CPGE - ECT - Option technologique

Lycée Frédéric Chopin · Nancy (Meurthe-et-Moselle) · formation sélective · fiche Parcoursup

Chiffres clés 2025

259vœux
32places
67 %taux d'accès
157rang du dernier appelé*

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

Simulateur de liste d'attente

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025259322167 %157
2024386323482 %194
2023239322995 %205
2022224322893 %192
20212323228183
20202453222173
20192153224152
20181843224109

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Tendance du taux d'accès

93 % 2022 95 % 2023 82 % 2024 67 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
43 %
Jour du bac
90 %
Fin de phase principale
100 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis — c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 38%
Assez bien 38%
Bien 23%

Type de bac

Technologique 100%
31 %boursiers
100 %même académie (Nancy-Metz)
62 %néo-bacheliers
48 %filles

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE ECG » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Sciences économiques et sociales
38,6 %
Mathématiques + Physique-Chimie
21,1 %
Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
15,1 %
Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Mathématiques
9,9 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
3,6 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

CPGE - ECT - Option technologique sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation CPGE - ECT - Option technologique de Lycée Frédéric Chopin (Nancy) a reçu 259 vœux pour 32 places, soit environ 8 candidatures par place.

Avec un taux d'accès de 67 %, CPGE - ECT - Option technologique se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 67 ont reçu une proposition.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 93 % à 67 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

Le rang du dernier appelé a atteint 157 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 125 à 188. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

La formation a dû envoyer 161 propositions pour remplir 21 places : 87 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

La liste avance à un rythme mesurable : 43 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 90 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.

Avec ce niveau d'accessibilité, CPGE - ECT - Option technologique peut jouer le rôle de vœu « sûr » dans une liste équilibrée — ce qui n'enlève rien à la qualité de la formation : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes — utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

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