Chiffres clés 2025

221vœux

20places (capacité d'accueil)

16 %taux d'accès

35rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 308 formations de cette famille du domaine santé, social, sport est à 18 % de taux d'accès. Avec ses 16 %, cette formation est dans la moyenne de ses comparables. Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 20 places et 246 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 16 % de taux d'accès · dernier appelé rang 35

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Profession de santé paramédicale, l'orthoptie consiste principalement en des actes de dépistage, de rééducation, de réadaptation et d'exploration de la vision. L'orthoptiste prend en charge les déséquilibres et les troubles de la vision binoculaire et réalise des examens complémentaires en ophtalmologie.La formation a pour objectifs :- L'acquisition des connaissances scientifiques et techniques indispensables à la maîtrise des savoirs et…

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Profession de santé paramédicale, l'orthoptie consiste principalement en des actes de dépistage, de rééducation, de réadaptation et d'exploration de la vision. L'orthoptiste prend en charge les déséquilibres et les troubles de la vision binoculaire et réalise des examens complémentaires en ophtalmologie.La formation a pour objectifs :- L'acquisition des connaissances scientifiques et techniques indispensables à la maîtrise des savoirs et savoir-faire nécessaires à la pratique de l'orthoptie ;- L'approche fondamentale de l'être humain, la recherche du maintien de la santé ou la prise en charge du patient, par des connaissances en santé publique ;- L'acquisition des connaissances de pathologie et de physiopathologie nécessaires à la pratique ;- L'apprentissage du raisonnement clinique et de l'intervention thérapeutique ;- L'acquisition des compétences nécessaires à la communication de l'orthoptiste avec le patient et son entourage, à sa coopération avec les membres de l'équipe soignante pluri-professionnelle, à sa réflexivité et à son respect des règles de l'éthique et de la déontologie ;- La formation à la démarche scientifique rendue nécessaire par la progression rapide des connaissances, faisant évoluer régulièrement les pratiques professionnelles.L'apport théorique est complété par des activités de raisonnement clinique et des activités d'apprentissage pratique en milieu clinique visant à construire les compétences nécessaires à l'exercice du métier d'orthoptiste. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Les orthoptistes peuvent pratiquer divers modes d’exercices : En salariat dans le secteur sanitaire: centre hospitalier, clinique ou dans le secteur médico-social: établissements pour personnes âgées, ou handicapées, institut médico-éducatif. En libéral. Ou encore concilier plusieurs modes d’activité. Les perspectives d’emploi sur le territoire sont réelles compte tenu de la démographie des professionnels en activité, tant en exercice salarié qu'en exercice libéral, dans les zones déficitaires.

Le grade de Licence (180 ECTS), permet aux détenteurs du certificat de capacité d'orthoptiste, d'intégrer différentes formations de grade master en cas de poursuite d'études : Expertise dans un domaine particulier avec le plus souvent une formation professionnalisante complémentaire ciblée sur ce domaine. Poursuite d’études universitaires (Diplômes universitaires, Masters, Doctorats pour développer une expertise dans un domaine spécifique,…

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Le grade de Licence (180 ECTS), permet aux détenteurs du certificat de capacité d'orthoptiste, d'intégrer différentes formations de grade master en cas de poursuite d'études : Expertise dans un domaine particulier avec le plus souvent une formation professionnalisante complémentaire ciblée sur ce domaine. Poursuite d’études universitaires (Diplômes universitaires, Masters, Doctorats pour développer une expertise dans un domaine spécifique, intégrer une équipe de recherche ou enseigner en formation initiale). Formation conduisant à des fonctions managériales : Cadre de santé puis Cadre supérieur de santé en milieu sanitaire. Cadre dans le secteur social ou médico-social, Directeur d'établissement sanitaire ou médico-social ou social.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Appétences pour les formations dans le domaine de la santé Intérêt pour les technologies médicales, leur évolution et leur intégration dans les protocoles de soins. Compétences scientifiques et capacités d’apprentissage Curiosité scientifique, capacité à organiser et à conduire ses apprentissages : avoir une rigueur d’analyse, savoir extraire les informations, les formaliser et les restituer dans un contexte général. Compétences en…

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Appétences pour les formations dans le domaine de la santé Intérêt pour les technologies médicales, leur évolution et leur intégration dans les protocoles de soins. Compétences scientifiques et capacités d’apprentissage Curiosité scientifique, capacité à organiser et à conduire ses apprentissages : avoir une rigueur d’analyse, savoir extraire les informations, les formaliser et les restituer dans un contexte général. Compétences en communication Capacité à communiquer en français, à l’écrit et à l’oral, de manière rigoureuse et adaptée. Compétences relationnelles et qualités humaines Accueil, écoute, communication permettant d'adapter son discours et sa posture à la situation et aux interlocuteurs (patient, équipe médicale et paramédicale), s’intéresser à la relation soignant – soigné. S’inscrire dans une dynamique de travail en équipe, écoute, empathie, bienveillance. Capacité à fournir une importante quantité de travail personnel Pouvoir travailler de façon autonome, organiser et planifier son travail en respectant la programmation.

Comment se déroule la candidature

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation. Obtenir plus d'informations su
🧏 Référent handicap : servicehandicap@unilim.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

30 %

Méthodes de travail

10 %

Savoir-être

10 %

Motivation

25 %

Engagement et activités

25 %

Voir le détail des 16 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Français	Notes de 1ère et terminale Notes au baccalauréat	essentiel
Sciences	Notes de première et de terminale dans les spécialités Physique-Chimie, SVT, SI et/ou NSI (si disponibles, au moins une souhaitée en 1ère et/ou terminale) ou à défaut du tronc commun scientifique	essentiel
Acquisition de la démarche scientifique	Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins et fiche avenir	très important
Méthode de travail	Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins et fiche avenir	important
Capacité à l'oral	Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins et fiche avenir	important
Qualité de l'orthographe	Elements rédactionnels (français / orthographe, vocabulaire, capacités argumentatives) des documents fournis : fiche avenir, projet	complémentaire
Qualité de l’expression écrite en langue étrangère	Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins et fiche avenir	complémentaire
Autonomie	Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins et fiche avenir	important
Implication	Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins et fiche avenir	important
Capacité à fournir des efforts	Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins et fiche avenir	important
Capacité d'organisation	Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins et fiche avenir	important
Esprit d'équipe	Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins et fiche avenir	important
Ouverture au monde	Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins et fiche avenir	important
Concentration en classe	Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins et fiche avenir	complémentaire
Motivation en lien avec le débouché visé	Projet professionnel et de formation clair et motivé	essentiel
Motivation en lien avec le débouché visé	Les actions diverses montrant la motivation pour une profession de santé seront prises en compte, dont stage(s) réalisé(s) en milieu professionnel	très important

Les conseils du jury aux candidats

A l’issue de la procédure, nous pouvons recommander aux candidats de : Renseigner toutes les rubriques de la plateforme, notamment les données qualitatives, afin de permettre à la Commission d’Examen de Vœux d’apprécier le dossier à sa juste valeur ; Formaliser un projet de formation construit pour la profession d'orthoptie La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2021–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	221	20	20	16 %	35
2024	170	20	20	31 %	56
2023	280	20	20	23 %	74
2022	141	20	18	33 %	46
2021	225	20	0	–	–

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

45 %

Jour du bac

85 %

Fin de phase principale

85 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Assez bien 71%

Bien 14%

Très bien 14%

Type de bac

Général 100%

14 %boursiers

29 %même académie (Limoges)

35 %néo-bacheliers

90 %filles

Formation à rayonnement national : seulement 29 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : 345 (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 6 résidences CROUS recensées à Limoges (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Certificat de capacité d'Orthoptiste sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation Certificat de capacité d'Orthoptiste de ILFOMER Institut limousin de formation aux métiers de la réadaptation (Limoges) a reçu 221 vœux pour 20 places, soit environ 11 candidatures par place.

Avec un taux d'accès de 16 %, Certificat de capacité d'Orthoptiste se classe parmi les formations sélectives : sur 100 candidats, 16 ont reçu une proposition.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 33 % à 16 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 35. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 38 % d'une session à l'autre (4 sessions, mais un rang très instable). Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 21 et 48, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 35 propositions pour 20 inscrits en 2025 (1.8 propositions par place pourvue), une profondeur modérée : elle a dû descendre sensiblement dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 45 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 85 % aux épreuves du bac et 85 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de Certificat de capacité d'Orthoptiste ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

ergothérapeute

Manger, s'habiller, se déplacer, étudier, faire du sport, se divertir... ces actes de la vie quotidienne peuvent poser des difficultés importantes à des enfants sujets à des troubles du développement (hyperactivité, autisme, etc.), à des adultes, en raison d’une maladie ou d’un trouble psychique, à des personnes âgées, dont les capacités déclinent, ou encore après un accident, une blessure ou un t

auxiliaire de puériculture

L'une des missions de l'auxiliaire de puériculture est d'apporter des soins quotidiens à des enfants d'âges variés. En maternité, il ou elle surveille la courbe de poids des nouveau-nés, relève leur température, prépare et/ou donne les biberons, etc. En service de pédiatrie, les jeunes patients pris en charge pour différentes pathologies vont du nourrisson à l'adolescent de 18 ans. En crèche, il o

art-thérapeute

L'art-thérapeute accueille, en atelier collectif ou individuel, des patients souffrant de maladie, de dépression, de handicap, de troubles de l'expression, de la communication ou de la relation. Pour atteindre des objectifs thérapeutiques, fixés sur prescription médicale, il ou elle utilise les bienfaits d'une pratique artistique (valorisation du ressenti corporel, stimulation des sensations et ém

audioprothésiste

Une personne souffre d'un trouble de l'audition ? L'ORL (oto-rhino-laryngologiste), médecin spécialiste de l’oreille, ou l'audioprothésiste réalise un audiogramme, c'est-à-dire une courbe d'audition, dans un cabinet insonorisé. Cet outil va permettre d'évaluer l'importance de la perte éventuelle d'audition et ses caractéristiques. Selon le diagnostic établi, le médecin peut prescrire une ordonnanc

orthophoniste

Auxiliaire médical, l'orthophoniste intervient sur prescription d'un médecin généraliste ou spécialiste (oto-rhino-laryngologiste, pédiatre, psychiatre, neurologue, gérontologue...). Dès la première visite d'un patient, il ou elle établit un bilan orthophonique pour déterminer la nature des troubles dont celui-ci souffre et les moyens de les traiter dans le cadre d'une rééducation adaptée. L'ortho

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.