Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 16 places et 72 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 95 % de taux d'accès · dernier appelé rang 7
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le titulaire du BTS MS option Systèmes de Production est un technicien de terrain dont la polyvalence dans les domaines mécanique, électrique, pneumatique, hydraulique et automatique permet une grande adaptabilité dans les entreprises. Les débouchés sont variés sur notre bassin géographique : du nucléaire aux verreries ainsi que dans toute entreprise de production industrielle de l'industrie chimique ou ago-alimentaire. La finalité de ce BTS…
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Le titulaire du BTS MS option Systèmes de Production est un technicien de terrain dont la polyvalence dans les domaines mécanique, électrique, pneumatique, hydraulique et automatique permet une grande adaptabilité dans les entreprises. Les débouchés sont variés sur notre bassin géographique : du nucléaire aux verreries ainsi que dans toute entreprise de production industrielle de l'industrie chimique ou ago-alimentaire. La finalité de ce BTS est de maintenir un système de production en bon état de fonctionnement. Ainsi, nos étudiants sont formés à la maintenance corrective et préventive sur des plateaux techniques équipés de composants similaires à ceux de l'industrie. Ils travaillent notamment sur des logiciels de gestion de maintenance assistée par ordinateur (GMAO) et sur des appareils de mesure de pointe pour la thermographie infrarouge ou pour effectuer des analyses vibratoires, etc. Notre équipe enseignante entretient des liens avec les différentes entreprises industrielles de la région et pourra guider les étudiants vers celles qui leur correspondront le mieux pour leurs stages en entreprise ( 4 en fin de 1e année ; 6 en dec/jan de la 2e année). Le coeur de la formation est le diagnostic de pannes, l'anticipation des dysfonctionnements et l'optimisation des moyens de production. Le travail en atelier est donc important mais les disciplines générales comptent également car ce BTS ouvrent à de nombreuses licences industrielles. L'enseignement général se déroule sur notre Campus, bâti il y a 2 ans pour offrir à nos formations post-bac un cadre moderne, ouvert et réservé à nos étudiants. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le titulaire du BTS MS-SP pourra entrer directement dans la vie active en tant que responsable de service après-vente, technicien de maintenance ou électronicien. Néanmoins, il pourra également poursuivre en école d'ingénieur type IFMA ou Polytech, en licence professionnelle, en spécialisation en méthodes (CQPM Technicien en Industrialisation et Amélioration des Processus) par exemple ou encore en Santé, sécurité et environnement (CQPM…
Lire la liste complète des débouchés
Le titulaire du BTS MS-SP pourra entrer directement dans la vie active en tant que responsable de service après-vente, technicien de maintenance ou électronicien. Néanmoins, il pourra également poursuivre en école d'ingénieur type IFMA ou Polytech, en licence professionnelle, en spécialisation en méthodes (CQPM Technicien en Industrialisation et Amélioration des Processus) par exemple ou encore en Santé, sécurité et environnement (CQPM Correspondant Santé Sécurité Environnement ou CQPM Préventeur Santé Sécurité Environnement) en classe préparatoire « Adaptation Technicien Supérieur » (ATS) en école spécialisée (maintenance des installations nucléaires...).
Une poursuite d'études peut être envisagée : Licences professionnelles (dans d'autres établissements).
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser à la maintenance des systèmes Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais,…
Lire les attendus complets
S'intéresser à la maintenance des systèmes Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 16 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 61 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 58 candidats. 3 ont donc été refusés 57 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 11 candidats ont choisi d'intégrer cette
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
🧏 Référent handicap : contact@lasalle-ales.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 7 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes de 1ère et Terminale. | Bulletins de 1ères et Terminale avec une attention particulière sur les enseignements de spécialités ou professionnels selon le bac d'origine. Les notes de terminales seront davantage prises en compte que celles de 1ères. | très important |
| Capacité d'analyse, organisation, efficacité. | Fiche avenir et bulletins : résultats et appréciations des enseignants | important |
| Des compétences techniques démontrées dans les cours de spécialités ou d'enseignement professionnel. | Bulletins et appréciations en particulier celles des enseignants des domaines techniques ou professionnels. | important |
| Comportement en classe positif et esprit de groupe. | Bulletins : appréciations des enseignants, avis du conseil de classe. L'absence de problèmes de discipline est un critère important. | essentiel |
| Responsabilités scolaires (délégués, associations scolaires, implications diverses au sein du lycée) | Fiches avenir et bulletins : appréciations et mention d'éventuelles responsabilités et engagements intra ou hors lycée. L'assiduité et la ponctualité. | complémentaire |
| Projet de formation motivé. Existence de stages de découverte, éventuellement mini-stages effectués en 1ère et Ter, visites d'entreprises. | Lettre de motivation : précisions sur le choix des études et la motivation. Mentionner la participation à des Portes Ouvertes dans la formation MS. | très important |
| Les expériences professionnelles et humaines ainsi que l'engagement personnel envers les autres. | Fiche activités. Centres d'intérêt : engagement citoyen et stages d'observation, indications des emplois saisonniers dans la lettre de motivation. | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Nous sommes particulièrement attentifs aux appréciations de vos enseignants concernant votre savoir-être et votre motivation. Nous attendons une lettre de motivation rédigée par vous-même (pas d'IA) et nous vous conseillons d'exposer explicitement les raisons du choix de cette formation ainsi que votre projet professionnel ou votre projet d'études. Pour les candidats issus de Bac Pro, le lieu de stage est important. La lettre peut indiquer la nature des stages effectués ou les emplois saisonniers en lien avec la Maintenance industrielle. Pour les candidats inscrits en MELEC cette année, avoir fait un stage en électricité industrielle est un plus. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 74 | 16 | 17 | 95 % | 7 |
| 2024 | 51 | 15 | 9 | 95 % | 19 |
| 2023 | 101 | 15 | 7 | 96 % | 16 |
| 2022 | 83 | 15 | 12 | 94 % | 23 |
| 2021 | 100 | 15 | 11 | – | 27 |
| 2020 | 132 | 16 | 12 | – | 41 |
| 2019 | 89 | 16 | 11 | – | 66 |
| 2018 | 105 | 16 | 15 | – | 61 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a baissé ces dernières années (-31 % de vœux vs 2018-2020) : elle est potentiellement plus accessible qu'avant.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.
💶 Frais annoncés par la formation : 1140 euros annuels pour l'externat · pour les boursiers : 1140 euros annuels pour l'externat (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2022-2023, au niveau de l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2022-2023 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE DE LA SALLE (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
74 candidats ont demandé BTS - Production - Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production à Alès en 2025, pour seulement 16 places offertes par Lycée De La Salle, soit un ratio d'environ 5 vœux par place.
Concrètement, 95 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation largement accessible à l'échelle de Parcoursup.
Sur la période 2022-2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 95 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 7 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 5 et 8 d'une année à l'autre.
Sur 61 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 17 ont été acceptées définitivement. Ces 72 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 35 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 65 % au moment du bac et 82 % à la clôture de la phase principale.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
gestionnaire de parc informatique
Le gestionnaire ou la gestionnaire de parc informatique est responsable de l'inventaire du matériel informatique disponible. Gardant un œil sur le budget, il ou elle centralise l'achat de nouveaux équipements : ordinateurs, imprimantes, logiciels... Il ou elle tient compte de leur compatibilité avec les installations en place. À réception du matériel, il ou elle en assure l'installation et le main
responsable assurance qualité
Chargé de mettre en place une démarche qualité au sein de l'entreprise, le responsable assurance qualité commence par définir les objectifs à atteindre (obtenir une certification ISO, améliorer la qualité des produits, des process de production...). Il scrute le moindre défaut d'un bout à l'autre de la chaîne avant de proposer un plan d'action qui pourra entraîner d'importantes modifications dans
syndic de copropriété
Le syndic de copropriété est responsable de la gestion des parties communes d'un immeuble (ascenseurs, halls, cages d'escalier, conduites d'eau communes, chaufferie, toiture, gros oeuvre). Il veille au bon état du bâtiment et à la sécurité des occupants. Il prévoit et programme les travaux de réfection et d'aménagement, fait établir des devis par les entreprises et suit l'avancée des travaux. Il r
responsable du service après-vente
Le responsable SAV (service après-vente) encadre l'équipe chargée de l'accueil des clients et de la réalisation du contrat après-vente (techniciens itinérants et sédentaires, agents d'accueil, personnel administratif...). Il élabore le planning, gère les absences, et organise régulièrement des réunions avec les chargés d'accueil et les techniciens de maintenance pour améliorer le service. Il parti
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Systèmes constructifs bois et habitat · Lycée polyvalent privé Sacre-Coeur · Saint-Chély-d'Apchertaux d'accès 100 %
- Techniques et services en matériels agricoles · Lycée polyvalent privé Sacre-Coeur · Saint-Chély-d'Apchertaux d'accès 100 %
- Maintenance des systèmes · option A Systèmes de production · Lycée Gaston Monnerville · Cahorstaux d'accès 96 %académie de Toulouse
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Alexis Monteil · Rodeztaux d'accès 96 %académie de Toulouse
- Conception de produits industriels · Lycée Alexis Monteil · Rodeztaux d'accès 100 %académie de Toulouse
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Maintenance des systèmes · option A Systèmes de production · Lycée Fulgence Bienvenue · Loudéactaux d'accès 100 %
- Maintenance des systèmes · option A Systèmes de production · Lycée Joseph Zobel · Rivière-Saléetaux d'accès 100 %
- Maintenance des systèmes · option A Systèmes de production · Lycée des métiers du Pays de Soule · Chérautetaux d'accès 100 %
- Maintenance des systèmes · option A Systèmes de production · Lycée St Joseph · Vannestaux d'accès 96 %
- Maintenance des systèmes · option A Systèmes de production · Lycée Général et Technologique Joséphine Baker · Sarlat-la-Canédataux d'accès 96 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
Explorer tout le domaine matières premières, fabrication, industries, tous formats confondus →