CPGE - ECG

Lycée Carnot · Dijon (Côte-d'Or) · formation sélective · fiche Parcoursup

Chiffres clés 2025

1 149vœux
24places
32 %taux d'accès
364rang du dernier appelé*

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

Simulateur de liste d'attente

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

Historique 2021–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
20251 149242432 %364
2024861242450 %398
2023796242435 %
2022718242654 %371
20218862423

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Tendance du taux d'accès

54 % 2022 35 % 2023 50 % 2024 32 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
38 %
Jour du bac
67 %
Fin de phase principale
100 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis — c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Bien 65%
Très bien 30%

Type de bac

Général 100%
9 %boursiers
70 %même académie (Dijon)
96 %néo-bacheliers
54 %filles

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE ECG » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Sciences économiques et sociales
38,6 %
Mathématiques + Physique-Chimie
21,1 %
Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
15,1 %
Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Mathématiques
9,9 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
3,6 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

CPGE - ECG sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 1 149 vœux formulés en 2025 pour 24 places, CPGE - ECG (Lycée Carnot, Dijon) attire en moyenne 48 candidats par place disponible.

Avec un taux d'accès de 32 %, CPGE - ECG se classe parmi les formations sélectives : sur 100 candidats, 32 ont reçu une proposition.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 54 % à 32 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

Le rang du dernier appelé a atteint 364 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 291 à 436. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Sur 252 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 24 ont été acceptées définitivement. Ces 90 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

Côté tempo : dès le premier jour, 38 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 67 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de CPGE - ECG ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page — même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur — sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes — utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline