Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 12 places et 79 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 96 % de taux d'accès · dernier appelé rang 47
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le titulaire du BTS Systèmes Constructifs Bois et Habitat est amené à exercer son métier dans les domaines de la construction bois appliqués à l'habitat individuel et collectif, au bâtiment, aux structures bois et à la charpente-couverture. Au sein de son entreprise, ses activités consistent à : - apporter une réponse technique et économique à une demande ; - concevoir des solutions constructives, depuis l'explicitation du besoin jusqu'à la…
Lire la présentation complète
Le titulaire du BTS Systèmes Constructifs Bois et Habitat est amené à exercer son métier dans les domaines de la construction bois appliqués à l'habitat individuel et collectif, au bâtiment, aux structures bois et à la charpente-couverture. Au sein de son entreprise, ses activités consistent à : - apporter une réponse technique et économique à une demande ; - concevoir des solutions constructives, depuis l'explicitation du besoin jusqu'à la définition détaillée, en intégrant toutes les contraintes techniques, économiques et environnementales ; - préparer et lancer la production d'un ouvrage ; - piloter et gérer un chantier en garantissant l'avancement, la qualité et la prévention des risques ; - encadrer des équipes ; - collaborer avec des partenaires. Contenu et organisation des enseignements pour la formation : La durée des études est de deux ans, avec un stage de 6 à 8 semaines en entreprise pour les étudiants en temps plein. Des périodes de chantiers et de mises en situation sont organisées durant les deux années de formation. Pour les enseignements techniques, le premier semestre permet d'homogénéiser les connaissances des étudiants puis ces enseignements sont menés sous forme de projets durant les 3 semestres suivants. Durant le premier semestre, un stage ouvrier de 2 semaines peut être proposé aux étudiants issus de la voie générale. https://www.lyceecdg52.com/ Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Perspectives professionnelles : La filière « bois » est un secteur en pleine mutation technologique faisant appel aux outils de Conception Assistée par Ordinateur et aux nouveaux produits. La construction Bois, dont la part de marché est en constante progression depuis une dizaine d'années, s'inscrit pleinement dans la démarche de développement durable et de performance énergétique. La formation des techniciens supérieurs intègre ces…
Lire la liste complète des débouchés
Perspectives professionnelles : La filière « bois » est un secteur en pleine mutation technologique faisant appel aux outils de Conception Assistée par Ordinateur et aux nouveaux produits. La construction Bois, dont la part de marché est en constante progression depuis une dizaine d'années, s'inscrit pleinement dans la démarche de développement durable et de performance énergétique. La formation des techniciens supérieurs intègre ces changements. Travaillant majoritairement dans les petites et moyennes entreprises, ses activités peuvent l'amener à évoluer vers des fonctions de : Chargé d'affaires Conducteur de travaux Responsable de projets Responsable de bureau d'études de prix Responsable de fabrication en atelier Responsable de bureau d'études techniques voire d'adjoint au dirigeant de l'entreprise
Poursuite d'études : Les licences professionnelles dans le domaine du bois ou tout autre domaine (métiers du bois, bois et ameublement, métiers du BTP : bâtiment et construction...) Ecoles d'ingénieur dans le domaine du bois en accès direct : ENSTIB à Epinal, ESB à Nantes Classe Prépa ATS (1 an) pour préparer les écoles d'ingénieur du domaine du Génie Civil
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser à la conception en bureau d'étude des architectures (bâtiments et ouvrages divers) en bois et pour leur réalisation sur chantier Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de…
Lire les attendus complets
S'intéresser à la conception en bureau d'étude des architectures (bâtiments et ouvrages divers) en bois et pour leur réalisation sur chantier Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 12 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 72 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 69 candidats. 3 ont donc été refusés 68 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 12 candidats ont choisi d'intégrer cette
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : ce.0521032P@ac-reims.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 4 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats | Fiches avenir : notes et appréciations des bulletins de 1ère et Terminale : - Compétences dans les disciplines techniques scientifiques - Expression orale et écrite en français, anglais. Autres cursus (post-bac, brevet professionnel...), éléments de la formation en cours ou antérieure | important |
| Investissement dans les formations en cours ou antérieures | Investissement dans les formations en cours ou antérieures L'attitude face au travail (persévérance, efforts, apprentissage régulier des cours, participation en classe, participation aux travaux de groupe) sera prise en compte pour toutes les disciplines du bulletin. | très important |
| Cohérence du projet. Motivation, capacité à réussir, connaissance des exigences de la formation, portes ouvertes ou forum | Intérêt et motivation pour la formation. Mise en valeur des compétences (filières professionnelles/technologiques: stages, projets...). Autres profils, expériences personnelles, compétences développées dans les formations pouvant être valorisées dans cette formation | très important |
| Motivation pour la formation. Compétences professionnelles/technologiques: stages, projets Autres profils, expérience, compétences pouvant être valorisées dans cette formation | Investissement dans les activités présentées | important |
Les conseils du jury aux candidats
Les dossiers incomplets peuvent pénaliser les candidats même si nous avons examiné attentivement toutes les candidatures. Le projet de formation doit être motivé et argumenté: sans forcément rechercher l'originalité, nous attendons des candidats qu'ils fassent ressortir les compétences qu'ils apprécient dans la formation en relation avec la ou les formations qu'ils ont déjà suivies et/ou de leur expérience professionnelle. Les activités extra-scolaires peuvent constituer un plus notamment quand elles montrent les capacités d'investissement, la motivation et l'engagement des candidats. Les appréciations des bulletins et de la fiche avenir ont une importance non négligeable par rapport aux notes. Toutes les disciplines sont prises en compte dans l'évaluation du dossier: Disciplines scientifiques - Moyennes bulletins et fiche avenir - Disciplines technologiques et professionnelles - Français et Langues Vivantes La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 76 | 12 | 11 | 96 % | 47 |
| 2024 | 91 | 15 | 10 | 92 % | 41 |
| 2023 | 157 | 15 | 10 | 80 % | 50 |
| 2022 | 172 | 12 | 8 | 94 % | 43 |
| 2021 | 133 | 15 | 7 | – | 58 |
| 2020 | 113 | 11 | 8 | – | 40 |
| 2019 | 85 | 11 | 8 | – | – |
| 2018 | 59 | 11 | 7 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 91 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2019-2020, au niveau de l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2019-2020 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE CHARLES DE GAULLE (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée fait mieux que ce que laisserait attendre le profil de ses élèves (valeur ajoutée +2 points au bac) : signe d'un bon accompagnement.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Systèmes constructifs bois et habitat sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 76 vœux formulés en 2025 pour 12 places, BTS - Production - Systèmes constructifs bois et habitat (Lycée Charles De Gaulle, Chaumont) attire en moyenne 6 candidats par place disponible.
Le taux d'accès s'établit à 96 % : 96 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation largement accessible.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 96 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 47 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 37 et 56 d'une année à l'autre.
Sur 50 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 11 ont été acceptées définitivement. Ces 78 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 9 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 82 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
ébéniste
En respectant les choix de ses clients, l'ébéniste réalise de A à Z tables, chaises, armoires, placards, et tout aménagement intérieur en bois massif ou dérivé de bois. Il ou elle établit les dimensions de chaque pièce à réaliser et choisit le type de bois qui sera utilisé. Première étape : dessiner une esquisse, puis, sur ordinateur, un plan grandeur nature du meuble avec tous ses détails (orneme
responsable de scierie
Le responsable de scierie achète le bois auprès des forestiers privés ou publics (coopérative forestière, Office national des forêts). Il estime le volume nécessaire en fonction des commandes prévues, évalue le coût d'exploitation, puis négocie le prix du bois, tout en veillant à sa qualité. En atelier, le responsable de scierie gère les équipes, organise et planifie la production, gère les aléas
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Francois 1er · Vitry-le-Françoistaux d'accès 97 %
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée Louis Vincent · Metztaux d'accès 99 %académie de Nancy-Metz
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée Andre Malraux · Remiremonttaux d'accès 100 %académie de Nancy-Metz
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Systèmes constructifs bois et habitat · Lycée polyvalent privé Sacre-Coeur · Saint-Chély-d'Apchertaux d'accès 100 %
- Systèmes constructifs bois et habitat · Lycée Louis Lachenal · Argonaytaux d'accès 96 %
- Systèmes constructifs bois et habitat · Lycée professionnel privé Numérique des Métiers EPIL (Campus Sup' Groupe OEC) · Lilletaux d'accès 96 %
- Systèmes constructifs bois et habitat · Lycée polyvalent privé Notre Dame · Fontenay-le-Comtetaux d'accès 94 %
- Systèmes constructifs bois et habitat · LP Daniella JEFFRY · Saint-Martintaux d'accès 94 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
Explorer tout le domaine matières premières, fabrication, industries, tous formats confondus →