Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 24 places et 189 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 78 % de taux d'accès · dernier appelé rang 20
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Portes ouvertes le samedi 07 mars 2026 en matinée. Le technicien supérieur en «Conception et Industrialisation en Microtechniques » est un spécialiste des appareils miniaturisés et pluri technologiques. La miniaturisation et l'intégration de composants électroniques dans un ensemble mécanique est une tendance incontestable. De plus la démarche de conception d'un produit est une démarche d'ingénierie simultanée : c'est à dire que toutes les…
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Portes ouvertes le samedi 07 mars 2026 en matinée. Le technicien supérieur en «Conception et Industrialisation en Microtechniques » est un spécialiste des appareils miniaturisés et pluri technologiques. La miniaturisation et l'intégration de composants électroniques dans un ensemble mécanique est une tendance incontestable. De plus la démarche de conception d'un produit est une démarche d'ingénierie simultanée : c'est à dire que toutes les compétences (mécanique, électronique, réalisation) sont mises en œuvre lors de toutes les étapes de validation du produit microtechnique. C'est la richesse du BTS C.I.M. Les étudiants reçoivent une solide formation dans les domaines de la CFAO , du prototypage rapide, des procédés d'usinage à commande numérique, de l'intégration de composants électroniques. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le Technicien supérieur en « Conception et Industrialisation en Microtechniques » accède à des postes de responsabilité dans un large panel d'entreprises, tant dans les domaines de la conception de produits finis (imprimantes 3D) que dans la conception de composants intégrés (commande d'ABS d'une voiture) ainsi que dans la fabrication. Son champ de compétences très large doit lui permettre de s'intégrer dans de nombreux services (production, qualité, méthodes, commercial, recherche). En pays de Savoie, les microtechniques sont bien implantées tant au niveau de la conception qu'au niveau de la fabrication.
Le lycée participe au dispositif IngéPLUS permettant de cibler sa voie et préparer au mieux la poursuite d'études - www.inge-plus.fr - La poursuite d'études est possible en BUT 2ème ou 3ème année selon dossier, en classe d'ATS, ou en écoles d'ingénieur selon dossier par voie d'apprentissage ou en cursus initial plus rarement.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser à la conception de produits mécaniques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une…
Lire les attendus complets
S'intéresser à la conception de produits mécaniques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 24 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 167 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 162 candidats. 5 ont donc été refusés 131 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 23 candidats ont choisi d'intégrer ce
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : delphine.barbirati@ac-grenoble.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières scientifiques et techniques mais aussi les matières professionnelles en concordance avec la formation du BTS. Résultats dans les enseignements dits généraux. | Ne pas présenter de lacunes dans les enseignements professionnels ou technologiques suivis en classe de terminale de Baccalauréat. Avis du conseil de Classe | très important |
| Compétences technologiques et/ou professionnelles | Validation des compétences professionnelles et/ou technologiques du baccalauréat et utilisation des outils de la communication technique. | très important |
| Comportement en classe et en groupe de travail | Prise en compte des appréciations portées par les enseignants. | important |
| Motivation et construction du projet | Éléments mis à disposition via parcoursup | complémentaire |
| Participation dans des instances de l'établissement ou en société. | Bonification via les éléments mis à disposition dans parcoursup | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Il est important de compléter le plus précisément possible le contenu du dossier du candidat avec une motivation de la demande. Les critères de tri ne sont pas une finalité et la commission d'examen apprécie tous les éléments du dossier.
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 169 | 27 | 24 | 78 % | 20 |
| 2024 | 221 | 24 | 22 | 85 % | 66 |
| 2023 | 248 | 24 | 17 | 90 % | 32 |
| 2022 | 186 | 24 | 22 | 91 % | 27 |
| 2021 | 231 | 22 | 13 | – | 12 |
| 2020 | 177 | 24 | 24 | – | 62 |
| 2019 | 214 | 24 | 23 | – | – |
| 2018 | 186 | 24 | 21 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE CHARLES PONCET (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Conception et industrialisation en microtechniques sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 169 vœux formulés en 2025 pour 27 places, BTS - Production - Conception et industrialisation en microtechniques (Lycée Charles Poncet, Cluses) attire en moyenne 6 candidats par place disponible.
Le taux d'accès s'établit à 78 % : 78 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation largement accessible.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 91 % à 78 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 20. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 16 et 24. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Sur 102 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 24 ont été acceptées définitivement. Ces 76 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 12 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 54 % au moment du bac et 83 % à la clôture de la phase principale.
Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Production - Conception et industrialisation en microtechniques peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
contremaître
Le contremaître encadre une équipe de conducteurs, aides-conducteurs et opérateurs. En fonction des commandes à satisfaire, il planifie l'activité de son équipe, dans le respect du planning prévu. En tenant compte des contraintes des divers postes nécessaires (sur machines à onduler, à imprimer, selon la spécialité de l'atelier etc), il organise le travail en fonction du programme prévu et lance l
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Conception de produits industriels · Lycée Mont Blanc · Passytaux d'accès 90 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Les Catalins · Montélimartaux d'accès 90 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Charles Poncet · Clusestaux d'accès 95 %
- Bioqualité · Lycée Philibert Delorme · L'Isle-d'Abeautaux d'accès 79 %
- Electrotechnique · Lycée Rene Perrin · Uginetaux d'accès 88 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Conception et industrialisation en microtechniques · LPO SAINT AUBIN LA SALLE · Verrières-en-Anjoutaux d'accès 100 %
- Conception et industrialisation en microtechniques · Lycée Pablo Neruda · Dieppetaux d'accès 95 %
- Conception et industrialisation en microtechniques · Lycée Jacques Prevert · Pont-Audemertaux d'accès 93 %
- Conception et industrialisation en microtechniques · Lycée Tristan Corbiere · Plourin-lès-Morlaixtaux d'accès 92 %
- Conception et industrialisation en microtechniques · Lycée Dumont d'Urville Laplace · Caentaux d'accès 90 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
Explorer tout le domaine matières premières, fabrication, industries, tous formats confondus →