Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 48 places et 494 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 22 % de taux d'accès · dernier appelé rang 145
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
CONTENUS ET HORAIRES HEBDOMADAIRES Français : 2 h de cours par semaine + colle par trimestre Latin : 6 h de cours par semaine + 1 colle par trimestre Histoire médiévale : 5 h de cours par semaine + 1 colle par mois Histoire moderne et contemporaine : 5 h de cours par semaine + 1 colle par mois Langue vivante étrangère : 2 h de cours par semaine + 1 colle par trimestre EPS : 2 h de cours par semaine + Options facultatives: Grec : 2 h de cours par semaine LV2 : 2 h de cours par semaine Les cours sont complétés par des interrogations orales hebdomadaires (colles), des devoirs en temps limité et des concours blancs. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Formation accessible à tous les bacheliers généraux préparant en deux ans au concours d'entrée à l'Ecole des Chartes (concours A). Autres concours accessibles : Ecole du Louvre, CELSA, IEP. Par ailleurs, chaque année en classe préparatoire permet d'obtenir 60 crédits ECTS (European Credits Transfer System) donnant droit à des équivalences avec les études universitaires selon les conventions passées avec notre établissement. Les élèves ayant…
Lire la liste complète des débouchés
Formation accessible à tous les bacheliers généraux préparant en deux ans au concours d'entrée à l'Ecole des Chartes (concours A). Autres concours accessibles : Ecole du Louvre, CELSA, IEP. Par ailleurs, chaque année en classe préparatoire permet d'obtenir 60 crédits ECTS (European Credits Transfer System) donnant droit à des équivalences avec les études universitaires selon les conventions passées avec notre établissement. Les élèves ayant redoublé leur deuxième année de classe préparatoire peuvent obtenir l'équivalence de la licence (L3), certaines universités leur attribuent même le diplôme de la licence dans le cadre de conventions spécifiques. Vous pouvez consulter les résultats aux concours du Lycée Henri-IV : Résultats aux concours Lycée Henri-IV Pour plus de détails consulter le site du lycée : https://lycee-henri4.com
Poursuite d'études à l'Ecole Nationale des Chartes, poursuite possible également à l'Université avec le système d'équivalence et les crédits ECTS.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser à l’histoire et aux langues anciennes et disposer d’un bon niveau dans les disciplines des humanités : lettres, histoire-géographie, philosophie, langues anciennes ou vivantes, arts. Ce niveau peut être attesté par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Montrer des qualités de réflexion,…
Lire les attendus complets
S’intéresser à l’histoire et aux langues anciennes et disposer d’un bon niveau dans les disciplines des humanités : lettres, histoire-géographie, philosophie, langues anciennes ou vivantes, arts. Ce niveau peut être attesté par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation et d’expression, à l’écrit comme à l’oral. Faire preuve d’une curiosité intellectuelle pour les questions abordées dans les disciplines mentionnées et avoir du goût pour l’accès aux connaissances par toute forme de lecture.
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 48 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 661 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 145 candidats. 516 ont donc été refusés 145 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 43 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Allemand, Anglais,Espagnol Langue vivante 2 : enseignement facultatif : Allemand, Anglais, Espagnol Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : ce.0750654d@ac-paris.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 11 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats en français | Bulletins de première, résultats aux épreuves anticipées de français du baccalauréat, résultat à l'épreuve de spécialité HLP du baccalauréat le cas échéant. | très important |
| Résultats en histoire/géographie | Fiche avenir (moyennes, rangs dans la classe, appréciations des professeurs) et bulletins de première et de terminale. Résultat à l'épreuve de spécialité HGGSP du baccalauréat le cas échéant. | très important |
| Résultats en latin | Fiche avenir (moyennes, rangs dans la classe, appréciations des professeurs) et bulletins de première et de terminale. Résultat à l'épreuve de spécialité LLCA du baccalauréat le cas échéant. | très important |
| Résultats au baccalauréat | Relevé de notes du baccalauréat pour les candidats bacheliers. | très important |
| Résultats dans les autres disciplines littéraires | Fiche avenir (moyennes, rangs dans la classe, appréciations des professeurs) et bulletins de première et de terminale. Résultats aux épreuves de spécialité HLP, LLCE du baccalauréat le cas échéant. | important |
| Evolution des résultats | Comparaison entre les résultats de première et de terminale, progression éventuelle des résultats entre le premier et le deuxième trimestre de terminale. | important |
| Méthodes de travail | Appréciations des professeurs dans la fiche avenir et les bulletins de première et de terminale et avis du professeur principal sur les méthodes de travail et l'autonomie. | important |
| Qualités rédactionnelles | Orthographe, syntaxe et style dans le projet de formation motivé. | important |
| Engagement dans les études : implication, capacité de travail, intérêt, curiosité | Appréciations des professeurs dans la fiche avenir et les bulletins de première et de terminale, avis du professeur principal sur la capacité à s'investir, avis du chef d'établissement sur la capacité à réussir dans la filière demandée. | très important |
| Motivation pour la formation demandée | Dans le projet de formation motivé, adéquation du projet exprimé avec la formation demandée. Connaissance des spécificités de la formation. | très important |
| Centres d'intérêt culturels et artistiques | Rubrique "Activités et centres d'intérêt". | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Il est important de soigner le projet de formation (orthographe, syntaxe, …). Il est également important de suivre un enseignement de latin au lycée. Le candidat pourra faire émerger son intérêt pour les matières enseignées dans la formation et articuler son projet avec la finalité des concours.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 661 | 48 | 43 | 22 % | 145 |
| 2024 | 756 | 48 | 49 | 21 % | 113 |
| 2023 | 515 | 48 | 47 | 27 % | 133 |
| 2022 | 380 | 48 | 48 | 42 % | 152 |
| 2021 | 349 | 48 | 48 | – | 117 |
| 2020 | 345 | 48 | 45 | – | 145 |
| 2019 | 281 | 48 | 45 | – | 129 |
| 2018 | 298 | 48 | 46 | – | 98 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+109 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Formation à rayonnement national : seulement 9 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.
Cette formation propose l'internat (25 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.
🏠 Se loger : 85 résidences CROUS recensées à Paris 5e Arrondissement (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Où mène cette prépa ?
Ecole nationale des Chartes : Prépa Chartes.
Prépa au concours de l'École nationale des chartes (histoire, langues anciennes, érudition).
La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE HENRI IV (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +0 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
CPGE - Ecole nationale des Chartes sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
661 candidats ont demandé CPGE - Ecole nationale des Chartes à Paris 5e Arrondissement en 2025, pour seulement 48 places offertes par Lycée Henri IV, soit un ratio d'environ 14 vœux par place.
Le taux d'accès s'établit à 22 % : 22 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation sélective.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 42 % à 22 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 145 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 116 à 174. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
La formation a dû envoyer 119 propositions pour remplir 43 places : 64 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
Côté tempo : dès le premier jour, 58 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 100 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Le portrait des admis 2025 : 72 % avaient une mention Très bien, 26 % une mention Bien et 2 % étaient boursiers. 9 % venaient de l'académie de Paris. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de CPGE - Ecole nationale des Chartes ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
généalogiste
Le généalogiste familial fait une recherche à la demande d'une personne ou d'une famille pour reconstituer l'histoire d'une propriété, constituer l'arbre généalogique de la famille, découvrir des cousins en terre étrangère, retrouver des documents anciens, retracer le parcours d'une maladie génétique, etc. Dans tous les cas il s'adapte à la demande et fait signer un contrat qui définit l'étendue d
antiquaire
L'antiquaire consacre l'essentiel de son temps à rechercher des objets anciens, des pièces de collection, des vieux meubles pour les revendre ensuite dans son magasin. Armes, porcelaine, instruments de musique, livres, meubles, monnaies, argenterie, sculptures, tableaux... Il ou elle sait dénicher la perle rare. L'antiquaire doit s'assurer de la valeur, de l'authenticité et de l'origine de ses fut
critique d'art
La principale activité du critique d'art consiste à écrire sur l'art. Mais pas question d'écrire sans avoir effectué en amont un long travail de recherche ou rencontré l'artiste et vu ses oeuvres ! Souvent associé aux métiers de journaliste et d'écrivain, le critique d'art s'en distingue par sa prise de position et l'analyse critique des arts sur lesquels il travaille. Selon son commanditaire (édi
archéologue
L'archéologue acquiert l'essentiel de sa documentation à travers des travaux de fouille. Il ou elle met au jour des vestiges des temps les plus reculés, qui deviennent des objets de sciences, pour reconstituer la manière dont était occupé le territoire, quelles étaient les activités des êtres humains, leurs modes de vie et leurs comportements sociaux. Sépultures, tessons d'amphores, éclats de méta
responsable de projets culturels
Intermédiaire entre les artistes et le public, le responsable de projets culturels s'informe en permanence des tendances et des nouveautés du monde culturel. Selon la politique de la structure dans laquelle il exerce, il propose des concerts, spectacles, expositions, festivals, conférences... dont il suit la réalisation du début à la fin. Il organise aussi des actions de sensibilisation en directi
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Ecole nationale des Chartes · Lycée Fustel De Coulanges · Strasbourgtaux d'accès 45 %
- Ecole nationale des Chartes · Lycée Pierre De Fermat · Toulousetaux d'accès 41 %
Même domaine, un autre format
CPGE n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Psychologie · Université Toulouse 2 Jean Jaurès · ToulouseLicence26 % d'accès
- Portail Psychologie · Université Côte d'Azur · NiceLicence accès santé (LAS)7 % d'accès
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