BTS - Services - Tourisme

Lycée Chaptal · Mende (Lozère) · formation sélective

Chiffres clés 2025

370vœux
35places (capacité d'accueil)
68 %taux d'accès
154rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 35 places et 338 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 68 % de taux d'accès · dernier appelé rang 154

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Le BTS Tourisme est une formation professionnalisante qui se prépare en 2 ans. Les matières enseignées sont : Enseignements obligatoires : - Gestion de la relation Clientèle Touristique (GRCT) : 5h/6h (comprend la pratique du logiciel AMADEUS) - Elaboration Prestation Touristique (EPT) : 7h - Gestion de l'Informatique Touristique (GIT) : 3h -Atelier de professionnalisation : 3h - Culture Générale et Expression (CGE) : 2h - Communication en…

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Le BTS Tourisme est une formation professionnalisante qui se prépare en 2 ans. Les matières enseignées sont : Enseignements obligatoires : - Gestion de la relation Clientèle Touristique (GRCT) : 5h/6h (comprend la pratique du logiciel AMADEUS) - Elaboration Prestation Touristique (EPT) : 7h - Gestion de l'Informatique Touristique (GIT) : 3h -Atelier de professionnalisation : 3h - Culture Générale et Expression (CGE) : 2h - Communication en Langues vivantes A et B : 3h par LV +Langue A : Anglais +Langue B : Espagnol (pour les autres langues, possibilité d'inscription au CNED à la charge de l'étudiant : Arabe, Allemand, Chinois, Hébreu, Italien, Japonais, Portugais et Russe). - Tourisme et territoires (TT) : 4h/5h Horaires d'enseignement par semaine : 31 heures Options : - Option "Projet de spécialisation" - Option "Parcours de professionnalisation à l'étranger" A ces enseignements s'ajoutent des périodes de stages : 14 semaines minimum sur les deux années (Structures touristiques en France ou à l'étranger - Possibilité de Mobilité de stage Erasmus+). Pour découvrir notre BTS Tourisme : Journées Portes Ouvertes les samedis 7 février de 9h00 à 13h00 et 21 Mars 2026 de 9h00 à 12h00. Possibilité de rencontres, visites de l'établissement et journée d'immersion sur demande. Vous pouvez aussi nous suivre sur Facebook (BTS Tourisme - Chaptal), Instagram (BTS Tourisme - Chaptal). Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Débouchés professionnels : Les entreprises de tourisme : agences de voyage, tours opérateurs, plateaux d'affaires, centrales de réservation, structures de tourisme associatif, bureaux d'escale de croisiéristes, parcs d'attractions et sites de loisirs... Les entreprises de transport de personnes : autocaristes, compagnies aériennes, gestionnaires d'aéroports, transporteurs maritimes et fluviaux... Les entreprises d'hébergement : clubs et…

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Débouchés professionnels : Les entreprises de tourisme : agences de voyage, tours opérateurs, plateaux d'affaires, centrales de réservation, structures de tourisme associatif, bureaux d'escale de croisiéristes, parcs d'attractions et sites de loisirs... Les entreprises de transport de personnes : autocaristes, compagnies aériennes, gestionnaires d'aéroports, transporteurs maritimes et fluviaux... Les entreprises d'hébergement : clubs et villages de vacances, hôtellerie de plein air, résidences de tourisme social, chaines hôtelières, centres de congrès… Les organismes de tourisme territoriaux : offices de tourisme, comités départementaux et régionaux de tourisme, parcs naturels, association de développement patrimonial ou touristique...

Poursuite d'études : plusieurs possibilités s'offrent aux étudiants titulaires d'un BTS Tourisme parmi lesquelles : Licence 3 en tourisme ou dans une discipline complémentaire (hôtellerie, marketing-communication, commercialisation, multimédia, événementiel) Licence professionnelle en tourisme ou discipline complémentaire (hôtellerie, marketing-communication, commercialisation, multimédia) Bachelor en Tourisme (programme spécialisé d'école de commerce) ……

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Disposer de compétences relationnelles à mobiliser dans les métiers propres au secteur du tourisme Capacité à évoluer dans des environnements numériques et digitalisés Disposer de compétences pour travailler en équipe pour la réalisation de projets Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, en langue française et au moins dans deux langues vivantes étrangères (dont l'anglais) S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Avoir une bonne culture générale, en particulier en histoire et en géographie

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 35 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 320 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 256 candidats. 64 ont donc été refusés 216 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 33 candidats ont choisi d'intégrer c

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Espagnol - Pour les candidats pratiquant d'autres langues, possibilité d'inscription au CNED à la charge de l'étudiant : Arabe, Allemand, Chinois, Hébreu, Italien, Japonais, Portugais et Russe). Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : james.sodaymay@ac-montpellier.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
20 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
25 %
Motivation
25 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Etude des notes et des appréciations dans les disciplines liées aux attendus du BTS Tourisme-Bulletins de première, de terminale. -Relevé de notes du baccalauréat ou des années d'études dans le supérieur (avec appréciations des équipes pédagogiques) - Avis du conseil de classe sur la capacité à réussir dans la formationtrès important
- Méthode de travail - Capacité à l’oral - Qualités rédactionnelles et maitrise de l’orthographe- compétences en matière de communication écrite et orale -expression et capacité d'analyse -capacité de travail en équipe -capacité d'adaptation -autonomie dans le travail -très important
Assiduité Autonomie Implication Concentration Organisation Esprit d’équipe Ouverture CuriositéLe comportement en milieu scolaire est pris en considération tout comme les résultats. Appréciation des professeurs sur les bulletins de 1ère et Terminale et sur la Fiche Aveniressentiel
Connaissance des débouchés du secteur touristique, des exigences de la formation Cohérence du projetMotivation formulée dans la lettre de motivation : celle-ci est particulièrement étudiée notamment la qualité et le caractère personnel de la lettre de motivation Participation aux journées portes ouvertes de la formation ou prise de contact avec les enseignantsessentiel
Centres d'intérêt Mobilité Séjours à l'étranger Projets StagesExpériences significatives ou intérêt présenté par le candidatimportant

Les conseils du jury aux candidats

Il est préconisé de présenter un projet motivé qui traduit une réelle volonté d'étudier dans le secteur du tourisme. - Rédiger avec soin la lettre de motivation en présentant de façon personnalisée votre envie d'être admis en BTS Tourisme et votre motivation pour ce secteur professionnel - Eviter absolument les copier/coller de lettres toutes faites sur internet - Mettre en avant votre implication dans la vie associative et scolaire, vos expériences en stages ou en emplois saisonniers quel que soit le domaine - Préciser les langues vivantes étudiées depuis le collège (notamment pour les élèves en bacs professionnels qui n'ont qu'une LV) - Dire que vous avez participé aux Journées Portes Ouvertes de l'établissement seulement si c'est le cas - Essayer de bien appréhender le contenu de la formation notamment en se rendant sur les salons des formations supérieures ou en consultant les sites web et réseaux sociaux des formations. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025370353568 %154
2024295353289 %93
20231 773353468 %227
2022247352892 %71
20215923524101
2020392353160
20194243526
20183993227

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+101 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

92 % 2022 68 % 2023 89 % 2024 68 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
29 %
Jour du bac
63 %
Fin de phase principale
89 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 67%
Assez bien 29%

Type de bac

Général 33%
Technologique 33%
Professionnel 33%
19 %boursiers
48 %même académie (Montpellier)
60 %néo-bacheliers
71 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.

49 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)

Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE CHAPTAL (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

98 %de réussite au bac
78 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Services - Tourisme sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

370 candidats ont demandé BTS - Services - Tourisme à Mende en 2025, pour seulement 35 places offertes par Lycée Chaptal, soit un ratio d'environ 11 vœux par place.

Le taux d'accès s'établit à 68 % : 68 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation modérément sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 92 % à 68 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

Le rang du dernier appelé a atteint 154 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 123 à 184. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Autre indicateur utile : 170 propositions ont été envoyées pour aboutir à 35 inscrits. Environ 79 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.

Côté tempo : dès le premier jour, 29 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 63 % aux épreuves du bac et 89 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Qui sont les admis ? En 2025, 0 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 5 % une mention Bien ; 19 % étaient boursiers et 48 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Services - Tourisme peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

guide de haute montagne

Alpinisme ou trek dans les Alpes, l'Himalaya, les Andes... Rien ne fait peur à ce spécialiste des sommets ! Seul le guide de haute montagne est habilité à accompagner des personnes (en individuel ou en groupe), en excursion ou en ascension sur rochers, neige, glace ou terrain mixte), en haute et moyenne montagne. Son travail commence en amont avec le repérage, l'étude de l'itinéraire et des condit

réceptionniste

Derrière son comptoir ou tablette à la main, le ou la réceptionniste accueille les clients à leur arrivée. Il ou elle les informe sur les services proposés par l'hôtel (horaires du petit déjeuner et restaurant, spa, parking, etc.) et leur remet les clés de leur chambre, les accompagnant si besoin jusqu'à leur porte. Le ou la réceptionniste répond à toutes les demandes ou réclamations des clients,

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline

La même formation, ailleurs en France

Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.

Comparer cette formation à une autre, côte à côte →

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