CPGE - MPSI

Lycée Emmanuel d'Alzon · Nîmes (Gard) · formation sélective

Chiffres clés 2025

570vœux
48places (capacité d'accueil)
65 %taux d'accès
368rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 48 places et 719 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 65 % de taux d'accès · dernier appelé rang 368

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

"Préparer votre carrière d'ingénieur " Il s'agit de la filière la plus orientée vers les mathématiques. Elle permet de présenter les concours d'entrée dans les grandes écoles d'ingénieurs scientifiques. Notre Objectif : Amener tous nos étudiants à l'intégration d'une école d'ingénieur en deux ans. La voie d'accès aux meilleures écoles facilitée par une ambiance de travail, de solidarité et une présence bienveillante du corps professoral.…

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"Préparer votre carrière d'ingénieur " Il s'agit de la filière la plus orientée vers les mathématiques. Elle permet de présenter les concours d'entrée dans les grandes écoles d'ingénieurs scientifiques. Notre Objectif : Amener tous nos étudiants à l'intégration d'une école d'ingénieur en deux ans. La voie d'accès aux meilleures écoles facilitée par une ambiance de travail, de solidarité et une présence bienveillante du corps professoral. Attendus : - Avoir envie d'apprendre - Aimer les matières scientifiques - Avoir une bonne connaissance de la langue française (règles grammaticales, orthographe et vocabulaire) - Avoir une bonne connaissance de la langue anglaise (règles grammaticales, orthographe et vocabulaire). Etre curieux afin d'étendre sa culture. 2 parcours sont possibles : 1/ parcours classique MPSI / MP avec préparation aux concours de la filière (CCINP, E3A, Mines Ponts, Centrale-Supélec...) 2/ parcours sécurisé ouvert sans frais supplémentaires associé à l'école ECAM à Lyon et à l'école ISEN de Toulon avec intégration de l'école sur contrôle continu Un seul voeu Parcoursup pour les deux parcours, le choix se faisant à l'inscription. Les étudiants préparent les banques de concours suivantes : -- le concours Centrale-Supélec -- le concours commun INP (CCINP) -- le concours e3a- Polytech -- le concours EPITA-IPSA-ESME Sudria -- le concours FESIC Prépa -- le concours Mines-Ponts -- le concours Mines-Télécom -- le concours X-ESPCI-ENS Contenu de la formation : 12h Mathématiques 6h Physique 2h Chimie 2h Informatique 2h Sciences Industrielles 2h Français 2h anglais 2h EPS 2h TIPE (au 2ème semestre) 2h LV2 facultative Descriptif : MPSI Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Après écoles, devenir ingénieur dans différents domaines : Industrie automobile Electricité Energies nucléaires Energies fossiles Energies renouvelables Finance Actuariat Télécommunication Optique Textile Enseignement Recherche Météorologie Géographes Aéronautique Contrôle aérien Informatique Mécanique Génie civil Travaux publics Armée

Intégrer une école d'ingénieur sur l'une des banques ci-dessous : Possibilité d'intégrer l'Université par choix en 3° année, une convention avec l'Université de Nîmes Concours Communs INP : 32 écoles sur concours CCINP ainsi que 40 écoles en banque d'épreuves Concours E3A : 75 écoles dont concours FESIC prépa Concours Centrale Supélec MP : 15 écoles Le concours commun Mines-Ponts : 10 écoles : École des Ponts ParisTech, ISAE-SUPAERO, ENSTA…

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Intégrer une école d'ingénieur sur l'une des banques ci-dessous : Possibilité d'intégrer l'Université par choix en 3° année, une convention avec l'Université de Nîmes Concours Communs INP : 32 écoles sur concours CCINP ainsi que 40 écoles en banque d'épreuves Concours E3A : 75 écoles dont concours FESIC prépa Concours Centrale Supélec MP : 15 écoles Le concours commun Mines-Ponts : 10 écoles : École des Ponts ParisTech, ISAE-SUPAERO, ENSTA ParisTech, TELECOM ParisTech, MINES ParisTech, Mines Saint Etienne, Mines Nancy, IMT Atlantique, ENSAE ParisTech, Chimie ParisTech Le Concours Mines Telecom : 13 écoles ENSG Géomatique, ENSIIE Evry, ENSSAT Lannion, ENSTA Bretagne, Mines Saint Etienne-ISMIN, IMT Mines Albi, IMT Mines Alès, IMT Lille Douai, TELECOM Nancy, TELECOM Physique Strasbourg (TI- Santé/Réseaux et Télécoms), TELECOM St-Etienne, TELECOM SudParis Concours commun TPE --EIVP : EIVP, ENSG (fonctionnaires), Ecole Nationale Supérieure des Mines de Douai (fonctionnaires), ENTPE, ENM

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines des mathématiques et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, physique-chimie et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines des mathématiques et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, physique-chimie et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 48 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 563 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 428 candidats. 135 ont donc été refusés 368 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 58 candidats ont choisi d'intégrer

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : allemand ou espagnol ou italien ou russe (chinois pour certains concours) Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : secretariat.enseignementsup@dalzon.com

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
65 %
Méthodes de travail
10 %
Savoir-être
10 %
Motivation
10 %
Engagement et activités
5 %
Voir le détail des 13 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Niveau en mathématiques, physique-chimie et anglaisNotes de première et terminale, Notes au baccalauréat (pour candidats bacheliers)essentiel
Niveau dans la spécialité de terminaleNotes dans l'enseignement de spécialité de terminaletrès important
Niveau en français et philosophieNotes à l'écrit et à l'oral de français (épreuves anticipées), Notes en philosophie en terminaletrès important
Qualité rédactionnelleAppréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale sur les critères d'orthographe, de vocabulaire et de qualités littérairesimportant
Acquisition de la démarche scientifiqueAppréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminaleimportant
Méthode de travailChamp “Méthode de travail” de la Fiche avenirimportant
InvestissementChamp “Capacité à s’investir” de la Fiche avenirimportant
Sens de l'effortAppréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminaleimportant
ConcentrationAppréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminaleimportant
Capacité à réussir dans la formationChamp “Capacité de l'élève à réussir dans la formation visée” de la fiche avenirimportant
Connaissance de la formationProjet de formation motivéimportant
MotivationProjet de formation motivéimportant
Engagements diversEngagements extra-scolaires - Engagement dans une cause solidairecomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Cette Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles est destinée aux candidats titulaires d'un Bac général. Elle nécessite d'avoir un bon niveau en mathématiques et en Sciences Physiques/Sciences industrielles ainsi qu'une capacité de travail et de bonnes capacités d'abstraction. Il est conseillé d'avoir suivi les spécialités Mathématiques et Sciences Physiques en Première et en Terminale. Le choix de l'option Mathématiques expertes en Terminale est conseillé. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025570483365 %368
2024834484483 %536
2023451484996 %419
2022620483766 %522
20215074842461
20201 0954844550
20193394878333
20182314834219

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

66 % 2022 96 % 2023 83 % 2024 65 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
64 %
Jour du bac
76 %
Fin de phase principale
88 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 33%
Assez bien 42%
Bien 21%

Type de bac

Général 100%
8 %boursiers
38 %même académie (Montpellier)
73 %néo-bacheliers
15 %filles

Cette formation propose l'internat (66 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.

Combien ça coûte ?

Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.

💶 Frais annoncés par la formation : 2 310€ · pour les boursiers : 2 310 € (fiche Parcoursup, session 2026)

🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.

🏠 Se loger : 6 résidences CROUS recensées à Nîmes (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
81,5 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
8,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
3,7 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
3,5 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
2,2 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Où mène cette prépa ?

MPSI : Maths, physique, sciences de l'ingénieur.

Voie scientifique. Mène en 2e année à MP, MPI ou PSI, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs (Polytechnique, Centrale, Mines-Ponts, CCINP, e3a…).

La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE EMMANUEL D ALZON (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

98 %de réussite au bac
60 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

CPGE - MPSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation CPGE - MPSI de Lycée Emmanuel d'Alzon (Nîmes) a reçu 570 vœux pour 48 places, soit environ 12 candidatures par place.

Le taux d'accès s'établit à 65 % : 65 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation modérément sélective.

Sur la période 2022-2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 65 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 368. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 294 et 441. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Sur 374 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 33 ont été acceptées définitivement. Ces 91 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

Côté tempo : dès le premier jour, 64 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 76 % aux épreuves du bac et 88 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Le portrait des admis 2025 : 4 % avaient une mention Très bien, 21 % une mention Bien et 8 % étaient boursiers. 38 % venaient de l'académie de Montpellier. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.

Avec ce niveau d'accessibilité, CPGE - MPSI peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

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