DN MADE - Objet - Spécialité : luxe et innovation en joaillerie : produits et technologies d'exception

Lycée Edgar Faure · Morteau (Doubs) · formation sélective

Chiffres clés 2025

545vœux
15places (capacité d'accueil)
5 %taux d'accès
26rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 15 places et 591 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 5 % de taux d'accès · dernier appelé rang 26

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Ce parcours forme des designers de produits aux standards exigeants dans le secteur Haute Joaillerie. Il vise à acquérir des méthodologies de création, de conception, de communication. L'apprentissage des savoir-faire spécifiques liés au luxe affirmera une créativité dans les domaines de pièces d'exception ou de prototypes industriels. Objectifs : - Allier des compétences techniques et de connaissances des matériaux à la maîtrise du processus…

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Ce parcours forme des designers de produits aux standards exigeants dans le secteur Haute Joaillerie. Il vise à acquérir des méthodologies de création, de conception, de communication. L'apprentissage des savoir-faire spécifiques liés au luxe affirmera une créativité dans les domaines de pièces d'exception ou de prototypes industriels. Objectifs : - Allier des compétences techniques et de connaissances des matériaux à la maîtrise du processus de conception, de prototypage et de réalisation de produits aux standards exigeants, en intégrant les tendances et des notions de marketing. - Utiliser des matériaux nobles à travers des techniques spécifiques (traditionnelles ou innovantes), maitriser le geste. - Appréhender le contexte historique et socioculturel de la relation entre l'individu et l'objet, et les réalités du marché. - Se perfectionner dans le design industriel et artisanal - Développer une démarche créative personnelle et une méthodologie de projet. Précisions : Un équipement en outillage professionnel spécifique (~ 500€) et en informatique (tablette graphique-logiciel Procreate) est à prévoir. Le catalogue des cours est en ligne sur le site du lycée : lycee-morteau.org Possibilité d'une journée découverte: inscription sur la plateforme Cap'Sup Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Le lycée Edgar-Faure est labellisé Lycée des Métiers dans le domaine de l'Horlogerie et de la Bijouterie. Il a également obtenu le label d'excellence des métiers d'art. Son niveau de compétences est reconnu par les industriels, et les débouchés en sont donc grandement facilités. Les étudiants peuvent participer à des concours nationaux et internationaux. Les métiers visés sont: Joaillier concepteur technique et artistique Joaillier auteur…

Lire la liste complète des débouchés

Le lycée Edgar-Faure est labellisé Lycée des Métiers dans le domaine de l'Horlogerie et de la Bijouterie. Il a également obtenu le label d'excellence des métiers d'art. Son niveau de compétences est reconnu par les industriels, et les débouchés en sont donc grandement facilités. Les étudiants peuvent participer à des concours nationaux et internationaux. Les métiers visés sont: Joaillier concepteur technique et artistique Joaillier auteur Designer bijoutier joaillier Joaillier contemporain Artisan en Haute joaillerie Sertisseur en Haute Joaillerie Sertisseur en Haute Horlogerie L'étudiant doit être capable à l'issue de sa formation, de créer sa propre structure, d'éditer, d'exposer, de publier. Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement

Des poursuites d'études sont possibles en écoles d'ingénieur ou en Master de conservation du patrimoine.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 15 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 545 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 115 candidats. 430 ont donc été refusés 26 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 15 candidats ont choisi d'intégrer c

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : zacharie.rochette@ac-besancon.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
30 %
Méthodes de travail
30 %
Motivation
30 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 4 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Enseignements littéraires, artistiques et technologiquesBulletins de Première, de Terminale.essentiel
Compétences d'analyse et rédactionnellesAppréciations des bulletins scolaires de toutes les matières, carnet personnel, avis du professeur principal et du chef d'établissement de la Fiche Aveniressentiel
Motivation, connaissance de la formation et de ses attendus, cohérence du parcoursLettre de motivation, observation et analyse détaillées du carnet personnel du candidat.essentiel
Investissement dans des actiovités extra-scolaires en lien avec la formation demandéeLettre de motivation, carnet personnel du candidat.important

Les conseils du jury aux candidats

Vos documents à téléverser doivent permettre de percevoir vos capacités et expériences artistiques Un carnet (10 pages A4 max.), commun à tous les DN MADE demandés, composé d'éléments visuels et/ou textuels organisés selon votre choix. Il valorise votre créativité et univers culturel personnel artistique, littéraire et scientifique Il démontre votre appétence pour les techniques, technologies, les savoir-faire et les modes de fabrication. Il éclaire votre engagement et votre réflexion (curiosités – compréhension) sur les domaines du design et des métiers d’art. Vous ajouterez un complément unique (4 pages A4 max.) constitué : D’une synthèse rédigée de votre connaissance de la Joaillerie. De la présentation d’un artisan ou d’une entreprise du domaine de la Joaillerie. D’une analyse d’un objet ou d’un projet en Joaillerie qui suscite votre intérêt et pourquoi. L’ensemble sera à déposer sous la forme d’un unique fichier PDF ne dépassant pas 20 Mo, sans cryptage, ni mot de passe.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
202554515155 %26
202470815155 %55
2023494151413 %80
2022436151417 %73
2021375151451
2020245151537
2019267151540
2018104151760

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+184 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

17 % 2022 13 % 2023 5 % 2024 5 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
47 %
Jour du bac
80 %
Fin de phase principale
87 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Assez bien 56%
Très bien 44%

Type de bac

Général 56%
Technologique 44%
11 %boursiers
0 %même académie (Besancon)
60 %néo-bacheliers
93 %filles

Formation à rayonnement national : seulement 0 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

DN MADE - Objet - Spécialité : luxe et innovation en joaillerie : produits et technologies d'exception sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

545 candidats ont demandé DN MADE - Objet - Spécialité : luxe et innovation en joaillerie : produits et technologies d'exception à Morteau en 2025, pour seulement 15 places offertes par Lycée Edgar Faure, soit un ratio d'environ 36 vœux par place.

Concrètement, 5 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation très sélective à l'échelle de Parcoursup.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 17 % à 5 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

Le rang du dernier appelé a atteint 26 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 20 à 31. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Sur 27 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 15 ont été acceptées définitivement. Ces 44 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

La liste avance à un rythme mesurable : 47 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 80 % au moment du bac et 87 % à la clôture de la phase principale.

Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de DN MADE - Objet - Spécialité : luxe et innovation en joaillerie : produits et technologies d'exception ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

designer graphique

Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe

designer d'interaction

Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan

modiste

Le ou la modiste imagine un modèle de chapeau, esquisse des dessins puis crée le patron. Il ou elle choisit les matériaux à utiliser (feutre, mousseline, lainage, fourrure, paille, sisal, etc.). Parfois, le ou la modiste ne conçoit pas le design des chapeaux mais part du croquis d'un couturier, d'une couturière, d'un ou d'une styliste. Dans son atelier, le ou la modiste adapte sa technique à sa ma

styliste

Prêt-à-porter ou luxe, vêtements, accessoires ou articles de maroquinerie : la ou le styliste imagine les modèles des prochaines collections. Elle ou il définit les formes, les lignes, les coloris et imprimés de chaque modèle, tout en respectant le style et l'identité de la marque qui l'emploie. Pour un vêtement, la ou le styliste propose plusieurs croquis. Les esquisse des silhouettes peuvent êtr

modéliste

Après une première modélisation, généralement sur ordinateur, le modéliste, muni de ciseaux et d'épingles, traduit en volume le dessin du styliste. Il place une toile en coton écrue sur un mannequin " en pied ", construit le modèle et met au point les différentes pièces. La toile est ajustée, découpée, épinglée et drapée conformément au " tombé " souhaité par le styliste. Une fois l'habit monté, l

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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