Licence - Double diplôme - Licence Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales - Mathématiques appliquées et Sciences sociales

Ce double diplôme en 3 ans invite les étudiants à penser les dynamiques politiques, économiques, sociales et culturelles, dans un dialogue entre les sciences humaines et sociales étudiées à Sciences Po et l'informatique et les mathématiques appliquées (algèbre, analyse, probabilités et statistiques) étudiées à Paris I Panthéon-Sorbonne. Bien au-delà d'une juxtaposition de deux scolarités, cette formation sera l'occasion de questionner par les sciences sociales la construction et l'impact des mathématiques et de l'informatique, mais aussi d'enrichir la maîtrise des méthodes quantitatives en sciences sociales par l'acquisition de compétences techniques pointues. A Sciences Po, les étudiants des doubles cursus suivront l'ensemble des enseignements fondamentaux qui leur permettront de se former aux différentes sciences humaines et sociales qui s'articulent autour de cinq disciplines (droit, histoire, économie, sociologie et science politique). A l'université Paris I Panthéon Sorbonne, ils suivront les enseignements de mathématiques appliquées (algèbre, analyse, probabilités et statistiques), et d'informatique. Au sein de ces deux institutions universitaires de très haut niveau, les élèves recevront deux formations complémentaires. Les élèves auront ainsi l'occasion de marier deux approches qui irrigueront une réflexion et forgeront des compétences décisives pour appréhender la complexité. Après quatre semestres passés entre Sciences Po et Paris I, tous les étudiants passeront leur troisième année à l'étranger dans l'une des universités partenaires de l'une ou de l'autre des institutions. Pour en savoir plus Site de Paris 1 Panthéon Sorbonne Voir la fiche Onisep

L’insertion professionnelle des diplômés de Sciences Po est d’un excellent niveau : 98% trouvent un premier emploi en moins de 6 mois. 56 % des diplômés travaillent dans le secteur privé, 24 % dans le secteur public, 13 % au sein d’ONG ou d’associations et 7 % dans des organisations internationales. 19% des diplômés rejoignent le secteur du conseil et ingénierie ; le secteur de la fonction publique (administration d’État, collectivités territoriales, etc.) attire 13% des diplômés et les activités extraterritoriales (ambassades et consulats étrangers, organisations internationales) rassemblent 8% des diplômés. 28% des diplômés travaillent hors de France dans 59 pays différents : 66% en Europe, 12% en Amérique du Nord, 7% Asie et Pacifique, 6% Afrique subsaharienne, 5% Afrique du Nord et Moyen-Orient, et 4% Amérique latine et Caraïbes. 66% déclarent que leur activité les amène à voyager ou que leur poste a une ouverture vers l’international.

Une fois accomplies les trois années de leur formation fondamentale au sein du double cursus, les étudiants recevront le Bachelor de Sciences Po et la licence en Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales (MIASHS) de Paris I Panthéon-Sorbonne et pourront choisir les voies les mieux adaptées à leur projet personnel ou professionnel : soit au sein d’une des sept écoles de Sciences Po soit dans l'un des masters offerts par l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, soit dans une autre université en France ou à l'étranger, afin de se spécialiser professionnellement et d'acquérir les outils indispensables à l'exercice du métier qu'il aura choisi.

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention MATHEMATIQUES ET INFORMATIQUE APPLIQUEES AUX SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. * Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B. * Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée. * Faire preuve de curiosité, d’esprit d’ouverture et apprécier le travail en équipe Ces attendus sont liés au caractère pluridisciplinaire de la licence MIASHS. Ils marquent l’importance pour la filière considérée de la capacité du candidat à mobiliser des savoirs issus de différentes disciplines afin de les mettre en perspective dans un souci de complémentarité face à une question scientifique. En outre, l’apprentissage du travail en équipe favorise une meilleure mobilisation des compétences liées à différents domaines d’expertise afin d’appréhender les problématiques soumises aux étudiants.Dans ces grands domaines et pour toutes les mentions de licence scientifique, le lycéen doit attester a minima une maîtrise correcte des principales compétences scientifiques cibles de la classe de terminale. En outre : - cette mention de licence scientifique se caractérise par un socle de disciplines majeures (mathématiques, informatique), pour lesquelles il est préconisé une très bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée. - Cette mention inclut un ou plusieurs parcours relevant des sciences humaines et sociales, pour lesquels il est préconisé un profil équilibré du candidat, démontrant un intérêt et une bonne maîtrise de l’ensemble des matières, scientifiques ou non, étudiées au lycée et visant à appréhender le fonctionnement de l’individu et des sociétés humaines sous différentes approches - Chaque m

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