Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 32 places et 520 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 43 % de taux d'accès · dernier appelé rang 53
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le Lycée Pierre Mendès France forme en BTS M.C.O. des professionnels destinés à évoluer voire prendre en responsabilité tout ou partie d'une unité commerciale. Il bénéficie de nombreuses relations privilégiées avec la grande distribution, les commerces de proximité, etc. Connectez-vous sur notre site . FAQ très utile ! Pour plus d'informations, connectez-vous sur FICHE ONISEP . Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les débouchés sont conseiller vente, manger de rayon, manager d'une unité commerciale, manager adjoint, la gestion d'équipe commerciale, l'entrepreneuriat
Les possibilités de poursuite d'études avec un bon dossier sont diverses : Les meilleurs étudiants peuvent prétendre à entrer en classe préparatoire aux grandes écoles ou directement en école supérieure de commerce, de management ou de gestion. Licence Commerce, Vente, Marketing en partenariat avec l'ISFFEL, le CNAM et l'établissement Licence LMD (L3 en économie-gestion ou en sciences de gestion). Licence professionnelle du domaine commercial,…
Lire la suite des poursuites d'études
Les possibilités de poursuite d'études avec un bon dossier sont diverses : Les meilleurs étudiants peuvent prétendre à entrer en classe préparatoire aux grandes écoles ou directement en école supérieure de commerce, de management ou de gestion. Licence Commerce, Vente, Marketing en partenariat avec l'ISFFEL, le CNAM et l'établissement Licence LMD (L3 en économie-gestion ou en sciences de gestion). Licence professionnelle du domaine commercial, du domaine management, Il est possible de poursuivre en licence pro entrepreneuriat au CNAM, dont une spécialisation est proposée sur le domaine de l'événementiel culturel ou sportif, en partenariat avec le lycée.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client Disposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et…
Lire les attendus complets
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client Disposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 32 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 464 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 240 candidats. 224 ont donc été refusés 198 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 25 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
🧏 Référent handicap : ddfpt-0850025r@ac-nantes.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 8 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes en lien avec une certaine culture générale | Notes/moyennes liées à des enseignements généraux et/ou transversaux orientés analyse, capacité rédactionnelle et qualités de communication/argumentation. Ex. Français, Histoire-Géographie, LVE, etc. en terminales et lors de sessions précédentes. | essentiel |
| Notes à caractère spécifique, technique ou professionnel | Matières techniques ou professionnelles ou de spécialité liées à la coloration du bac en premières, terminales et notes des sessions précédentes. | très important |
| Acquis méthodologiques scolaires en termes d'organisation, d'autonomie et de capacité de travail... | Perception de ces notions au travers des appréciations des enseignants dans tous les bulletins scolaires et la Fiche Avenir. | essentiel |
| Maîtrise décelée des outils et usages numériques | Mise en forme de la lettre de motivation et des éléments de rédaction constatés dans la rubrique "Activités et centres d'intérêt" | important |
| Acquis liés à la maturité du candidat : sens des responsabilités, potentiel de prise d'initiatives... | Perception de ces notions via les appréciations des enseignants dans les bulletins scolaires et la fiche Avenir, via la rubrique "Activités et Centres d'intérêt", dans la lettre de motivation | important |
| Qualités liées au profil scolaire : attitude face au travail, engagement dans son cursus, comportement scolaire, assiduité... | Appréciations présentes à ce sujet dans les bulletins scolaires et la Fiche Avenir. | essentiel |
| Pertinence de la motivation globale du candidat | Existence d'un véritable projet à venir/avenir, connaisance du diplôme visé et ses blocs de compétences, lien éventuellement établi avec le lycée (portes ouvertes, mini-stages, prise de contact amont...) | très important |
| Existence d'une certaine culture de l'entreprise et/ou de la "fibre commerciale" | Prise en considération d'éléments permettant de rapprocher le profil du candidat avec son projet d'orientation dans une dimension entrepreneuriale/commerciale | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Les motivations des candidats doivent être mises en valeur dans la lettre de motivation. Les candidats doivent bien faire lien entre le BTS MCO et ses attendus, leur projet et désir d'implication et motivation. De même que les candidats mettent en avant dans l'onglet: Activités et Centres d'intérêt toutes leurs implications à l'intérieur de leur Établissement scolaire ainsi qu'à l'extérieur (sports, jobs, associations....). Des décalages sont encore perçus entre la Fiche Avenir et les bulletins (appréciations): Des éléments les plus neutres possibles vont permettre aux candidats de réussir en études supérieures. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Fiche Avenir (15 %) Les éléments de la fiche Avenir ont été convertis en notes sur 20, selon une grille pondérée : »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2019–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 508 | 32 | 24 | 43 % | 53 |
| 2024 | 472 | 32 | 28 | 57 % | 63 |
| 2023 | 682 | 32 | 20 | 51 % | 83 |
| 2022 | 934 | 35 | 26 | 49 % | 103 |
| 2021 | 762 | 35 | 25 | – | 68 |
| 2020 | 583 | 34 | 28 | – | 94 |
| 2019 | 596 | 35 | 35 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 2 résidences CROUS recensées à La Roche-sur-Yon (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE PIERRE MEES-FRANCE (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -2 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Services - Management Commercial Opérationnel sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
508 candidats ont demandé BTS - Services - Management Commercial Opérationnel à La Roche-sur-Yon en 2025, pour seulement 32 places offertes par LGT Pierre Mendès France, soit un ratio d'environ 16 vœux par place.
Le taux d'accès s'établit à 43 % : 43 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation modérément sélective.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 49 % à 43 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 53 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 42 et 63 d'une année à l'autre.
Autre indicateur utile : 138 propositions ont été envoyées pour aboutir à 24 inscrits. Environ 83 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
La liste avance à un rythme mesurable : 25 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 71 % au moment du bac et 92 % à la clôture de la phase principale.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
credit manager (responsable du crédit)
Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,
gestionnaire de contrats informatiques
Les missions du gestionnaire de contrats informatiques peuvent grandement varier en fonction de l'entreprise et de l'expérience dans le poste. A minima, il veille à la conformité et au renouvellement des contrats de licences informatiques. Plus souvent, il est responsable de toute la chaîne de vie des contrats avec les fournisseurs et les prestataires extérieurs à l'entreprise. Le gestionnaire de
responsable des ressources humaines
Assurer la gestion des RH (ressources humaines), c'est superviser une équipe qui s'occupe à la fois de la gestion de la paye, des congés, de l'organisation des formations pour les salariés et du recrutement. Toutes ces activités sont gérées en accord avec la direction de l'entreprise. Selon la taille de la société, le responsable RH est en charge d'un ou plusieurs domaines liés à la gestion du per
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Management Commercial Opérationnel · LGT Aristide Briand · Saint-Nazairetaux d'accès 46 %
- Management Commercial Opérationnel · ENC-ENSEC · Nantestaux d'accès 52 %
- Management Commercial Opérationnel · IMS Nantes · Nantestaux d'accès 56 %
- Management Commercial Opérationnel · Lycée St Pierre La Joliverie · Saint-Sébastien-sur-Loiretaux d'accès 63 %
- Management Commercial Opérationnel · Lycée polyvalent Europe Robert Schuman · Cholettaux d'accès 64 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Management Commercial Opérationnel · Lycée AMEP · Fort-de-Francetaux d'accès 100 %
- Management Commercial Opérationnel · Lycée de l'Union · Fort-de-Francetaux d'accès 100 %
- Management Commercial Opérationnel · Lycée Jean Baptiste Le Taillandier · Fougèrestaux d'accès 98 %
- Management Commercial Opérationnel · Lycée L'Initiative · Paristaux d'accès 98 %
- Management Commercial Opérationnel · Lycée Albert de Mun · Paristaux d'accès 97 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Parcours Gestion et management · Université Jean Moulin Lyon 3 · LyonLicence41 % d'accès
- Bachelor en Management · TBS Education - Toulouse Business School · Quint-FonsegrivesEcole de Commerce83 % d'accès
- Gestion des entreprises et des administrations · I.U.T de Toulouse · ToulouseBUT30 % d'accès
- Concours GalaxYBac · CY TECH - Université de Cergy-Pontoise · CergyEcole d'Ingénieur81 % d'accès
Explorer tout le domaine gestion des entreprises, comptabilité, tous formats confondus →