Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 19 places et 642 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 22 % de taux d'accès · dernier appelé rang 106 · Sélective mais ouverte socialement : 46 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils…
Bon à savoir
Sélective mais ouverte socialement : 46 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils comme le tien entrent ici.
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La formation professionnalisante de manipulateur d'électroradiologie médicale est organisée en 6 semestres (3 années d'étude), de 20 semaines chacun, soit 4200 heures. Cette formation permet d'accéder à un diplôme d'Etat de MERM. Du fait de l'universitarisation, une partie de l'enseignement est placée sous la responsabilité de l'Université Marie et Louis PASTEUR de Franche-Comté, et de ce fait, une reconnaissance au grade de Licence est…
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La formation professionnalisante de manipulateur d'électroradiologie médicale est organisée en 6 semestres (3 années d'étude), de 20 semaines chacun, soit 4200 heures. Cette formation permet d'accéder à un diplôme d'Etat de MERM. Du fait de l'universitarisation, une partie de l'enseignement est placée sous la responsabilité de l'Université Marie et Louis PASTEUR de Franche-Comté, et de ce fait, une reconnaissance au grade de Licence est délivrée. La formation repose sur le processus de l'alternance intégrative, c'est-à-dire l'enchainement organisé de périodes d'institut et de stage clinique. Ce principe permet de mettre en place 10 compétences nécessaires à l'exercice de ce métier médicotechnique. Lors des stages cliniques, le rythme de l'étudiant est proche de celui d'un professionnel (35 h/ semaines). A l'institut, les enseignements sont organisés en UE (Unité d'enseignement) respectant une cohérence dans la construction de l'identité professionnelle de l'apprenant. Six domaines sont ainsi couverts : sciences humaines, sociales et droit, sciences de la matière et de la vie et sciences médicales, sciences et techniques fondement et méthode en imagerie médicale diagnostique et thérapeutique, sciences et techniques interventions en imagerie médicale diagnostique et thérapeutique, intégration des savoirs et posture professionnelle, outils et méthodes de travail, intégration des savoirs et posture professionnelle. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
La situation de l'emploi est très favorable, les postes proposés sont nombreux, les flux d'étudiants sont attendus dans les établissements de soins tant publics que privés. La majorité des diplômés sont insérés directement dans le milieu professionnel, certains faisant le choix d'un projet personnel ou de poursuivre leurs études (D.U, Master, école d'ingénieurs, Doctorat). Des évolutions de carrière sont possibles : dans la Fonction Publique…
Lire la liste complète des débouchés
La situation de l'emploi est très favorable, les postes proposés sont nombreux, les flux d'étudiants sont attendus dans les établissements de soins tant publics que privés. La majorité des diplômés sont insérés directement dans le milieu professionnel, certains faisant le choix d'un projet personnel ou de poursuivre leurs études (D.U, Master, école d'ingénieurs, Doctorat). Des évolutions de carrière sont possibles : dans la Fonction Publique Hospitalière, après quelques années de pratique, un MERM peut accéder à la formation de cadre de santé (sur concours), lui permettant d'évoluer vers des fonctions d'encadrement de service ou de formateur en institut de formation. Les cadres et cadres supérieur de santé ont la possibilité d'accéder, suite à un concours et après une formation à l'École des Hautes Études en Santé Publique, au corps de Directeur des soins dans la Fonction Publique Hospitalière. Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
Diplôme universitaire en échographie, licence dosimétrie et radioprotection médicale. Passerelles possible vers les autres professions médicales et paramédicales après présentation d’un dossier auprès d’un jury ou d’une commission spécifique. Ces passerelles sont en cours de développement, du fait de la réingénierie de plusieurs diplômes.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
• Intérêt pour les sciences, l’évolution scientifique et technologique, le domaine de la santé o Connaissances dans le champ scientifique et technologique (physique-chimie biologie, physiologie, mathématiques) o Connaissances dans le domaine sanitaire et social o Représentation du métier et du soin o Intérêt et usages des outils et ressources numériques • Compétences relationnelles et communication o Aptitude à l’attention, l’écoute et…
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• Intérêt pour les sciences, l’évolution scientifique et technologique, le domaine de la santé o Connaissances dans le champ scientifique et technologique (physique-chimie biologie, physiologie, mathématiques) o Connaissances dans le domaine sanitaire et social o Représentation du métier et du soin o Intérêt et usages des outils et ressources numériques • Compétences relationnelles et communication o Aptitude à l’attention, l’écoute et l’empathie o Aptitude à collaborer et travailler en équipe o Capacités à communiquer et intégrer des groupes o Sens de l'intérêt collectif • Compétences à la démarche scientifique o Aptitude au raisonnement scientifique, logique o Aptitude à la recherche, mobilisation et mise en lien des informations o Capacité d’étonnement, sens critique et discernement, créativité • Maitrise d'expression o Maîtrise du Français à l’écrit comme à l’oral o Aptitude à communiquer en langue étrangère (notamment Anglais) • Compétences organisationnelles o Rigueur, assiduité, persévérance o Respect des engagements, autonomie au travail o Aptitude organisationnelle et dextérité Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours. Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 19 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 472 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 232 candidats. 240 ont donc été refusés 106 candidats ont pu recevoir une pro
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Pas de LV1 Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d'informations sur les aménagements
🧏 Référent handicap : ifms.referenthandicap@hnfc.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 11 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes de 1ère et terminale en matières scientifiques (mathématiques, SVT, physique-chimie, biologie et physiopathologies humaines, biochimie) | Notes de 1ère et de terminale | essentiel |
| Notes de 1ère ou de terminale ou résultats dans l'enseignement supérieur pour les étudiants en réorientation | Notes obtenues dans l'enseignement supérieur | essentiel |
| Epreuves anticipées du baccalauréat, notamment en français (écrit et oral) | Notes obtenues à l'écrit et à l'oral | important |
| Niveau en langue française pour les candidats étrangers | Notes des épreuves de français | important |
| Compétence en matière d'expression écrite et orale | Éléments qualitatifs : appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins - Fiche avenir : appréciations générale du professeur principal et du chef d'établissement et classement du candidat dans sa classe par matière - fiche de suivi de réorientation - projet de formation motivé | très important |
| Aptitude à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l'arithmétique | Éléments qualitatifs : appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins - fiche avenir - fiche de suivi de réorientation | très important |
| Qualités humaines et capacités relationnelles | Éléments qualitatifs : appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins - Fiche avenir : appréciations générale du professeur principal et du chef d'établissement - fiche de suivi de réorientation - projet de formation motivé | essentiel |
| Compétences organisationnelles | Éléments qualitatifs : appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins - Fiche avenir : appréciations générale du professeur principal - fiche de suivi de réorientation - projet de formation motivé | important |
| assiduité dans la formation | Bulletins de 1ère et de terminale - Appréciations des professeurs | complémentaire |
| Capacité du candidat à expliciter son parcours et sa démarche d'orientation - Intérêt pour les questions sanitaires et sociales | Éléments qualitatifs : projet de formation motivé. Rubrique "activités et centres d’intérêts" - Fiche avenir : appréciation générale du chef d'établissement | essentiel |
| Capacité du candidat à valoriser son parcours et ses expériences et à faire le lien avec le métier de manipulateur en électroradiologie médicale | Éléments qualitatifs : projet de formation motivé. Rubrique "activités et centres d’intérêts" - Mention capacité à s'investir dans la fiche avenir | très important |
Les conseils du jury aux candidats
Avant tout, il est important de consulter les attendus retenus pour la formation et prendre connaissance des critères d’examens des vœux. Les renseignements pris sur le métier et la formation vont permettre d’enrichir l'argumentation et consolider la motivation. Seront mis en lien avec les attendus, tous les éléments illustrant l’intérêt porté au métier : parcours, recherches et expériences personnelles - professionnelles qui seront à retracer. Toutes les rubriques sont à renseigner car elles précisent le parcours (sco, univers., professionnel), les expériences, la motivation ; les « activités et centres d’intérêt » sont un complément. La qualité rédactionnelle et l’expression écrite méritent une attention particulière (LM). La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2025–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 472 | 19 | 19 | 22 % | 106 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 92 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : 178 (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : 0 (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 2 résidences CROUS recensées à Montbéliard (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
D.E manipulateur/trice en électroradiologie médicale sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
472 candidats ont demandé D.E manipulateur/trice en électroradiologie médicale à Montbéliard en 2025, pour seulement 19 places offertes par IFMS - NORD FRANCHE-COMTE, soit un ratio d'environ 25 vœux par place.
Avec un taux d'accès de 22 %, D.E manipulateur/trice en électroradiologie médicale se classe parmi les formations sélectives : sur 100 candidats, 22 ont reçu une proposition.
Le rang du dernier appelé a atteint 106 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 84 à 127. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Sur 74 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 19 ont été acceptées définitivement. Ces 74 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 11 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 84 % au moment du bac et 89 % à la clôture de la phase principale.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de D.E manipulateur/trice en électroradiologie médicale ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
ergothérapeute
Manger, s'habiller, se déplacer, étudier, faire du sport, se divertir... ces actes de la vie quotidienne peuvent poser des difficultés importantes à des enfants sujets à des troubles du développement (hyperactivité, autisme, etc.), à des adultes, en raison d’une maladie ou d’un trouble psychique, à des personnes âgées, dont les capacités déclinent, ou encore après un accident, une blessure ou un t
auxiliaire de puériculture
L'une des missions de l'auxiliaire de puériculture est d'apporter des soins quotidiens à des enfants d'âges variés. En maternité, il ou elle surveille la courbe de poids des nouveau-nés, relève leur température, prépare et/ou donne les biberons, etc. En service de pédiatrie, les jeunes patients pris en charge pour différentes pathologies vont du nourrisson à l'adolescent de 18 ans. En crèche, il o
art-thérapeute
L'art-thérapeute accueille, en atelier collectif ou individuel, des patients souffrant de maladie, de dépression, de handicap, de troubles de l'expression, de la communication ou de la relation. Pour atteindre des objectifs thérapeutiques, fixés sur prescription médicale, il ou elle utilise les bienfaits d'une pratique artistique (valorisation du ressenti corporel, stimulation des sensations et ém
audioprothésiste
Une personne souffre d'un trouble de l'audition ? L'ORL (oto-rhino-laryngologiste), médecin spécialiste de l’oreille, ou l'audioprothésiste réalise un audiogramme, c'est-à-dire une courbe d'audition, dans un cabinet insonorisé. Cet outil va permettre d'évaluer l'importance de la perte éventuelle d'audition et ses caractéristiques. Selon le diagnostic établi, le médecin peut prescrire une ordonnanc
orthophoniste
Auxiliaire médical, l'orthophoniste intervient sur prescription d'un médecin généraliste ou spécialiste (oto-rhino-laryngologiste, pédiatre, psychiatre, neurologue, gérontologue...). Dès la première visite d'un patient, il ou elle établit un bilan orthophonique pour déterminer la nature des troubles dont celui-ci souffre et les moyens de les traiter dans le cadre d'une rééducation adaptée. L'ortho
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- D.E manipulateur/trice en électroradiologie médicale · IFMEM CRC NA SITE D'ANGOULEME · La Couronnetaux d'accès 42 %
- D.E manipulateur/trice en électroradiologie médicale · IFPS - IFMEM Quimper Cornouaille · Quimpertaux d'accès 32 %
- D.E manipulateur/trice en électroradiologie médicale · ECOLE DE FORMATION SANITAIRE CENTRE HOSPITALIER · Grenobletaux d'accès 28 %
- D.E manipulateur/trice en électroradiologie médicale · Institut de formation des manipulateurs d'electroradiologie médicale · Nantestaux d'accès 26 %
- D.E manipulateur/trice en électroradiologie médicale · Institut de Formation de Manipulateur en Electroradiologie Médicale · Nancytaux d'accès 26 %
Même domaine, un autre format
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Humanités · Parcours Etude et pratique du français (préparation à l'entrée aux écoles d'orthophonie) · Université Paul Valery - Montpellier 3 · MontpellierLicence45 % d'accès
- Orthoprothésiste · Lycée Montplaisir · ValenceBTS23 % d'accès
- Parcours d'Accès Spécifique Santé (PASS) · Sorbonne université · ParisPASS36 % d'accès
- Sciences pour la santé · Accès Santé · Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12) · CréteilLicence accès santé (LAS)39 % d'accès
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