Chiffres clés 2025

827vœux

20places (capacité d'accueil)

72 %taux d'accès

596rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite.

Pour situer : la médiane des 14 écoles d'ingénieurs du domaine matières premières, fabrication, industries est à 56.5 % de taux d'accès. Avec ses 72 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (16 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 20 places et 944 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 72 % de taux d'accès · dernier appelé rang 596

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La Prépa des INP : une formation publique en 2 ans permettant d'intégrer les écoles du Groupe INP ainsi que ses écoles partenaires, soit plus de 40 écoles couvrant l'ensemble des spécialités d'ingénierie. Le classement et l'accession aux écoles reposent sur le contrôle continu des 2 années de formation et le nombre de places proposées chaque année par les écoles. 10 sites de formation : Bordeaux, Cambrai, Clermont-Ferrand, Grenoble, Nancy,…

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La Prépa des INP : une formation publique en 2 ans permettant d'intégrer les écoles du Groupe INP ainsi que ses écoles partenaires, soit plus de 40 écoles couvrant l'ensemble des spécialités d'ingénierie. Le classement et l'accession aux écoles reposent sur le contrôle continu des 2 années de formation et le nombre de places proposées chaque année par les écoles. 10 sites de formation : Bordeaux, Cambrai, Clermont-Ferrand, Grenoble, Nancy, Pointe-à-Pitre, Quimper, Saint-Denis de la Réunion, Toulouse et Valence. Certains sites proposent un aménagement d'études sur 3 ans pour les élèves sportifs ou artistes de haut niveau, et pour les élèves présentant un handicap. Le Groupe INP Premier réseau d'écoles d'ingénieurs, diplôme 1 ingénieur sur 6 en France, soit plus de 5000 chaque année. Il regroupe plus de 40 écoles d'ingénieurs publiques habilitées par la Commission des Titres d'Ingénieurs (CTI). La scolarité dure 2 ans (3 ans sous statut sportifs ou artistes de haut-niveau) sans possibilité de redoublement : 1800 h d'enseignement sur 2 ans (30h/semaine) organisées en deux parties : Un tronc commun de 1450h : c'est le socle de connaissances et de compétences nécessaires pour assurer votre réussite en école d'ingénieur. Des enseignements à choix 320h en 2ème année à chaque semestre parmi les thématiques représentatives des écoles du Groupe INP. Les types d'enseignements et la taille des groupes classes: 20 étudiants en promo complète en cours magistraux et travaux dirigés, demi-groupe en travaux pratiques et langues (10% du temps). Les élèves de 2è année effectuent leur 4è semestre en métropole à partir de janvier. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

La prépa des INP, c'est préparer votre transformation : de l'étudiant vers le professionnel de l'apprentissage de disciplines vers des compétences et des métiers https://www.groupe-inp.fr/fiches-metiers-de-l-ingenieur

A La Prépa des INP, vous êtes dans un cursus public d'ingénieur dès le baccalauréat, vous vous préparez à choisir et intégrer une école et non à passer un concours. Chaque élève construit son projet professionnel au cours des 2 années afin de définir et choisir l'école qui lui correspond le mieux. Pour guider les élèves dans leurs choix, chaque année : l'ensemble des écoles est présenté aux élèves par leur directeur, des témoignages «métiers»…

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A La Prépa des INP, vous êtes dans un cursus public d'ingénieur dès le baccalauréat, vous vous préparez à choisir et intégrer une école et non à passer un concours. Chaque élève construit son projet professionnel au cours des 2 années afin de définir et choisir l'école qui lui correspond le mieux. Pour guider les élèves dans leurs choix, chaque année : l'ensemble des écoles est présenté aux élèves par leur directeur, des témoignages «métiers» d'ingénieurs en activité, des anciens élèves en activité présentent leur parcours, un forum des élèves récemment intégrés en école est organisé. Un stage obligatoire (mai juin 2ème année) est effectué en entreprise ou en laboratoire ; il permet aux élèves de conforter leur projet professionnel et d'analyser en situation réelle les missions et fonctions d'un ingénieur. Les élèves intègrent une des écoles du Groupe INP (un nombre de places réservées est défini chaque année). Plus de 90% des élèves obtiennent l'un de leurs trois premiers vœux d'école.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Disposer de solides compétences acquises dans les matières scientifiques suivies au lycée, particulièrement en mathématiques, qui pourront être enrichies par des connaissances technologiques, le tout donnant une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement et à l’appliquer. Disposer de compétences en matière de communication numérique et d’expression écrite et orale afin de pouvoir défendre un argumentaire précis…

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Disposer de solides compétences acquises dans les matières scientifiques suivies au lycée, particulièrement en mathématiques, qui pourront être enrichies par des connaissances technologiques, le tout donnant une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement et à l’appliquer. Disposer de compétences en matière de communication numérique et d’expression écrite et orale afin de pouvoir défendre un argumentaire précis et présenter un projet. Disposer de compétences écrites et orales en langues étrangères, au minimum en anglais afin d’être capable de mener des recherches documentaires, de travailler à partir de documents originaux. Disposer d’une bonne culture générale, faire preuve d’ouverture d’esprit et de motivation pour les enjeux sociétaux.

Comment se déroule la candidature

Sélectionnez votre voie de baccalauréat ou diplôme équivalent pour consulter les conditions de candidature : Baccalauréat en préparation Conditions pour candidater avec un baccalauréat en préparation, en voie générale Un entretien téléphonique est nécessaire pour que le candidat soit évalué dans les mêmes conditions. 90,00 € (candidats non boursiers) 5,00 € (candidats boursiers)

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : espagnol, allemand confirmé ou débutant (2 groupes) Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Sportif de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Artiste confirmé Possibilité d'aménagement de la scolarité
🧏 Référent handicap : secprepa@bordeaux-inp.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

82 %

Méthodes de travail

6 %

Savoir-être

4 %

Motivation

4 %

Engagement et activités

4 %

Voir le détail des 14 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Résultats en mathématiques	Moyennes des bulletins de 1ère et terminale ; Moyenne ou niveau seuil à avoir	essentiel
Résultats dans les autres matières scientifiques	Moyennes des bulletins de 1ère et terminale dans l’un des 4 enseignements de spécialité scientifique (sciences physiques, numérique et sciences informatiques, sciences de l'ingénieur ou sciences et vie de la terre ou Biologie-écologie en lycée agricole)	très important
Qualité de l’expression écrite	Moyennes des bulletins de 1ère en français et terminale en philosophie et notes du bac de français	important
Maîtrise des langues étrangères	Moyennes des bulletins en langues vivantes 1 et 2	important
Bonne culture générale, faire preuve d'ouverture d'esprit	Moyennes des bulletins de 1ère et terminale en enseignement scientifique et sur l’enseignement de spécialité suivi uniquement en 1ère	important
Méthodes de travail	Champ « méthode de travail » de la fiche avenir et/ou entretien oral	complémentaire
Capacité à l’oral	Compétences orales et capacités à argumenter à l'entretien oral et/ou notes de l’oral de français du bac	complémentaire
Bonne culture générale, faire preuve d'ouverture d'esprit	Entretien oral et/ou rubrique « activités et centre d’intérêt »	complémentaire
Autonomie dans le travail	Champ « Autonomie » de la fiche avenir et/ou entretien oral	complémentaire
Implication	Champ « capacité à s’investir » de la fiche avenir et/ou entretien oral	complémentaire
Un intérêt pour le monde de l'ingénierie et des technologies	Entretien oral et/ou lettre de motivation et/ou rubrique « activités et centre d’intérêt »	complémentaire
Connaissance des exigences de la formation et de son contenu et des débouchés	Entretien oral et/ou lettre de motivation	complémentaire
Compétences d'échange et de collaboration	Champ « engagement citoyen » de la fiche avenir et/ou entretien oral et/ou rubrique « activités et centre d’intérêt »	complémentaire
Sensibilité aux enjeux de la société	Entretien oral et/ou rubrique « activités et centre d’intérêt »	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Un très bon niveau académique en mathématiques et dans les matières scientifiques reste le critère essentiel pour envisager la formation exigeante dispensée à La Prépa des INP. Pour 2026 : - les coefficients de la note de scolarité et la note de motivation disponibles en ligne, - la lettre de motivation et la fiche avenir sont pris en compte pour tous les candidats. Ces lettres de motivation doivent refléter une démarche personnelle, sincère et réfléchie. Elles ne doivent en aucun cas être copiées sur le travail d’un autre élève, ni se limiter à un résumé de vos résultats scolaires, déjà connus et analysés par ailleurs. Note objectif est de mieux comprendre votre motivation, votre parcours, et votre capacité à vous exprimer personnellement. Par conséquent, il est indispensable de rédiger ce texte par vous-même : toute utilisation d’un outil d’intelligence artificielle pour générer ou reformuler votre projet, même partiellement, va à l’encontre de nos attentes et pourra être sanctionné.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

« - le candidat doit avoir une moyenne finale (80% moyenne de dossier et 20% note de motivation) supérieure à la barre décidée »
« Les candidats non classés ont soit une note de scolarité, soit une note finale, soit une moyenne de maths inférieures aux minima »
« - les coefficients de la note de scolarité et la note de motivation disponibles en ligne, »
« - le candidat doit avoir une moyenne pour l'EDS mathématique de première et terminale supérieure à 15/20 ou être dans les 50% »

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2020–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	827	20	10	72 %	596
2024	805	20	15	76 %	3 245
2023	683	20	13	79 %	3 571
2022	768	18	11	72 %	3 781
2021	687	18	12	–	4 026
2020	508	18	9	–	3 589

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

50 %

Jour du bac

90 %

Fin de phase principale

100 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 20%

Assez bien 30%

Bien 20%

Très bien 30%

Type de bac

Général 100%

10 %boursiers

80 %même académie (Guadeloupe)

100 %néo-bacheliers

60 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

Le montant exact des frais figure sur la fiche officielle Parcoursup de la formation.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Ecoles d'Ingénieurs » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie

74,4 %

Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques

7,4 %

Mathématiques + Sciences de l'ingénieur

5,9 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

5,2 %

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre

4,3 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

La Prépa des INP - Groupe INP - Formation d'ingénieur Bac + 5 - Bac général sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

827 candidats ont demandé La Prépa des INP - Groupe INP - Formation d'ingénieur Bac + 5 - Bac général à Les Abymes en 2025, pour 20 places offertes par Lycée Baimbridge, soit un ratio d'environ 41 vœux par place.

Ce ratio de 41 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (72 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.

Concrètement, 72 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation largement accessible à l'échelle de Parcoursup.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 72 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 596 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Sur les 6 sessions connues, ce seuil s'est révélé stable (il bouge d'environ 9 % d'une année à l'autre), ce qui situe la prochaine session autour de 541-650.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 439 propositions pour 10 inscrits en 2025 (43.9 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Ce que ce chiffre ne dit pas : combien de candidats ont explicitement refusé cette formation. Un candidat appelé peut avoir accepté ailleurs, quitté la procédure ou figurer sur plusieurs listes, le détail n'est pas publié. Retiens le mécanisme, pas un motif : plus l'appel est profond, plus la liste d'attente avance au fil de l'été.

Côté tempo : dès le premier jour, 50 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 90 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Avec ce niveau d'accessibilité, La Prépa des INP - Groupe INP - Formation d'ingénieur Bac + 5 - Bac général est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

accessoiriste

Sous la responsabilité du décorateur ou de la cheffe décoratrice, l'accessoiriste fournit et conçoit les objets nécessaires à la mise en scène d'une production artistique et qui seront utilisés par les comédiens : meubles, bijoux, vaisselle, tableaux ou téléviseur d'époque, etc. Ces accessoires habillent les plateaux et apportent réalisme et esthétisme à chaque scène. L'accessoiriste répertorie to

agronome

Les sols et le climat n'étant jamais les mêmes, le chercheur ou la chercheuse en agronomie se spécialise sur une région (appelée aussi « terroir ») ou une autre. On parle, par exemple, d’agronomie tropicale, d’agronomie continentale… Intensification des cultures, amélioration de la sélection des productions végétales et animales, utilisation des engrais et produits phytosanitaires… l'agronome est

coloriste (papier-carton)

À partir d'un échantillon fourni par le client et généralement transmis par le commercial, le coloriste recherche le mélange d'encres le plus adapté, ainsi que le dosage précis pour chaque composant. Son but est de restituer au mieux la couleur souhaitée, en tenant compte du support (papier, carton, etc.) qui peut faire varier la teinte initiale au moment de l'impression. Travaillant au départ à l

contremaître

Le contremaître encadre une équipe de conducteurs, aides-conducteurs et opérateurs. En fonction des commandes à satisfaire, il planifie l'activité de son équipe, dans le respect du planning prévu. En tenant compte des contraintes des divers postes nécessaires (sur machines à onduler, à imprimer, selon la spécialité de l'atelier etc), il organise le travail en fonction du programme prévu et lance l

ébéniste

En respectant les choix de ses clients, l'ébéniste réalise de A à Z tables, chaises, armoires, placards, et tout aménagement intérieur en bois massif ou dérivé de bois. Il ou elle établit les dimensions de chaque pièce à réaliser et choisit le type de bois qui sera utilisé. Première étape : dessiner une esquisse, puis, sur ordinateur, un plan grandeur nature du meuble avec tous ses détails (orneme

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.