BTS Conception et industrialisation en construction navale · LGT Aristide Briand

Saint-Nazaire (Loire-Atlantique) · formation sélective

Chiffres clés 2025

329vœux
22places (capacité d'accueil)
49 %taux d'accès
140rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 256 BTS du domaine mécanique est à 68 % de taux d'accès. Avec ses 49 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (19 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 22 places et 334 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 49 % de taux d'accès · dernier appelé rang 140

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Le BTS CICN permet d'aborder aussi bien la conception (études de coque et structure, études d'intégration des systèmes (apparaux de mouillage, grue...) et études fonctionnelles de détails), que le domaine de l'industrialisation (application de méthodes de construction pour créer les dossiers nécessaires à la fabrication). PROFILS: Bac Scientifique, Technologique ou Professionnel du secteur industriel. ENSEIGNEMENT HEBDOMADAIRE Enseignement…

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Le BTS CICN permet d'aborder aussi bien la conception (études de coque et structure, études d'intégration des systèmes (apparaux de mouillage, grue...) et études fonctionnelles de détails), que le domaine de l'industrialisation (application de méthodes de construction pour créer les dossiers nécessaires à la fabrication). PROFILS: Bac Scientifique, Technologique ou Professionnel du secteur industriel. ENSEIGNEMENT HEBDOMADAIRE Enseignement général (11h) : culture générale et expression, anglais, mathématiques, physique/chimie. Enseignement technique et professionnel (21h30) dont 1 h d'enseignement technologique en langue vivante. Accompagnement personnalisé pluridisciplinaire (1h30) Formation spécifique apprentis (2h30) 20 semaines de formation au centre de formation Rythme alternance : 4 semaines ATTENDUS Mobiliser des compétences générales (français, anglais) Faire preuve de qualités humaines Mobiliser des compétences techniques et scientifiques. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Le titulaire de ce BTS pourra intégrer aisément le monde professionnel au sein de différentes structures : Chantiers de construction ou de réparation, Organismes de recherche appliquée (Ifremer), Société de classification, Cabinet d'architectes ou Bureau d'études, Métiers de la mer..., sur des postes variés : technicien en Bureau d’Études et Bureau des Méthodes, Superviseur, Chargé d'affaires, Expert maritime, Technicien en Cabinet d'Architecte Naval.

A l'issue de la formation, les diplômés ont la possibilité d'intégrer des écoles, éventuellement en apprentissage et dont les principales sont : - Licence professionnelle (gestion de projet pour les industries navale et nautique, composites, cadre commercial du nautisme,...) - Ecole d'ingénieurs (ENSTA- Brest, UTC de Compiègne, Ecole centrale Nantes...) - Ecole d'Architecture (Nantes, Southampton, Glasgow...) - Ecole prépa ATS ...

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser à la conception en bureau d'étude et la réalisation sur chantiers de bateaux Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de…

Lire les attendus complets

S'intéresser à la conception en bureau d'étude et la réalisation sur chantiers de bateaux Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : postbac.abriand@ac-nantes.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
52 %
Méthodes de travail
6 %
Savoir-être
20 %
Motivation
20 %
Engagement et activités
2 %
Voir le détail des 10 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Notes enseignement scientifiqueNotes de première et terminale en mathématiques, physique-chimie, spécialitéessentiel
Notes enseignement littéraireNotes du bac de français, notes de première et terminale en anglaisessentiel
ProgressionMoyennes générales de première et de terminalecomplémentaire
Qualité du dossier scolaire: résultats et appréciations. Bon niveau en scientifique, en français et en anglaisAppréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminaleessentiel
Avis de l'établissement d'origineAvis du chef d'établissement d'origine sur la capacité à réussircomplémentaire
Méthode de travailChamp "méthode de travail" de la fiche Avenircomplémentaire
Autonomie dans le travailChamp "autonomie" de la fiche Aveniressentiel
Assiduité, capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandésAppréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale. Champ "capacité à s'investir" de la fiche Aveniressentiel
Pertinence et cohérence du projet. Participation à la porte ouverteAppréciation de la pertinence et de la cohérence du projet en vue de la poursuite d'études dans cette filière, par la commission d'examen des voeuxessentiel
Engagements scolaires et/ou extra scolaireChamp "Engagement citoyen" de la fiche Avenir. Rubrique "Activités et centres d'intérêts"complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Conseils aux candidats : - Approfondir sa connaissance du BTS envisagé - Travailler la pertinence et la cohérence de la lettre de motivation en lien avec la formation demandée.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025329221949 %140
2024308222355 %199
2023425221961 %180
2022358221869 %192
20214912019–56
20205302225–134
20195382222––
20185052222––

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a baissé ces dernières années (-32 % de vœux vs 2018-2020) : elle est potentiellement plus accessible qu'avant.

Tendance du taux d'accès

69 % 2022 61 % 2023 55 % 2024 49 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
32 %
Jour du bac
68 %
Fin de phase principale
89 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 12%
Assez bien 50%
Bien 31%

Type de bac

Général 19%
Technologique 56%
Professionnel 25%
31 %boursiers
31 %même académie (Nantes)
84 %néo-bacheliers
11 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 2 résidences CROUS recensées à Saint-Nazaire (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
27,8 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
17,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
10,4 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
9,2 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
8,3 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.

59 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)

Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE ARISTIDE BRIA (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

95 %de réussite au bac
54 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -2 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Production - Conception et industrialisation en construction navale sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation BTS - Production - Conception et industrialisation en construction navale de LGT Aristide Briand (Saint-Nazaire) a reçu 329 vœux pour 22 places, soit environ 15 candidatures par place.

Concrètement, 49 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation modérément sélective à l'échelle de Parcoursup.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 69 % à 49 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 140. Mesuré sur les 6 sessions connues, il bouge d'environ 30 % d'une année à l'autre. Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 98 et 181, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 113 propositions pour 19 inscrits en 2025 (5.9 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 32 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 68 % au moment du bac et 89 % à la clôture de la phase principale.

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Production - Conception et industrialisation en construction navale est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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