Santé (PASS) · Sorbonne université · ParisPASS36 % d'accès
- Sciences pour la santé · Accès Santé · Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12) · CréteilLicence accès santé (LAS)39 % d'accès
Explorer tout le domaine santé, social, sport, tous formats confondus →