Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 15 places et 105 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 57 % de taux d'accès · dernier appelé rang 48
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Les Portes ouvertes auront lieu le Samedi 7 Février 2026 de 9h00 à 12h30: http://www.lycee-benjamin-franklin.fr/journee-portes-ouvertes-post-bac Devenez un spécialiste de la matérialisation d'une idée : un domaine peu connu, mais très prisé par l'industrie. Que vous veniez d'un baccalauréat professionnel, technologique ou scientifique, vous pouvez accéder à cette formation. Organisation pédagogique : - Enseignement général (Culture générale et…
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Les Portes ouvertes auront lieu le Samedi 7 Février 2026 de 9h00 à 12h30: http://www.lycee-benjamin-franklin.fr/journee-portes-ouvertes-post-bac Devenez un spécialiste de la matérialisation d'une idée : un domaine peu connu, mais très prisé par l'industrie. Que vous veniez d'un baccalauréat professionnel, technologique ou scientifique, vous pouvez accéder à cette formation. Organisation pédagogique : - Enseignement général (Culture générale et expression / Mathématiques / Anglais / Physique-Chimie) : 9h30 par semaine en 1ère et 2ème année. - Enseignement professionnel de 20h par semaine en 1ère et 2ème année. - Accompagnement personnalisé : 1h30 par semaine. - Coenseignement en Maths/Techno (0,5h) et Anglais/Techno (1,5h) - Stage facultatif de découverte de l'entreprise de 2 semaines en début de 1ère année. - Stage obligatoire en entreprise de 7 semaines en fin de 1ère année. Pas d'internat au lycée pour les étudiants, mais pour votre hébergement, le CROUS dispose de 3 résidences en centre ville. Vous devrez pour cela constituer un dossier social étudiant DSE à compter de janvier 2018 sur www.crous-orleans-tours.fr Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Cette formation offre des débouchés dans de nombreux secteurs industriels actuellement en tension tels que les bureaux d'études d'outillage ou d'installation, dans les services des méthodes, d'organisation et de gestion de production, dans les unités de production et dans les services techniques d'achat, de vente et d'après-vente.
Possibilités de poursuite d'études en Licence Professionnelle Conception et Amélioration de Processus et Procédés Industriels (CAPPI Process de fabrication) dans l'établissement : https://www.cnam-centre.fr/licence-professionnelle-metiers-de-l-industrie-process-de-fabrication-1123119.kjsp?RH=1656342586620 mais aussi en école d'ingénieurs (réseau Polytech avec un examen d'entrée à Orléans, Réseau des Instituts des Techniques d'Ingénieur de l'Industrie à Orléans).
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser aux process de transformation et de réalisation d'ensembles mécaniques/ de produits industriels Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en…
Lire les attendus complets
S'intéresser aux process de transformation et de réalisation d'ensembles mécaniques/ de produits industriels Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 15 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 122 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 69 candidats. 53 ont donc été refusés 69 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 6 candidats ont choisi d'intégrer cett
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : guillaume.thebault@ac-orleans-tours.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 7 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes en enseignement technologique ou professionnel, en sciences, en anglais et en français | Bulletins première et terminale Notes de l'examen | essentiel |
| Qualité rédactionnelle, Méthode de travail | appréciation des professeurs sur les bulletins de première et terminale Champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir | important |
| Autonomie | Champ « Autonomie » de la fiche Avenir | très important |
| Implication | Appréciations sur les bulletins de première et de terminale Champ "Capacité à s'investir" sur la fiche avenir | très important |
| Adéquation avec la formation d'origine | Bac pro MP3D, Bac pro TRPM, Bac Technologique STI2D ITEC, Bac général avec spécialités à caractère scientifique. | très important |
| Lettre de motivation | motivation, secteur d'activité, métier envisagé | complémentaire |
| Journée Portes ouvertes ou stage d'établissement | Oui ou non | important |
Les conseils du jury aux candidats
Se présenter et s'informer sur la formation envisagée, notamment, lorsque cela est possible, lors des journées Portes Ouvertes organisées par l'établissement. - Le projet de formation motivé ne doit pas consister en un copier-coller ou un texte de quelques lignes : le candidat doit mettre en évidence et contextualiser sa motivation et son engagement à poursuivre des études dans la filière envisagée. - Si possible, indiquer le secteur d'activité ou le métier envisagé. - Indiquer les expériences professionnelles acquises lors des Périodes de Formation en Milieu Professionnel.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Les séries en dehors de celles cochées ci-dessus ne sont pas classées. »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 163 | 15 | 9 | 57 % | 48 |
| 2024 | 130 | 15 | 8 | 52 % | 32 |
| 2023 | 210 | 15 | 12 | 55 % | 37 |
| 2022 | 152 | 15 | 8 | 65 % | 36 |
| 2021 | 175 | 15 | 11 | – | 54 |
| 2020 | 143 | 15 | 14 | – | 45 |
| 2019 | 134 | 15 | 13 | – | – |
| 2018 | 108 | 15 | 14 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+31 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 11 résidences CROUS recensées à Orléans (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2020-2021, au niveau de l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2020-2021 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE BENJAMIN FRANKLIN (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-3 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 163 vœux formulés en 2025 pour 15 places, BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) (Lycée BENJAMIN FRANKLIN, Orléans) attire en moyenne 11 candidats par place disponible.
Avec un taux d'accès de 57 %, BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 57 ont reçu une proposition.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 65 % à 57 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 48. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 38 et 57. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
La formation a dû envoyer 47 propositions pour remplir 9 places : 81 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
Côté tempo : dès le premier jour, 22 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 67 % aux épreuves du bac et 89 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
contremaître
Le contremaître encadre une équipe de conducteurs, aides-conducteurs et opérateurs. En fonction des commandes à satisfaire, il planifie l'activité de son équipe, dans le respect du planning prévu. En tenant compte des contraintes des divers postes nécessaires (sur machines à onduler, à imprimer, selon la spécialité de l'atelier etc), il organise le travail en fonction du programme prévu et lance l
pilote de ligne automatisée
Dans une usine, la fabrication de produits ou de matériaux (biscuits, médicaments, voitures, plastiques, tuiles, carreaux de plâtre...) s'effectue en continu sur un ensemble de machines automatisées : les lignes de fabrication. Le ou la pilote de ligne automatisée veille à l'approvisionnement des machines et à la conformité des matières premières (solides ou liquides), tout en respectant les consi
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée Henri Brisson · Vierzontaux d'accès 76 %
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée Jehan De Beauce · Chartrestaux d'accès 78 %
- Conception de produits industriels · Lycée professionnel Gustave Eiffel · Tourstaux d'accès 89 %
- Conception de produits industriels · Lycée Henri Brisson · Vierzontaux d'accès 95 %
- Conception de produits industriels · Lycée des Métiers Durzy · Villemandeurtaux d'accès 97 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée Andre Malraux · Remiremonttaux d'accès 100 %
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée Jean Guehenno · Flerstaux d'accès 100 %
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée Polyvalent Rosa Parks · La Roche-sur-Yontaux d'accès 100 %
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée Albert Claveille · Périgueuxtaux d'accès 100 %
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée Rene Perrin · Uginetaux d'accès 100 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Génie mécanique et productique · IUT Lyon1 Site de Villeurbanne Gratte-Ciel · VilleurbanneBUT44 % d'accès
- Portail Sciences de l'ingénieur : Électronique, Mécanique · Sorbonne université · ParisLicence34 % d'accès
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